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1.
张进 《内江师范学院学报》2003,18(12):97-99
阐述了歌唱艺术中语言是歌唱艺术的造型基础与创造核心，分析了歌唱语言与舞台艺术语言的相关关系；在此基础上提出了歌唱语言教学的基本任务，并强调其教学必须加强实践性、针对性和协同性，认为目前存在的问题是教材建设、师资力量和教学科研三个方面；只有改变现状，才能培养全面的歌唱艺术人才，创建民族的歌唱艺术体系。 相似文献
2.
论鲁迅小说讽刺艺术的美学体系及审美形态 总被引：1，自引：0，他引：1
张正武 《涪陵师范学院学报》2003,19(4):11-13
鲁迅是以幽默见长的讽刺大师。他在小说中建立了庞大发达的讽刺艺术美学体系，充分展示了极具审美价值的多彩多姿的讽刺艺术审美形态。从取材、语言、风格等不同角度出发，可以充分了解了鲁迅小说中所展示的真实的讽刺艺术生命、生动的讽刺艺术形象和浓郁的讽刺艺术情感这一讽刺艺术的完美体系和丰富的审美形态。 相似文献
3.
从符号学的角度来看,艺术语言也是一种符号。从其外部形式功能来看,它是现实的编码体系,同时,也是人类思维的载体。本文从语言符号的特征方面来分析艺术语言符号的生成因素,并通过对艺术语言话语组合的分析,试图寻找其形式的构建途径。 相似文献
4.
岳岚 《商丘师范学院学报》2005,21(1):52-53
《醒世姻缘传》是世情小说发展史上承上启下的一部作品，其小说语言也有着不凡的艺术魅力．尤其是它的人物语言，不仅揭示出不同的人物性格，具有幽默诙谐之特色，更充满了智慧与论辩艺术。 相似文献
5.
湖北省鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言早已形成十分清晰、完整的语言体系,体系内那些独特的艺术制作语言、艺术形象构成语言、艺术表意组合规则和艺术语用策略充分显示出独特的民间艺术特性,使作品产生一些让人意想不到的艺术效果。了解鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言,既能对艺术语言表述研究提供翔实的第一手资料,也能对这一国家级非物质文化遗产产生全新的认识。 相似文献
6.
古典诗词在整个中国文学史上占有着举足轻重的地位，其艺术特征千姿百态，历来为众学者所研究不尽。如果说文学是语言的艺术，那诗歌则是文学中最精粹的语言。故欲论古诗词之艺术美必先研究其语言美，概括起来说，它包含语言的音乐美、形象美、色彩美和凝练美。 相似文献
7.
万丈高楼平地起，其基础是一砖一石，相仿，语言是思想的直接展现，是章构成的基本材料。同样的主题，同样的内容，不同的语言调度，其表达效果是相差很大的。一篇好作，其语言往往富于表现力、感染力。充满勾人魂魄的艺术魅力，这是语言的精妙所在。因此．我们辅导学生作时．要十分注意培养学生调度语言的意识，使其学会润色章，根据具体的章情境选择不同的词语、不同的表达方式。高考作中“生动形象”“有采”的评分标准。其实就是针对使用语言而设定的。 相似文献
8.
周芸 《昆明师范高等专科学校学报》1997,19(1):68-73
旨在表现现实和人的精神美的艺术语言的审美空间，是一种融客观世界和主观世界为一体的艺术审美反映形式。它建构在以语境为核心和基础的依据上，运用艺术思维作为其内部生成机制。但最终导致艺术语言审美空间的物态化和形式化的因素则是对常规语言的超脱和违背所形成的特殊言语形式。这种以变异性为艺术表征，产生于“活法”驱使的符号与情感内涵相对应的艺术体系，既建构了同情感体悟等人类生命力运动结构模式相似的客观外在显性形式，又创造了艺术语言审美空间整体性意蕴结构形式。同时，它也就成了自身所特有的美感功能和精神价值的载体形式的结合体。 相似文献
9.
课堂教学是一种综合性很强的艺术活动．它包括教学内容的研究与教学体系、板书、语言等多方面的内容，其中教学语言是构成课堂教学的主体，直接关系到课堂教学的成败和教学效果。笔以为．就巨质和特点来看，地理教学语言大体可分为以下7类。 相似文献
10.
邓瑶 《昆明师范高等专科学校学报》2002,24(3):16-21
任何方法本身，其实都是研究对象本质特征的间接表现，研究对象特征上的任何变化，都会导致方法的相应变化。从严格语言学意义上说，语言其实只是一种高度抽象、无法直接研究的符号系统，我们实际相接触运用的，不过是语言的各种功能变体－－语体。规范语言与艺术语言，实际就是从言语形式的规范和变异这一角度划分出来的语体类型的两翼。艺术语言是一般语言进入艺术这一使用域后发生种种变异而形成的，用独特的结构形式传递着规范语言无法传递的情感体验，超越现实世界而进入人们心灵指归的可能世界，其基本功能发生从指代功能向表情功能的转变。这决定我们以语体学方法为研究艺术语言的基本思考方式。 相似文献
11.
