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张田勘 《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
2004年10月6日,瑞典皇家科学院宣布将本年度诺贝尔化学奖授予以色列的阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫尔什科和美国的欧文·罗斯,因为他们发现了泛素对蛋白质降解(死亡)的调节。独辟蹊径的研究大家都知道,蛋白质是构成包括人类在内的一切生物的基础。近几十年来生物学家在解释细胞如何制 相似文献
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比较与分析美国高中教材《生物·生命的动力》与我国人教版教材《生物·必修1·分子与细胞》中关于"细胞的能量‘通货'——ATP"一节内容,从教材导入、本节预览与本节聚焦、教材的正文部分、教材的旁栏部分、教材所用插图的分析等方面来寻找两国教材设计编写的差异和各自特点,以期达到相互学习和借鉴的目的。 相似文献
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进入高三之后,一般情况下都进入到全面复习的阶段·如何进行高三生物的复习,提高复习的效率,是每个高三学生急需解决的问题,下面就此谈谈我们的看法·一、明确教材的主干知识是什么无论是生物单科高考还是理综测试或文理综合测试,学科的重点知识和主干知识始终是高考的考查重点·如2005年高考,无论是哪种类型的试卷,都考查了代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节等知识·仔细分析,高中生物教材的主干知识大致分为三大块,即细胞与生理、遗传与进化、稳态与环境,这也是新课程标准下的高中生物必修教材的三大模块内容,其中细胞与生物包… 相似文献
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以往的教育培养目标都只是一个二维平面的结构框架,素质教育目标体系则应是一个三维立体的结构框架。作为素质教育目标体系的构成要素审美·思维、文化·能力、身体·心理都只有与客观对象世界发生联系,主体的素质才有意义 相似文献
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通过比较中国人教版教材《生物·必修1·分子与细胞》与美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》的内容,发现两国教材在总的知识框架上基本一致,但在科学概念、科学图示、科学史等方面的教学各具特色,这些差异可为我国的科学教育及教材编写提供一定的启示和借鉴。 相似文献
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《山东教育》2005,(Z6)
快乐一家1=D44中速,纯真,甜美地刘若薇(5岁)武春英词任秀岭曲(1765653323232111-)5332110孩子爱妈妈,((··6116550611635302321220······((((妈妈爱爸爸,爸爸爱孩子,快乐一个家。5332110611655061163530((((·······孩子爱爸爸,爸爸爱妈妈,妈妈爱孩子,232111-5555635-1765660(·((幸福一个家。他们还爱什么?小狗和小鸭;·35555·32-2321220611165630··((1.2(他们还爱什么?小树和小花。大家在一起生活,22232111-611-(··(3快乐幸福一个家。一个家。史可夫词任秀岭曲鸡1=bE42中速,有趣地(·553·321·6-2223·52大公鸡,穿花… 相似文献
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《中等数学》2006,(12)
数学活动课程讲座·初中·解数学竞赛题的两个局部策略(下)(王连笑1·2)数学竞赛中的趣味运动题(吴勇贫2·2)证明三点共线问题的方法(黄全福3·2)对称式和轮换对称式的性质及其应用(祝朝富4·2)四点共圆问题(熊斌5·2)逻辑推理问题的解决策略(于新华7·2)用根与系数的关系解竞赛题(张友意李章8·2)求多项和问题解法透视(孟坤9·2)二次方程性质的应用(李建泉10·2)三角形的外心与内心(熊斌11·2)解ab+cd=ef型问题的一般思路(田永海12·6)·高中·角元塞瓦定理及其应用(李成章1·53·5)解不定方程的常用技法(江厚利2·6)用平面法向量解立体几… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(10)
