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1.
刘晓峰 《忻州师范学院学报》2010,26(5)
人类的发展离不开语言,语言的进化与人类的进化发展历程相伴随,研究语言的进化必须体现以人类为核心的原则.进化心理学是近20年来西方心理学中出现的一种新的研究取向,任何一种新的研究取向的产生都不是偶然的,都有其深刻的背景.通过对人类起源及发展的"过去"的寻根究底,探究到语言起源与进化的心理机制,才能把握语言进化的历程.进化语言心理学试图运用进化论的观点研究语言学,从而把语言学纳入更广泛的知识体系,开辟语言学研究的新领域.而生态学、细胞分子学、考古学以及语言学的研究为进化心理语言学的发展提供了坚实的科学基础. 相似文献
2.
赵晶 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(3):37-41
进化心理学运用进化论的原理和方法来探讨人类心理的起源与结构.当前,进化心理学已渗透到心理学的各个领域,并形成具有代表性的进化心理学分支,主要包括:进化社会心理学、进化发展心理学、进化认知心理学、进化人格心理学、进化教育心理学、进化临床心理学等.进化心理学为研究人类生理和心理的发展提供了新的研究范式,为心理学研究走向统一开辟了道路. 相似文献
3.
进化发展心理学是在现代生物学、生态学等学科的影响下形成的一个新的学科分支,走一种从种系发生来解释人类发展的新理论视角。它试图以达尔文进化发展的机制来解释人类各种心理与行为的进化意义,并通过汇总各个领域的研究资料、设计进化实验等途径和方法来探讨人类心理和行为产生与发展的机制。 相似文献
4.
进化人格心理学:理论、意义与局限 总被引：2，自引：0，他引：2
朱新秤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(1)
进化人格心理学是人格研究的一种新取向。它认为人格是人类进化过程中自然选择形成的心理机制的集合,是适应的产物,个体差异是心理机制与环境相互作用的结果。该文在阐述进化人格心理学理论和研究的基础上,分析了它对人格心理学发展的贡献,指出了需要进一步研究的问题。 相似文献
5.
许波 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(2):142-146
进化心理学是当代西方心理学出现的新取向之一。进化心理学认为,人是由生理和心理两部分构成的有机整体,人的生理和心理的机制都受进化规律制约。心理是人类在解决生存和繁殖问题的过程中长期演化形成的,科学的进化论应该成为心理学研究的一个重要理论依据。20世纪对于心理进化的研究可以分为三个阶段,即习性学、社会生物学和进化心理学。作为一种新的研究取向,进化心理学在西方心理学界引起了越来越多的关注。同时,进化心理学也存在一些局限,在今后的研究中需要加以注意和解决。 相似文献
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进化心理学是西方心理学的一种新的研究取向，它运用进化理论对心理的起源和本质等问题进行了深入的探讨和研究。进化心理学既反对心理起源的内源决定论，又反对心理起源的外源决定论，认为心理是进化的结果。进化心理学把“过去”看作理解心理机制的关键，把适应和压力看作心理进化的动力，认为心理机制是由“模块”构成的，功能分析是理解心理机制的主要途径，行为是心理机制与环境互动的结果。进化心理学虽然拓展了心理学的研究领域，但也遭到了很多批评。 相似文献
8.
李海燕 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,29(2)
西方著名进化心理学家斯蒂文·平克的文化心理观可以概括为:进化心理机制是解读文化产品所隐含的文化心理的钥匙.平克的进化心理学的文化心理观主要体现在三个方面:对文化产品——文学、艺术和音乐——进行了适应器和副产品的科学界定;对从进化心理学角度研究文化产品所隐含的文化心理问题加以定位,即其研究目标是解释人类与“无生物功能之用”的文化产品之间的关系;对进化心理学的文化心理研究进行界定和梳理.本文作者认为,平克提出的从进化心理学角度进行文化心理研究的思想十分新颖,对我国进化心理学的多学科研究具有十分重要的参考价值. 相似文献
9.
进化心理学在过去几十年内得到了极大发展和广泛关注.Lickliter & Honeycutt在研究了其理论框架的基本假设之后,认为在当代生物学所提供的知识背景下.这些基本假设都是有缺陷的,认为成功地把进化论的原则和方法纳入到心理学中需要一种新的视角--发展动力学,从而提出了进化发展心理学的概念,即用进化的基本原则来解释当代人类发展. 相似文献
10.
进化心理学的人性观及其意义 总被引：1，自引：0，他引：1
通过简要介绍进化心理学的基本观点,指出进化心理学人性观的主要内容包括:人类具有先天的人性;人性的基础是由进化形成的心理机制;人性是在进化过程中形成的;人性的目的是为了生存和繁衍.分析了进化心理学人性观的意义:进化心理学对先天知识的来源、遗传和环境的关系等问题提出了新的看法,为从实证角度研究人性提供了可能. 相似文献
11.