赵升奎 《昭通师范高等专科学校学报》2000,(4)
情绪是艺术语言产生美感的实质性要素,情绪特征也正是艺术语言的审美特征,从汉字的创造初始到词语的动态使用再到语段的超常组合都渗透着主体的审美情绪,艺术语言是情绪化的语言。情绪与艺术语言联系的确立,是艺术语言边缘性研究的基础,必将促使艺术语言审美层次的提高。 相似文献
12.
在西方现代绘画的发展历程中,装饰语言对艺术风格的形成起了巨大的启发和推动作用;艺术家对装饰性艺术语言进行的广泛的吸收和借鉴,为人们展现了丰富多彩的艺术面貌。应该说,对装饰性语言的研究有深刻的内在因素,并对当下艺术研究和艺术实践具有重大的现实意义。 相似文献
13.
关于文学语言的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
文学是用语言构筑的艺术世界。文学语言在艺术表现方面充分体现了自由性和灵活性。文学语言和一般语言的不同，决定了文学语言的审美性，形成了文学语言的特殊语言符号，使人们在文学的艺术殿堂里，享受艺术的无穷魅力。 相似文献
14.
重视体育教学中的语言艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是沟通师生心灵的桥梁,是教师履行神圣职责的重要条件和基本手段,而体育教学语言有着自身的特殊性和艺术性。文章通过对体育教学中语言艺术特征的分析及其运用的探讨,强调了体育教学中教师应重视语言艺术。 相似文献
15.
骆小所 《楚雄师范学院学报》2011,26(8):21-26
艺术语言的审美发现指艺术语言向发话主体和受话主体生成和显现美感的过程。它往往指向非实体性。艺术语言的审美发现不同于科学发现。它是某一存在物的意义向审美主体生存和显现的过程,是审美主体在自身感性生命活动中对于审美对象的建构。这样,决定了艺术语言的独创性和自然性,体现了发话主体审美理想,从而唤起受话主体心理意象的涌现,追求非实证物象的丰富神致和情致,使艺术语言意象生发出气韵的生动和艺术的变异。 相似文献
16.
郭明元 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(1):34-37
艺术语言的变异性、吁情性和隐指性等审美特性是艺术语言区别于常规语言的根本特性,是艺术语言成为语言中最富有艺术魅力和艺术活力的语言的最根本原因。 相似文献
17.
齐春红 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):113-117
发话主体在艺术语言的创作过程中，常常将自己对世界的审美体验融进了艺术语言。发话主体对世界的新的审美体验需要新的艺术语言来表达，新的艺术语言也就自然产生。发话主体的艺术语言不仅反映了他对某一具体的事物的审美体验，还反映了他对世界的整体的审美体验。审美体验模式是人对世界的模式化的审美体验方式和认知方式。发话主体对传统的审美体验模式既有继承，也有超越。发话主体对传统的表现模式既有继承，也有超越，发话主体超越了固有的表现模式，艺术语言便产生了。隐喻是这种艺术语言得以产生的思维方式。 相似文献
18.
Jennifer Wilson 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2016,41(8):1223-1236
Despite its imperfections, academic peer review has been accepted as a satisfactory process by which assessment panels comprised of different disciplinary representatives arrive at agreement through a system of shared rules and language that respects disciplinary plurality. Artistic researchers, whose output is required to meet both scholarly research criteria and the aesthetic standards expected by their peers in the art world, express concern that university peer review processes disadvantage their disciplines due to differences between artistic research and more science-informed research expectations. As research created with the artistic ‘white cube’ in mind intersects with this ‘black box’ of scholarly peer review, do the shared protocols adopted by peer-review panels extend to research expressed not in scholarly text but in artistic artefact? Are there features inherent in artistic research that impinge upon equitable consideration within these settings? This paper draws upon face-to-face interviews with visual and performing artists in three Australian universities to explore how these researchers experience university peer review. It contributes a distinctive disciplinary perspective to understanding university assessment and evaluation processes for the benefit of both academic staff and postgraduate students. 相似文献
19.
诗歌语言是艺术语言的符号系统,是一种高度艺术化的语言.它凭借饱含情感的艺术形象,优美动人的意境,去叩动读者的心弦,唤起丰富的审美联想和情感共鸣.诗歌语言形式的非直观性和间接性,是它比其他艺术更能提供广阔的再创造天地的长处. 相似文献
20.
论文就当代画家武俊的艺术创作语言展开批评探讨,对武俊从20世纪90年代至今的创作所形成的艺术语言在不同时间语境中所产生的变化进行重点分析,借此思考艺术创作中自然与生命的表现力。 相似文献