共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
众所周知，校本培训是教师继续教育的重要组成部分，也是教师专业发展的必要途径，其重要性不言而喻。学校里教师人数众多．个别培训不实际，就算是分类培训，也要相对集中。那么，如何在校本培训中既体现培训目的．又考虑到教师的个性化、操作的可能性和实效性？基于此．我校本学期新增了一种校本培训形式——现场阅读。 相似文献
2.
3.
探索出一条卓有成效的教师培训之路，建设一支高素质的教师队伍，是新世纪教育的需要。去年，我校广泛深入地开展了“教师综合素质培训”工作，取得了一定的效果。一、深刻领会素质教育精神，树立全新的教师培训理念结合对以往教师基本功训练及综合技能训练的反思，我们明确了如下培训理念：１．培训目标人本化。即：尊重教师的主体地位和已有经验；通过培训不仅要提升教师教育教学能力，更重要的是要激发他们学习的主动性和创造性，使其全面、持续、健康的发展。２．培训管理层次化。改变以往培训中“一刀切”的局面，根据教师的年龄、任教… 相似文献
4.
我校是一所年轻的实验小学．教师队伍的年轻化尤为突出．35周岁以下的青年教师占75％，由于受多种因素制约．学校不可能将所有教师送出去参加专门培训，加之学校发展还有多方面的制约性，所以立足校本培训显得尤为重要．也可以说这是培养造就高素质教师队伍的根本途径．是实现教师专业成长的平台，也是提升学校办学质量的内在机制。我校根据实际，面对新课程，以“自训为主体，他训为主导”的思路开展培训工作， 相似文献
5.
以国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思想方式和管理方式。我校校园网，也同样在不同程度上改变着学校教育教学工作的传统观念，并通过教育信息化建设，推动着学校各项工作跃上新台阶。一、积极引导，狠抓培训，加强应用要发挥校园网的作用，必须引导广大教师认识校园网，并通过加强对教师的培训，提高教师运用先进信息技术的能力。１．加强培训。我校要求教师全员参加网络技术应用培训，定期考核，使教师在全市计算机考核中达标率为９８％。２．组织教师积极使用。学校从开展课题研究、备课… 相似文献
6.
强化“四能”训练提高师范生从教素质 总被引：1，自引：0，他引：1
我们学校地处偏僻、贫困、回族聚居的宁夏南部山区，是一所地方性的师范专科学校．各种信息的闭塞，经济发展的滞后、基础教育的薄弱，导致了我校招收的学生素质普遍较差．面对这种情况，1987年我们系提出了“语言表达、板书艺术、绘图技巧和实验操作”四种中学化学教师从教基本技能的强化训练措施，并成立了“四能”培训指导小组，长期抓这项工作，经过10年的探索、研讨与实践，在奠定学生专业基础，提高当地化学教学质量和培养合格的初中化学教师方面取得了良好效果．一．培训措施1．语言表达能力的培训．普通话是教师的职业语言．由于地… 相似文献
7.
20世纪70年代后．西方国家的中小学教师继续教育逐渐走上了校本培训的道路。校本培训注重本校的教学实践，更加关注教师实践能力的发展，是引领教师走进新课程的关键。因此，我们应根据教师需求的多元化，立足教师本岗，设计生动活泼、实践性强的培训模式。结合本校实际，我谈谈近两年来我校以及本人在这方面的成功做法． 相似文献
8.
《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
2015年寒假,我校又一次请昌乐二中的优秀教师对我校教师进行培训。学习之后,教师再结合我校推行三段五步高效课堂教学模式,不管是教学方法还是教学理念都有了前所未有的提升。 相似文献
9.
根据《上海市师资工作条例》,结合我校实际,组织教师参加各类培训,是我校师资队伍建设的重要途径之一。组织教师参加培训并不是一帆风顺的,也遇到了各种思想阻力。老年教师认为“五十出了头,快要退休,如要去培训,好比六十再学吹鼓手”;中年教师认为“年纪有一把,脑子生锈疤,再去把书读,实在受煎熬”;青年教师认为“中师毕了业,文化算不浅,教教小学生,何苦书 相似文献
10.
在小学阶段实施素质教育，关键在校长，责任在教师。在当前搞好素质教育更重要的是要有一支较高素质的教师队伍。近年来，我校在抓教师的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质等方面狠下了一些功夫。一、教师应具备的思想政治素质及培训途径在素质教育中，对教师的思想政治素质的教育和培养，我们突出强调教师应具有崇高的理想和信念及强烈的爱国之情。在培训途径上，我校采取的是：一全：面向全体教师，我校承担了辽宁省《中小学教师素质现状及目标体系》的实验研究项目，每个教师都参与其中；两多：培训学习多层次化、多形式化；三为… 相似文献
11.
