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有这么一个小故事叫《一杯茶》,讲的是日本明治时期的禅师南隐的事情。有一次,一位大学教授专程来向他问禅,南隐禅师只是不停地往教授的杯中倒茶水,并不顾杯中的茶水已经溢出。教授连忙说“:禅师,别倒了,水已经溢出来了。”禅师对教授说“:你就像这只杯子,里面装满了自己的想法 相似文献
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一、善于学习
先给老师们讲个故事,一位学者去向一位高僧求教。这位禅师请他坐下,然后给他倒水,水已经满了。沿着杯壁溢出来,可他还在倒。学者说:“大师,已经满了。”这时,禅师停下手。意味深长地说:“你的思想就像这杯子里的水。已经满了,如果你不先把自己杯子里的水倒掉,教我如何对你说惮?”为什么给老师们讲这个故事呢,因为在学校听课、评课时有时会遇到这样的情况,当别人善意地提出自己对一节课的意见时,个别执教的老师总是爱打断别人的话,反复强调:“我是这样想的。”别人刚有一句,他已经有十句话在等着了。有自己的想法当然好,每个人都应有自己的思想。可是,先让人把话说完。先听听别人有什么想法,别人的想法有没有道理不好吗? 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给… 相似文献
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《班主任之友》第1期中谢海南老师的《王熙凤代理班主任》一下子吸引了我的目光。读《红楼梦》读出班级管理之道,怎不令人啧啧称奇。可静下心来细细揣摩,又生出一丝困惑、一些感想,愿求教方家。谢老师推出的第一计是“分析班级情况”,“王(熙凤)老师进教室之前,首先在办公室里做了充分准备。她把宁国府内部的一些问题作了小结,总共有五大问题”。实际上,临时接手一个班级,只盯住“问题”是不够的。更重要的是,“问题”一定都出自学生吗?请听下面这则故事。一天一位学者特地向日本著名禅师南隐请教,禅师以礼相待,却不说禅,将茶水注入这位来客… 相似文献
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从前,有个老禅师,一个人在山上修行。一天晚上,他散完步后往回走,突然发现有个小偷在屋里偷东西。老禅师知道,屋里没啥东西好偷,所以就脱下外袍,站在门口等着。仓皇中,小偷看到门外的老禅师,吓了一跳。老禅师轻轻说道,你走这么远的山路来探望我,总不能让你空手而回呀!这件袍子,你就披着吧,山上的夜晚,天气很凉,你自己一路要小心哦……说着,就把外袍披在小偷身上。小偷不知所措,低着头溜走了。老禅师望了天上皎洁的月亮,感慨地说道:可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。话语里,小偷穿过明亮的月光,消失在山林之中。天亮了,那件披在小偷身上的… 相似文献
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曾在网上看到这么一篇小故事:在1978年,75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。有人问其中一位获奖者:“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“在幼儿园。”那人又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半 相似文献
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一、“空杯”应空。虚心使人进步故事一:古时候一个佛学造诣很深的人.听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师,便去拜访.老禅师的徒弟接待他时,他态度傲慢,心想:我是佛学造诣很深的人.你算老几?后来老禅师十分恭敬地接待了他.并为他沏茶。可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。他不解地问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒?” 相似文献
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刘依依 《学生之友(小学版)》2010,(20):64-64
有人问一位诺贝尔奖获得者:“你在哪所大学,哪个实验室学到您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者说:“是在幼儿园”。“在幼儿园学到些什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴们:不是自己的东西不要拿:东西要放整齐:饭前要洗手:做错了事要表示歉意;午饭后要休息:要仔细观察周围的大自然。从根本上,我学到的全部东西就是这些.” 相似文献