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| 给青年教师的五个建议 | |
| 引用本文： | 康松.给青年教师的五个建议[J].青年教师,2006(3):10-11. |
| 作者姓名： | 康松 |
| 作者单位： | 山东省淄博市博山区教研室 |
| 摘 要： | 一、善于学习
先给老师们讲个故事，一位学者去向一位高僧求教。这位禅师请他坐下，然后给他倒水，水已经满了。沿着杯壁溢出来，可他还在倒。学者说：“大师，已经满了。”这时，禅师停下手。意味深长地说：“你的思想就像这杯子里的水。已经满了，如果你不先把自己杯子里的水倒掉，教我如何对你说惮？”为什么给老师们讲这个故事呢，因为在学校听课、评课时有时会遇到这样的情况，当别人善意地提出自己对一节课的意见时，个别执教的老师总是爱打断别人的话，反复强调：“我是这样想的。”别人刚有一句，他已经有十句话在等着了。有自己的想法当然好，每个人都应有自己的思想。可是，先让人把话说完。先听听别人有什么想法，别人的想法有没有道理不好吗？ |
| 关 键 词： | 青年教师 善于学习 老师 想法 故事 学者 禅师 听课 学校 |
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