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1.
郭世强 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z2):34-34
随着我国社会经济的快速发展,对大学生的要求越来越高,不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要有良好的身体和心理素质以及社会适应能力,在校期间要培养他们学会做人,学会求知,学会生活,学会发展。因此,从事大学生思想政治工作、日常管理工作、学生素质教育和培养工作的政治辅导员要与时俱进,不断调整工作思路,创造性地开展工作。 相似文献
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高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响. 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力.如何培养和造就这样的高素质、创造性思维的人才,这就给我们的教育思想、教育观念、教育内容、教育方法等提出了挑战,也给高校学生教育管理工作提出了新的机遇和挑战.在做好新形势下学生教育管理工作这一项系统工程中,政治辅导员作为核心力量,应发挥自身优势,做好学生教育管理工作. 相似文献
5.
高校学生教育管理工作现存问题及对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
刘恒儒 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):62-64
随着社会主义市场经济的发展，当今社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。如何培养和造就高素质、创造性思维的人才，给我们的教育思想、教育观念、教育内容、教育方法等提出了挑战，也给高校学生教育管理工作提出了新的机遇和挑战。 相似文献
6.
高校辅导员是在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。辅导员心理素质的培养,是新世纪辅导员工作发展的必然要求,是高校加强心理教育的迫切需要,是大学生成才和辅导员自身发展的需要。 相似文献
7.
高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着举足轻重的作用.辅导员要成为大学生心理健康的导师,在大学生心理健康教育中要注重研究大学生的思想心理特点,确立个性教育思想,重视"情绪智力"的特殊效应,重视做好有心理困惑、经济困难和学业困扰学生的心理健康教育工作,积极开展心理素质拓展活动,科学分析心理测试的结果,重视大学生的发展咨询,为学生的健康成长服务. 相似文献
8.
二十一世纪不仅要求大学生具有很强的业务素质.而且要在政治思想、文化、心理素质等方面.尤其在意志、人格、品德等非智力因素方面要有较高的综合素质。政治辅导员是高校学生工作的主体.它承担着学生日常思想政治教育和日常生活管理工作的重要任务.在学生的素质教育中发挥着极其重要的作用。同时,素质教育也对高校政治辅导员的素质提出了新的要求.辅导员必须适应素质教育的需要.率先全面提高自身的素质。具体说.素质教育对高校辅导员的素质提出了以下新的要求: 相似文献
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心理素质与大学生的发展密切联系,大学生心理素质的提高在大学教育中日渐重要,作用突显.高校辅导员在从事学生思想政治教育工作的同时,应加强心理健康教育工作.本文从辅导员参与大学生心理健康教育的急迫性出发,突显辅导员的自身心理健康水平和对待心理健康教育态度的重要性,并对其参与心理健康教育的有利条件进行分析,指出辅导员在心理健康教育中的重要地位. 相似文献
10.
在辅导员工作中渗透对大学生“三自”能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
王萍 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(2):77-79
辅导员工作不是简单的劳动,也不是纯粹的管理,其中蕴含着多种教育因素。如何把管理过程内化为学生的自我教育过程,在管理中渗透对大学生"三自"能力的培养,是辅导员工作的内在要求。辅导员应帮助学生认识社会,培养学生的自理能力,同时增强学生的主体意识,培养学生的自学能力以及提高学生的自觉性,培养学生的自律能力。即要让学生"学会生活","学会学习","学会做人"。 相似文献
11.
高校辅导员肩负着学生德育教育和日常生活管理的重要责任,是大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员的心理健康对高校学生工作和学生成长产生着深远的影响。在新时期,辅导员应顺应时代变化,及时优化自己的心理素质,完成党和国家交给的具有使命性的工作。 相似文献
12.
心理辅导是高校辅导员不可或缺的重要职能 总被引：2，自引：0，他引：2
当代大学生心理健康状况不容乐观,这就要求高校辅导员的工作重点和工作方式也应随之改进,突出加强对学生心理素质的教育,培养学生健康心态,以迎接时代对他们的挑战.因此,提高辅导员对心理辅导的认识,加强自身的心理理论修养,并以有效方式对学生施以心理辅导显得尤为重要. 相似文献
13.
中共中央国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的出台和<普通高等学校辅导员队伍建设规定>的颁布实施.都要求辅导员要善于研究当前新问题、新情况,积极探索新时期学生工作的新思路和新方法.实际上,在高等教育由精英教育向大众教育转化的进程中,以及随着社会发展的变化,学生家庭环境、个性心理特征的差异性,导致学生工作出现越来越多的"变量",学生工作内容日趋多样化和复杂化.这需要辅导员运用科学的方法和专业知识,对问题进行全面分析和研究,进而提高辅导员工作的实效性.这对辅导员的科研、创新能力提出了新的、更高的要求,提升辅导员科研素养显得更为重要与紧迫. 相似文献
14.
谈高职院校辅导员素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高职院校教师队伍的重要组成部分——辅导员,其工作对大学生的健康成长具有至关重要作用。因此,高职院校辅导员要加强政治素质和道德修养,提升心理素质和学生管理水平,同时具备就业指导和网络引导能力,是做好高职学生思想政治教育工作的重要保证。 相似文献
15.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体,是大学生思想政治教育的骨干力量,一个好的辅导员会影响学生的一生,会影响一批学生的未来。做好辅导员工作,要学会用"心"去体会,用"心"去感受,用"心"去交流,用"心"来指引,用"心"来把握工作的各个环节。 相似文献
16.
占江平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(1):217-219
大学生心理健康教育是一项团队合作的系统工程,要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数专职心理辅导老师是难以完成的.辅导员专业化、专家化也要求心理疏导型高校辅导员必须存在.文章从心理疏导型高校辅导员专业化路径的可行性、途径和方法、问题等几个方面展开论述. 相似文献
17.
刘艳花 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):240+242
新的历史时期,高校毕业生工作越来越具挑战。高校毕业生工作千头万绪,毕业生问题繁杂,这就要求高校辅导员能够在生活中主动关注、关心学生,在工作中和声细语,宽以待人,以人为本,学会倾听,学会换位思考,增强自身服务意识,充分发挥辅导员"四心"在高校毕业生工作中的作用。 相似文献
18.
当前大学生的心理压力逐渐增大,心理问题日趋增多,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数专职心理辅导老师是难以完成的,要想提高大部分学生的心理素质,辅导员的作用不可忽视,必将成为大学生成长的指导者。文章从辅导员开展心理健康教育的优势、特点、途径、原则和注意事项几个方面展开论述,从而提高辅导员的心理健康教育水平。 相似文献
19.
胡蓉 《福建教育学院学报》2015,16(4)
高校辅导员担负着教育、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要使命.近年来,高校辅导员队伍越来越专业化,学生管理工作也更加精细化,高校辅导员学习心理咨询知识、运用心理咨询方法越来越普遍.探索高校辅导员工作中运用心理咨询方法,不断提高思想政治教育工作水平具有重大的理论价值和现实意义. 相似文献
20.
当前大学生的心理压力逐渐增大,心理问题日趋增多,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数专职心理辅导老师是难以完成的,要想提高大部分学生的心理素质,辅导员的作用不可忽视,必将成为大学生成长的指导者。文章从辅导员开展心理健康教育的优势、特点、途径、原则和注意事项几个方面展开论述,从而提高辅导员的心理健康教育水平。 相似文献