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葱葱 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
“盼盼,你还记得去年的今天我们做过什么吗?”妈妈一边干活,一边问。这可难倒了盼盼同学,都过去这么久了,怎么还会记得呢!于是盼盼就摇()了摇头。妈妈过来摸摸他的头,说:“盼盼,只要你写日记,就会记得了!”可是,盼盼都还不知道什么是日记呢。让我们一起来帮()帮他吧!什么是日记 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(5)
特等奖名单教师社会组崔凤小学组罗俊杰(高燕萍)林晴雯(张如明)陈蕴怡(曾秀芳)陆依然(李庆平)中学组詹盼盼(蔡有松)杜宇皓(王凌君)殷浩(杨燕)凌晨(骆敏)梁烨一等奖名单教师社会组乌日娜刘华曾焰蒋本宏李云亮刘冰华东陈蓓朱军霞谢钰健刘泽会刘志李咏梅周秀清权玉红汪春娟车燕余达富辛镇中林亦芬赵生林吴艺吴继红晏娟小学组赵雨溪(张晓静)王雅兰(陈慧聪)王雪梅(张艳荣)张海江(崔敏)邵思敏(李玉侠)张鑫(王颖)谈笑(孟蕾)杜佳奇(王娜)王子悦(陈玉清)张智天(夏燕萍)钱待函(韩学玉)王雅迪(张红艳)徐成龙(章琴)李雪廷(董彩霞)杜龙(李莉)杨曜玮(吕淑… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(8)
力力是个德智体美全面发展的好孩子,每天完成学习任务,他都会约上同学到户外玩球去。可是约好的时间都过了好久,好友盼盼还没有到,力力只好自己先颠起球来(图见封面。小朋友可以根据 相似文献
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片断一:儿歌表演 1.你瞧,乐乐猴来了,它要问同学们:"应该怎样坐、立、走呢?"现在请同学们看大屏幕,看看盼盼和园园怎样做。 2.播放课件:盼盼和园园是怎样坐、立、走的。 3.盼盼和园园是我们学习 相似文献
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郑春华 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
大头儿子为了战胜芦花公鸡,在胖母鸡的身上粘了很多口香糖,后来爷爷花了一个晚上的时间,才用剪刀一点儿一点儿剪去胖母鸡身上粘着口香糖的毛。可是……可是它太难看了!原先的胖母鸡一身洁白、蓬松的毛,看上去又干净又可爱,现在它身上的毛被剪得高低不平,好像得了皮肤病似的。大头儿子赶紧跑进屋,把所有的镜子都用报纸遮住,这样胖母鸡自己就看不见了。“真是对不起!”大头儿子摸着胖母鸡轻声说。更糟糕的事情还在后面呢!村子里的孩子们看见了胖母鸡,都用小石子儿砸它,嘴里骂它“瘌痢鸡”、“害人鸡”。他们还把自己家的鸡从胖母鸡身边轰开,生… 相似文献
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正吴炜旻(以下简称"吴"):赵老师,上次我们谈了艾伟的一些经历以及他对教育的基本贡献,今天我们再来具体谈谈他在国文学科上的具体研究如何?赵志伟(以下简称"赵"):好的。艾伟作为一个受过西方严格训练的教育心理学家、教育统计学家,在国文研究上取得的成就是巨大的。当时还有另外一些心理学家也取得了很大成就,但与他相 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2004,(12)
悄悄话姐姐: 四年级的盼盼今天写信来,打搅姐姐休息了,对不起!但我还是不得不说,因为我最近遇上一个小麻烦,说出来你别笑我. 从一年级开始,我就开始喜欢F4了,并以他们为自己的偶像。可是到了现在,我还是最最喜欢F4。同学们都笑我为什么现在还喜欢F4呢,你看现在遍地是明星.S.H.E、周杰伦、蔡依林等等。 相似文献
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吴正宪老师的"乘法分配律"一课,带给了我们数学教学的一种享受.它不仅让我们欣赏到吴老师的教学艺术,从中也体会到吴老师的教育思想,听后深受感动.下面我从新课标的角度谈谈自己的体会.
这节课,吴老师从实践的角度对新课标进行了解读.吴老师的很多教学行为已经超越了数学教学本身,它们体现了很多重要的数学教育思想:吴老师还把很多教育理念运用得非常纯熟.所以说,吴老师的数学教学实践是中国数学教育研究的重要成果,也是中国教育的宝贵财富. 相似文献
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排列组合应用题是众所周知的教学难点之一,特别是对于那些“貌异质同”或“形似实异”的应用题的解法,学生常感到无所适从.本文主要想就此提出一些看法和建议。一、“貌异质同”的应用题例1 赵、钱、孙、李、周、吴六个学生排成一列,赵不排在首位,吴不排在末位,有多少种排法? 此题解法甚多,我们考虑用“排斥法”。 6个人的全排列数为6!,其中包括四种情况: 相似文献