是认知心理学,还是进化史--论"进化心理学"研究方法的内在矛盾 总被引：4，自引：1，他引：4
本文集中探讨了“进化心理学”的研究方法。作者指出,进化心理学的研究方法有着难以克服的内在矛盾：关于心理能力的进化起源的研究(进化史),不足以实现我们关于认知能力的构架或信息处理机制的探究目标(认知心理学)。进化心理学自诩为一种“新的”认知心理学,实际上是不可能的。 相似文献
12.
陈巍 《青岛大学师范学院学报》2010,27(2):22-28
分裂是当前心理科学所面临的威胁其学科地位的重大问题。而脱离“战役”设想的“遭遇战式”研究横行是造成心理科学内部分支学科林立与研究主题“无公共根基性”涣散的根本原因。伴随进化心理学与进化神经科学的兴起,一种“在心理的天然连接点上对其进行划分”的“行为和脑的进化史观”有望将心理学内部相互割裂的分支学科与研究主题联系起来,并为心理科学的整合运动提供一种“战役式”的设想。 相似文献
13.
刘晓峰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(2):138-141
进化心理学运用进化理论对心理的起源和本质等问题进行了深入的探讨和研究,通过对人类漫长进化历程的"过去"的梳理,认为语言也是人类长期适应进化的产物。原始祖先部落之间的生存竞争促使了语言机制的发生,人类优先掌握本族语言的语言机制被成功地保留在进化历程的适应中。为了更好地发挥语言机制的功能,人类选择了一个延迟成熟的幼儿期,在人类的生活环境中激活语言机制,习得语言,使个体在成熟期前能最大限度地掌握生活中的各种经验和技能,从而更好地解决人类进化过程中最主要的生存与繁殖问题。 相似文献
14.
陈中永 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):5-12
笔者对心理科学的新分支学科——心理教育学的未来发展问题进行了探讨，认为心理教育学在心理科学体系内占有独特的地位，并与众多其他门类的学科发生广泛的联系。心理教育学的产生反映了科学发展的必然逻辑，也是心理学满足社会实际需要的必然。这门学科有广阔的发展领域，将成为学校教育的重要组成部分，成为为社会提供广泛服务的领域。文中大胆提出了人类心理功能的模拟外化和心理机能的扩大问题，对心理教育学的发展策略问题也给予了较深入的探讨。 相似文献
15.
许波 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):82-85
进化心理学(evolutionary psychology)是近10多年来在当代西方心理学中出现的一种新的研究取向，其产生有着深刻的心理学背景，主要包括对传统标准社会科学模式的反对、对统合心理学理论构建的关注和对认知心理学信息加工载体的活化。 相似文献
16.
Lance J. Miller 《Learning & behavior》2017,45(4):330-334
Historically, play behavior has been difficult to define. This likely stems from the number of different species, types of play, and context under which it occurs. In 2016, the Chicago Zoological Society – Brookfield Zoo hosted the Psychonomic Society leading edge workshop on the evolutionary and psychological significance of play. Sixteen experts attended from the diverse fields of African ethnology, animal behavior, animal science, animal welfare, cognitive psychology, cognitive zoology, comparative psychology, cultural anthropology, developmental psychology, educational psychology, ethology, neuroscience, primatology, and zoology. Approximately half of the participants studied human play and the other half studied non-human play. Before the workshop, participants were asked to send in either their personal definition of play or the one that they cite in peer-reviewed literature. Definitions were then reviewed to determine characteristics of play inclusive of all disciplines. The goal of the current study was not to do a literature review on play behavior, but to come up with a list of characteristics across all forms of play that could be used as a common terminology moving forward. Hopefully the results of this workshop and the current article will help to increase cross-disciplinary research in the field of play. 相似文献
17.
思想政治教育实质上是人们对思想政治理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。以认知心理发生发展过程为研究基础,意在探究思想政治教育认知心理机制的内容以及优化策略。 相似文献
18.
科学观是学科发展的前提。西方心理学史上一直存在着科学主义心理学的科学观与人文主义心理学的科学观的对立。虽然两种心理现也试图融合,但仍然不能使心理学走出危机。这不能不引起我们对这个问题及心理学科学现重建的思考。新的科学现只能是“有差别的统一”的“星丛观”。在这种科学观的指导下,心理学的研究才能真正解决人的心理问题,心理学才能成为一门科学。 相似文献
19.
殷丹 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
本文从乔姆斯基的心理语言观出发,论述了乔姆斯基对现代心理语言学做出的三个方面的杰出贡献,即现代认知科学、发展心理语言学、实验心理语言学。没有乔姆斯基就没有现代心理语言学今天的繁荣发展。 相似文献