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英语写作能力是现代社会英语人才必备的一项技能,但目前我国高职英语写作教学现状令人担忧。本文针对目前高职英语写作教学存在的一些问题,同时借鉴西方写作教学主要手段,提出了一些解决对策,以提高高职英语写作教学效果。 相似文献
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邱新颖 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):54-55
随着我国经济的发展,高职学生运用英语的场合越来越多,英语写作在国内外沟通中发挥着重要的作用。然而,英语写作教学上存在的问题却制约了学生英语写作能力的提高,无法满足社会用人单位的要求。因此,促进高职院校英语写作教学工作的发展势在必行。 相似文献
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周迪 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(3):112-114
英语写作是高职英语教学的一项重要内容,同时也是英语教学的薄弱环节。因此改进英语写作教学,提高学生写作能力显得尤为迫切。介绍了高职院校英语写作教学的现状,分析了高职学生英语写作中存在的主要困难,阐述了改进高职英语写作教学的途径以及培养高职学生英语写作能力的方法。 相似文献
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王斐 《三门峡职业技术学院学报》2011,(3):17-19
写作是英语五项语言技能之一,是衡量学生英语综合素质的重要标尺。拥有较强的英语写作能力能够帮助高职非英语专业学生更加顺利的通过各项英语考试,能够为他们带来更多的就业机会。因此改革高职非英语专业英语写作教学,提高学生写作能力是非常必要的。通过对高职院校非英语专业英语写作教学现状的分析,针对存在问题,提出改革思路,以期能够达到有助于改善高职非英语专业的英语写作教学,提高教学效率的目的。 相似文献
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高职高专教育是高等教育的重要组成部分,为了促进高职英语教学改革,培养应用型专门人才,全面提高高职学生英语的应用能力,本文从全国高职高专英语写作大赛初赛选拔的学生试卷进行分析,并结合实际,针对高职学生英语写作的困境,提出了提高高职学生英语写作能力的有效途径。 相似文献
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徐丽谨 《中国校外教育(理论)》2013,(11):96-96
在高中阶段,英语是比较基础和重要的学科,也是应对高考的主要学科。英语作为中国学生的第二语言,能够锻炼学生的英语写作能力和逻辑思维能力,也能够为学生今后的发展打下坚实的基础。但由于英语学习存在一定的复杂性,并且以目前的教育条件来看．我国的英语教育不能给学生提供一个良好的英语写作环境,这就给学生的英语写作造成了一定的困难。针对高中英语教学中英语写作存在的问题,提出几点对策,希望更好地应用在高中英语写作中,提高学生的英语写作能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
写作教学在英语教学中的重要性不言而喻,它对学生写作能力的提高、综合素养的培养具有重要意义。但是高职英语写作教学的现状却不佳,教学中存在诸多的问题,这些问题严重影响着学生写作能力以及教学质量的提高,而这也是英语写作教学必须进行改革的重要原因。建构主义理论可以为改革高职英语写作教学提供新的思路。 相似文献
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写作教学是英语教学的有机组成部分．也是大学英语教学中的薄弱环节。本文介绍了高职院校英语写作教学的现状,针对英语写作教学中的存在问题,提出了改进措施,进而探求提高学生英语写作能力的现实路径．培养和提高学生的英语写作能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
在新课程改革背景下,高职学生英语写作能力是英语学习中必须掌握的技能之一,加强对高职学生英语写作能力的提升与培养,可以最大程度地提高学生英语学习的综合能力和英语素养,实现高职英语写作教学的全面改革与创新,真正发挥出高职英语写作教学的育人功能,进一步促进学生英语学习效率和写作能力的提高。 相似文献
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目前,我国高职院校的学生英语写作能力普遍较低,学生英语底子差,写作教学面临种种困难.本文结合教学经验,总结了高职学生英语写作中的突出问题,并加以分析,提出解决办法. 相似文献
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英语是我国的第一外语,对它的学习一直是我国整体教育事业的重要任务。而写作能力的提高一直是学习英语的重要部分。而今刚出现不久的微课也渐渐融入到提高英语写作能力的主要措施之中。本文将在阐释提高高职非英语专业学生英语写作能力重要性和微课的重要性的基础之上,探讨现阶段运用微课提高高职非英语专业学生英语写作能力时存在的一些不足与问题,并根据实际情况提出相应的建议,以期在微课的初始发展阶段就能够有一个非常好的基础。 相似文献
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英语应用文写作是高职英语教学的一个重要组成部分,但由于高职学生英语基础较差、写作过程中错误较多,导致英语应用文写作一直比较薄弱。以错误分析为基础对高职英语应用文写作教学进行探索,可提高学生的英语应用文写作能力,有效促进高职英语写作教学。 相似文献
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英语写作是高职院校大学英语教学的重要组成部分,但是并没有引起教师和学生的足够重视,以致高职学生的写作技能常常落后于其他英语基本技能,成了最薄弱的环节。本文分析高职院校英语写作教学的问题,提出在高职院校大学英语教学中应用"写长法"提高学生的写作能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15)
在近几年的教学当中,英语写作是大多数学生最头疼的问题,也是考试失分最严重的部分,而英语写作在各类英语考试中又占有很大的比例,所以提高高职学生英语写作能力势在必行。本文结合教学,从高职学生英语写作水平出发分析其原因,找出问题所在,并试探性提出提高高职院校学生英语写作能力的对策,以供参考。 相似文献
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李萍 《深圳职业技术学院学报》2010,9(4):28-33
高职教育侧重对岗位技能型人才的培养,其教育教学的目标指向是培养学生的职业能力。而英语写作能力是现代人能力结构中不可缺少的部份。以应用型高技能人才为培养目标的高职院校应适应社会需求,加大写作教学改革的力度,从教学理念、内容体系、教学方法等方面,探索出培养高职学生职业英语写作能力的有效途径。 相似文献
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英语写作教学是高职院校英语教学中非常重要的一个环节,同时也是很多高职英语教师共同面对的一个难题。该文分析了高职英语写作教学的现状和问题,阐述了提高高职学生英语写作能力的对策。 相似文献