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1.
柴剑虹 《北京师范大学学报(社会科学版)》1985,(4)
<正>一九○九年夏，以俄国皇家地理学会会员柯兹洛夫（Ц．К．Коздов）为首的“探险队”，在我国内蒙的故西夏（1038——1227）黑城（蒙语“哈拉浩特”，今内蒙额济纳旗达兰库布东南）盗掘文物，将一座古塔中所藏的上万卷西夏文及汉文刊本、写卷洗劫一空。这些研究敦煌吐鲁番文化的珍贵资料，后来被收藏在苏联科学院亚洲民族研究所列宁格勒分 相似文献
2.
王延华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):87-88
本文对部分专家学者提出以哈拉古城为齐齐哈尔城史纪元之说提出疑问．一、哈拉古城是齐齐哈尔考古发现最早的城址．二、齐齐哈尔、卜奎之称与庞葛、哈拉之称无任何联系．三、定庞葛即哈拉古城的史料及考古证据不足．四、如以北京、哈尔滨、沈阳改写建城史为例，比金代哈拉古城还早的是辽泰州（泰来塔子城）；如定金代的亦应是蒲与路路治（克东金城乡古城），而不是哈拉古城。 相似文献
3.
赵勇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):38-38,41
马克·夏加尔（1887—1985）是20世纪最具亲和力、最令人费解的天才艺术家之一。在现代绘画史上占有重要地位。本文通过分析夏加尔的不同主题作品在不同阶段所具有的独特个性。寻找造成这种个性的深层原因。同时．通过分析夏加尔恍如梦幻的构图和色彩，揭示他的魅力所在，从而系统地探讨夏加尔绘画的风格特点。 相似文献
4.
埃贡·席勒是二十世纪初奥地利绘画巨子,表现主义画家。他的作品具有明显的装饰风格和表现风格。席勒作品中的独特表现性风格集中体现在他的扭曲而夸张的肢体、强烈而主观的色彩、强劲而有力的用笔。本文通过对席勒作品绘画语言的分析,了解席勒的绘画创作及其独特魅力．进而分析席勒在当时绘画领域的崭新探索及其作品的独特价值。 相似文献
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从哈喇浩特到定远营的考察（俄）彼·库·柯孜洛夫著杨自福译本文是彼·库·柯孜洛夫所著《蒙古·安多和死城哈喇浩特》一书的第六章“从哈喇浩特到定远营”，译者对题目稍加变动。柯孜洛夫（１８６３———１９３５）是俄国皇家地理学会会员，著名的中央亚细亚考察家。他... 相似文献
7.
作品分析及欣赏定位
《德伊芬德里奇的农舍》（见压题图）是19世纪荷兰著名画家蒙德里安的作品。崇尚简洁、宁静、和谐是蒙德里安主要的绘画风格,其作品多在简单的几何线条和纯朴的色调间跳跃组合,描绘出一幅幅充满理想主义和神秘主义的艺术画面。 相似文献
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解艳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):31-33
世人对八大山人的身世、作品风格等论述很多，然而他绘画作品所采用的语言也是颇具特点的。八大山人绘画作品具有的主要语言特征，即深邃隐晦的意象性、标程千古的独特性和无法替代的个体性。 相似文献
10.
时至今日,人们对世界文豪家族勃朗特姐妹在绘画艺术方面的造诣很少有人了解,其实他们作品的语言表述都具有像绘画一般形象鲜明的风格,而且作品里的人物和内容也常与绘画有关。本文从绘画艺术的角度分析艾米莉的诗歌风格受其绘画风格的借鉴和影响,通过虚实对比的构图艺术、速写式的线条艺术和色彩的冷暖对比艺术三方面分析其诗歌风格中独具一格的艺术粗犷美。 相似文献
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绘画技法是作品风格的灵魂,没有技法就没有作品风格,没有风格就没有艺术个性可谈.在绘画技法练习和艺术创作中,对创作风格中的绘画技法的表现要给予高度重视,技法的理论学习及训练所得来的大量知识要成为形式艺术创作的基石,从大量的习作和长期的实践中,有意识地充实、加强、完善属于自己的有表现力的作品,让绘画作品借助技法运用的翅膀,翱翔于广袤的艺术天空. 相似文献
12.
时至今日,人们对世界文豪家族勃朗特姐妹在绘画艺术方面的造诣很少有人了解,其实他们作品的语言表述都具有像绘画一般形象鲜明的风格,而且作品里的人物和内容也常与绘画有关。本文从绘画艺术的角度分析艾米莉的诗歌风格受其绘画风格的借鉴和影响,通过虚实对比的构图艺术、速写式的线条艺术和色彩的冷暖对比艺术三方面分析其诗歌风格中独具一格的艺术粗犷美。 相似文献
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Ｇ·克里木特是象征主义艺术流派＂维也纳分离派＂的主要代表画家．他从不满足于已取得的成果和已形成的艺术风格与创作手段，不断探索新的绘画语言．早期，他基本上是一个古典的写实主义者．中期，画风为之一变，努力摆脱写实手法而追求装饰风格；晚期，他注意从中国绘画艺术中汲取营养，融东西方绘画艺术于一体，融装饰和写实于一体，一改过去那种神秘、幽暗、阴郁的情调，而代之以华丽、明朗的格调，独创了一种＂克里木特风格＂．但从其整个创作来看，他总是从消极方面去理解和表现人生，作品往往带有较浓的颓废色彩． 相似文献
14.
作为教师,应立足成才,坚持对幼儿绘画与创造的实践探索,以幼儿为中心,让幼儿展开想象的翅膀,用心灵去绘画,使他们的创造潜能得到发挥。那么怎样才能培养幼儿绘画的创造性呢？一、充分激发幼儿绘画的兴趣通过多种多佯的途径激发幼儿绘画的兴趣,这是培养幼儿绘画创造性的前提条件。途径有：（1）欣赏优秀绘画作品。欣赏是鉴识绘画对象的整体,领悟绘画对象的风格特色的一种活动。它能积累丰富的表象,提高审美能力。教师们应该经常收集一些优秀的绘画作品, 相似文献
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王世龙 《黔东南民族师专学报》2002,20(2):117-118
绘画审美有一种由感情到理念的认识过程，这一过程是一种视觉形象在认识上的飞跃，在美术教学中如何引导学生认识美，感受美，获得美的享受，应从认识绘画符号（风格），画面意象（内涵），视觉提炼（观察）三个方面入手。 相似文献
17.
邵志武 《中小学信息技术教育》2005,(10):59-60
一、图片类的网上资源。国外绘画艺术大师作品（世界名画）赏析；http：／／www．zhshw．com／index7．htm；网站中有名画的图片欣赏，附有简短点评，并有很多书画知识和相关轶事。 相似文献
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《青苹果(高中版)》2010,(12):F0004-F0004
一、主办单位
安徽《青苹果》杂志社
二、征稿要求
1．凡是在校高中生均可投稿。
2．投稿须知：A．作文体裁、主题不限。B．书法类作品书写内容自定（可用铅笔、圆珠笔、签字笔、毛笔等工具书写）；C．绘画作品——水彩画、素描、国画等都可以， 相似文献
20.
文章认为标志美术家风格形成基础是绘画个性语言的确立，欣赏优秀的美术作品，根本点在于欣赏作品时，要以个性化的绘画语言为切入点。 相似文献