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计算机辅助教学是教育技术专业的一门专业课,笔者在教学设计理论的指导下,依托网络教学环境内容的丰富性、学习的自主性、时空的非限制性、多向的互动性等特点,从教学目标分析、学习环境分析、学习者特征分析、学习内容分析、教学策略分析等方面探讨了《计算机辅助教学》网络课程的设计思想与主要功能。 相似文献
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大连海洋大学光学系列课程是辽宁省精品课,光学课组进行了光学双语教学的实践尝试。本文基于前期教学实践,对光学双语教学的实施方式、教材选用、教学手段、课堂教学模式、作业形式和测评方式等问题进行了探讨。 相似文献
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杨桂娟 《学生之友(小学版)》2012,(12):21-21
小学英语课需要学生进行大量的语言操练和交流活动,而这些活动常常是以结对或小组活动的形式进行的,这无形中加大了教师监控整个班级的难度,使一些自控力较差的学生有机可乘,从而加大了学生违反纪律的机率。如何才能有效改善小学英语课堂纪律呢？我认为可以从以下几个方面去做。 相似文献
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多方位改革农科大学物理实验 总被引：2，自引：1，他引：1
为了培养学生综合素质,从师资队伍建设、教材建设、课程体系、教学内容、教学方法、考核方式、课外实践等方面对大学物理实验的教学进行了改革与探索,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一,取得了一定的成绩. 相似文献
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基于问题式学习,强调以学生为中心,围绕问题,把学习放置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作去解决问题,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力。根据After Effects课程实践性强的特点,在教学中尝试基于问题学习的教学设计,从而提高学生的问题解决能力、自主学习能力及协作交流能力等。 相似文献
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三年前,我从郑州幼师毕业,怀着美好的理想踏入了幼儿园的大门,想着与孩子们在一起一定是天真烂漫、无忧无虑的。可一接触实际,理想、浪漫之梦不复存在了。面对一群群“小不点”,我手忙脚乱,喊着,追着,抱着,拉着。有的孩子不吃饭,我得耐着性子一口一口地喂,特别是有的孩子大便到裤子上,我还得屏着呼吸冲洗。班上有个女孩叫刘维,非常任性,有一次气得我吓唬她:“再闹就不让你回家。”可她竟扬起小手大声说:“打你!打你!”我的性子也来了,把脸一扬:“你打打试试!”真没想到,她挥手就朝我打了一巴掌。十八岁的我呀,爸爸妈妈从没动过我一下,我委屈的泪水一下子冲出了眼眶,当时真想不当这个“大头头”了。 相似文献
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作为教师,应立足成才,坚持对幼儿绘画与创造的实践探索,以幼儿为中心,让幼儿展开想象的翅膀,用心灵去绘画,使他们的创造潜能得到发挥。那么怎样才能培养幼儿绘画的创造性呢？一、充分激发幼儿绘画的兴趣通过多种多佯的途径激发幼儿绘画的兴趣,这是培养幼儿绘画创造性的前提条件。途径有：（1）欣赏优秀绘画作品。欣赏是鉴识绘画对象的整体,领悟绘画对象的风格特色的一种活动。它能积累丰富的表象,提高审美能力。教师们应该经常收集一些优秀的绘画作品, 相似文献
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<正>1987年1月,25位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖获得者:"你在哪所大学,哪个实验室学到了你认为最主要的东西?"这位白发苍苍的学者出人意料地回答是在"幼儿园"。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给伙伴们,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要注意观察周围的大自然,从根本上说,我学到的全部东西就是这些。"这位学者的话,得到了到会科学家的普遍认同。 相似文献
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传统的物理实验教学模式已经严重阻碍了创新人才的培养,为适应新世纪高素质人才培养的要求,在教学实践中对我校物理实验课程的教学模式进行了改革,将梯次推进式教学方式引入物理实验教学,本文介绍了梯次推进式教学方式及其在培养学生综合素质、创新能力、分析解决问题的能力中的所取得的成效。 相似文献
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采用几何方法推导出,杨氏干涉中理想线光源上移下移及处于中央位置时,产生明暗条纹位置坐标及条纹间距公式;并获得使干涉图样消失的分立线光源位置坐标。并通过公式推导和理论分析得到,缝光源的最大极限宽度。 相似文献