我校是哈尔滨市教师综合素质培训的试点单位。按照市教委[2000]13号《哈尔滨市中小学教师综合素质培训实施方案》件的要求，我校开展了以教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编写的《中小学教师自修教程》(六本教材)为主要内容、以校本培训为主渠道的教师综合素质培训，从而使我校的继续教育工作进入了一个新阶段。 相似文献
12.
2004年12月16日至20日，湖北大学黎世法教授亲临我校进行为期5天的新课程异步教学现场指导，并对我校全体教师进行全程培训，把初一(9)班作为异步教学示范班，对该班69名学生进行现场培训和指导。经过培训，我校全体师生受益匪浅，全体教师一致表示，在新的一年里，我校全面推行新课程异步教学法，并争取把我校办成新课程异步教学实验研究示范基地。 相似文献
13.
承创并举 彰显特色——中小学骨干教师培训有教模式的构建和反思 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学骨干教师培训是教师进修学校继续教育事业的主干部分，为进一步提高培训质量和培训实效，我校进行了一次大范围的调查活动，获得了大量的第一手资料和信息，本文主要就我们多年的实践及反思，对我校的中小学骨干教师培训工作做一次较为全面的回顾、思考和总结，旨在努力建构和完善“承创并举，彰显特色”的办学模式。 相似文献
14.
李崇武 《云南教育(高教版)》1998,(1)
师资培训工作的实践与思考李崇武一、我校师资培训工作的现状教师是办好学校主要依靠的力量。我校自１９７８年建校以来,都非常重视师资培训工作,这是从我校师资队伍的构成来考虑的。建校初期,我校师资由三部分人组成：一是由中专、中学调进我校任教的教师,他们多数是... 相似文献
15.
近年来，我校始终把建设高素质的教师队伍放在学校整体工作的重要位置，并采取切实可行的管理和培训措施，常抓不懈，为我校的教育教学改革和发展提供了必要的师资保证。一、注重师德建设实施素质教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德建设则是教师队伍建设的根本，因此我校注重抓教师思想道德素质的提高，并努力抓出成效。１．组织广大教职工认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等一系列的教育政策和法规，努力增强他们的法制观念和依法执教的意识。２．建立健全学校的规章… 相似文献
16.
一、学科培训保驾护航
为了提高艺体教师的业务能力，我校定期开展校本培训活动，促进艺体教师间的交流与合作，使教师的业务能力得到了很大的提高。 相似文献
17.
几年来，我校教师的培训工作在各级主管部门的关怀和指导下取得了一些成绩，全体教师教育教学水平均有明显提高。1992年我校被评为市继续教育先进单位，我个人被评为继续教育先进个人。下面谈谈几年来抓教师培训工作的做法和体会。一、继续教育势在必行《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“建立一支有足够数量的合格而稳定的师资队伍，是实行义务教育，提高基础教育水平的根本大计。”又指出：“必须对现有的教师进行认真的培训和考核，把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”美国佛吉尼亚21世纪大学委员会三… 相似文献
18.
实施素质教育，计算机及网络信息技术是基础，而教师对计算机的掌握与应用能力是关键。我校作为市教委认定的动力区信息技术中级培训基地，对全区中小学教师实行了分期分批、大面积的计算机中级培训，为教育信息化进入中小学课堂起到了积极的推动作用。一、以学员为本，精心组织教师的计算机培训１．确定内容，分步教学中小学教师的信息技术培训，应该与中小学教师的本职工作紧密结合起来，这样，有利于教师更新观念，能够促进教师运用现代信息技术，提高课堂教学效率。按照市里的要求，我们对教师进行了四项内容的培训：Word、Excel、Pow… 相似文献
19.
伴随基础教育课程改革的深入和教师专业化的推进，校本培训越来越受到更多的关注。“以校本为本”的培训方式为教师提供了不断学习和探究的成长环境。学校创造合作探究的文化氛围对教师专业化发展更具有重要意义。近年来，我校在探究校本培训模式过程中．充分利用校内和校外教师资源，积极营造教师合作文化，促进教师专业化发展。 相似文献
20.
“ISO9000质量管理体系”是国际上企业普遍推广的一种质量认证和质量管理模式，本研究主要运用其思想和方法，对我校中小学教师培训进行了深入的过程管理探索，初步建构了“以过程为基础的培训质量管理模式”。所建构的管理模式包括中小学教师培训质量管理的理念、体系结构和实施策略等内容。其意义在于：使中小学教师培训管理更加科学化、规范化、信息化和制度化。 相似文献