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虚拟校园式网络学习支持系统设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟校园式网络学习支持系统的基本构成要素包括6个方面：虚拟课堂、虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟杜区、虚拟考场、虚拟教务办公室。 相似文献
2.
论虚拟教学系统的内涵、特征及功能 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析虚拟教学系统的内涵、特征的基础上,探讨了虚拟教学系统的虚拟课堂教学,虚拟实验教学、虚拟远程教育以及虚拟社会等功能。 相似文献
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杜胜韩 《南京广播电视大学学报》1999,(3)
虚拟不同于比拟、虚构、比喻、象征等,在诗歌创作中常用于虚拟意象、虚拟情境、虚拟人物、虚拟自我、虚拟时空等,成功的使用有助于提高诗歌的艺术功能。 相似文献
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虚拟场景的设计与开发是虚拟演播室建设的重要环节。本文从虚拟场景的特点出发,探讨了如何根据虚拟场景设计原则制定设计方案,介绍了用3DSMAX制作虚拟场景及在虚拟演播室系统中调试虚拟场景等基本的设计开发过程。 相似文献
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虚拟货币的理论框架及其命题扩展 总被引：2，自引：0，他引：2
商品经济的发展产生了对货币支付工具创新的需求,因而作为其交易基础的货币不断发生了虚拟化的演化.虚拟货币产生后,充当了网络虚拟物品小额支付的媒介,尽管还没有完全取得独立的货币形态地位,但拓展了货币理论相关命题的研究.虚拟货币的含义、虚拟货币的流通、虚拟货币与法定货币的关系、虚拟货币与电子商务的关系构成了虚拟货币研究的理论框架.虚拟货币对现实货币供给的冲击、虚拟货币对虚拟经济研究的拓展、虚拟货币的发行与兑换、虚拟货币的规范与监管构成了虚拟货币有待深入研究的命题. 相似文献
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刘守旗 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6):12-14
一、现代社会:一个高度虚拟的网络社会 现代社会是一个高度虚拟的网络社会,虚拟性是网络社会最为显著的特征. 所谓"虚拟",原本是与"现实"相对立的一个概念.一般来说,虚拟是对现实性的超越,而且这种超越是有等级和层次的.按照由低级到高级的序列,可以将虚拟分成三种不同的形式:(1)对实存事物的虚拟,即对象性虚拟或现实性虚拟;(2)对现实超越性的虚拟,即对可能性或可能性空间的虚拟;(3)对现实背离的虚拟,一种对现实而言是悖论的或荒诞的虚拟,即对现实的不可能的虚拟.[1] 相似文献
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我国民营企业实施虚拟经营的基本路径主要有：强化虚拟经营中核心企业的基础工作，科学设计虚拟经营的基本流程，规范建立虚拟经营的技术平台，稳步建立虚拟经营的协调管理机制，切实建立虚拟经营的文化融合机制。 相似文献
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分析虚拟制造技术在实际产品生产过程中的应用价值,应用SolidWorks和COSMOSXperss进行零件的虚拟设计。进行典型部件的虚拟装配和虚拟干涉检查,并采用IPA制作产品装配的三维动画。虚拟制造技术在实际生产过程中的应用有机结合了虚拟设计、虚拟装配和运动分析等技术,提高了设计准确性。 相似文献
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虚拟经济的核心概念是虚拟价格.虚拟价格是预期收入资本化形成的价格,是货币资本独立化运动、利用金融工具再分配利润的手段.不论在虚拟价格的国内运动阶段还是国际运动阶段,虚拟价格总是要由实体经济领域形成的未来收益支撑.虚拟经济永远不能脱离实体经济独立运动,由虚拟经济过度膨胀形成的虚拟价格泡沫必然破灭. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(9)
虚拟实验是信息技术和学科专业深度融合的产物,虚拟实验的相关研究成为国内外研究热点。为更好地把握我国虚拟实验的研究方向和发展趋势,运用文献计量学和知识图谱研究的方法,对我国2001~2015年核心期刊发表的虚拟实验相关的研究论文进行统计分析。研究显示,我国虚拟实验研究主要分为"虚拟实验技术研究"和"虚拟实验教育研究"两大领域:"虚拟实验技术研究"随着研究前沿不断发展,集中关注虚拟仪器、虚拟现实技术、虚拟实验室3个领域;"虚拟实验教育研究"形成了"虚拟实验与教育结合的探索期""教育信息化引导的过渡期""以虚拟资源为核心的发展期"3个时期的演进。 相似文献
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陈宝珍 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,6(6):115-118
虚拟参考服务是数字图书馆建设的一个重要方面，并成了一个亮点。虚拟参考服务的提出，虚拟参考服务的定位，虚拟参考服务的原则等是虚拟参考服务必须重视的问题。 相似文献
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虚拟道德示范是道德示范的新方式。虚拟道德示范不是虚假道德的示范,也不是虚拟的道德示范。现代社会中,虚拟榜样的传播、虚拟空间的生成以及虚拟实践的发展促进了虚拟道德示范从可能走向现实。新时期,深入研究虚拟道德示范有助于增强道德示范教育的接受性与实效性。 相似文献
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袁国敏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(2):123-126
现代经济系统是由实体经济和虚拟经济两大经济形态共同组成的一个有机统一体。虚拟经济在整个经济系统中的地位越来越重要。国内外现有的统计核算没有针对整个虚拟经济。在现有的统计核算方法制度之外。有必要针对虚拟经济的特点，研究虚拟经济统计核算方法。开展虚拟经济统计核算，为判断虚拟经济发展状况，认识虚拟经济对实体经济的影响，评价和防范金融风险服务。 相似文献
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中小学虚拟科技馆作为建设数字化校园的一部分,可以使学生在虚拟科技馆中自由浏览,体验或操控虚拟展示的科学技术和产品,弥补实体科技馆的局限,培养学生的科学精神和素养。文章阐述了建设中小学三维立体虚拟科技馆的步骤、虚拟科技馆的数据采集与教学设计、虚拟科技馆建筑与展品的建模与烘培方法以及利用VR-Platform构建虚拟场景、实现虚拟交互控制的方法。 相似文献
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