生命的奥秘像一个长期以来都解不开的谜。不过在生物学领域已经有许多科学家发现了生命的奥秘。构成人体的细胞被发现生物的身体是由细胞构成的。发现这个奥秘的是英国人罗伯特·胡克。他在1665年用显微镜发现了软木的蜂房状空腔。人是怎样出现的从前,人们都认为,是上帝创造了人。可是达尔文却说人不是上帝创造的,他认为人的祖先可能是猿猴,再向前追溯,人的祖先说不定是阿米巴变形虫。达尔文认为人类是动物进化的产物,推翻了神创造人类和物种不变论,成为十九世纪自然科学三大发现之一。揭开遗传的奥秘子女的性格和长相很像父母,这就是遗传。… 相似文献
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常平静 《中学课程辅导(初一版)》2000,(1):37-37
原生动物的身体由一个细胞组成,所以作为一个动物来说。它是最原始和最低等的动物。而组成原生动物的细胞,虽具有一般动物细胞的基本结构一细胞膜、细胞质和细胞核。但构成原生动物身体的单个细胞,是具有一切生物特性的有机体。 相似文献
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《中等数学》2001,(6)
、飞少、lOC nll目1且币.内j孟4第十二次全国数学普及工作会议纪要(5·2)数学活动课程讲座(陈世明(陈金跃l,、、,自J Jll .4厂0Jll卫月直,l .…4 工f︸5一、︺·初中·利用对称点解三角形中的格点问题待定系数法及其应用注意添加平行线证题通过考虑极端情况进行解题通过考虑不变量解操作题方程与数学应用题·高中·数学竟赛中的立体几何问题伸缩变换的一个重要结论及其应用 (杨拥良整数的表示方法及其应用基本结论—解平面几何赛题的钥匙(田永海(祝朝富(田永海(王连笑(王连笑(曹贤鸣1·2)2·2)3·2)4·2)5·3)6·2)利用均值代换解竞赛题一… 相似文献
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材料２００２年诺贝尔生理学或医学奖授予英国的悉尼·布雷内、美国的罗伯特·霍维茨和英国的约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。“程序性细胞死亡”在生物发育和维持正常生理活动过程中非常重要。人体内每天都有上万亿细胞诞生，同时又有上万亿细胞“程序性死亡”，两者处于一种动态平衡中。如果这种平衡被破坏，人就会患病。… 相似文献
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<正>美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出著名的"多元智能理论",指出人的智能由语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能、自然智能等相对独立构成,由于人在成长过程中其不同智能的发展顺序、程度不同,从而形成了个性差异、个性特长和差异发展。 相似文献
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《中等数学》2000,(6)
数学活动课程讲座·初中·函数的最值与数学应用题(南秀全面积问题的解法轮换对称方程组及其解法用整1本意识解代数式求值问题未知数含取整记号的方程用方程思想方法解题·高中·立体几何中的不等式r口J题再谈解析法证明平面几何问题估计法在解数学竞赛题中的应刖高斯函数勺存在性命题数沦问题巾的小等式估计向量法证明平面几何川题 命题与解题查子健 1.2)(苏志清2·2)(祝朝富3·2)(戴学奎4·2)(付剑 5·2)(田增伦6·2)(薛党鹏 1.6)(茹双林2·7)(薛党鹏3·6)(王连笑4·5)(章复春5·6)(茹双林6·6)数形结合解一次绝对值函数若干问题 (樊友年… 相似文献
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本世纪初,德国教育家彼得·佩特森创立了一种新型学校。按照彼得·佩特森的教育理想,学校应当成为每个学生接受平等公正教育的场所。他在新学校中打破了传统的年级教学界限,建立起一种新型的教学组织单位——大教学组。它是由三个不同年级的小组构成。学生每 相似文献
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《中等数学》2003,(6)
数学活动课程讲座·初中·填数问题 (蒋 声 1·2 )与一次函数相关的竞赛题及其解法 (王东青 2·2 )最值问题的常用解法 (王定成 3·2 )解数学竞赛题的特殊化策略 (王连笑 4·2 )与整数有关的几何问题 (刘康宁 5·2 )几何计数问题 (上 ) (罗增儒 6·2 )·高中·利用基本结论解立体几何竞赛题 (方廷刚 1·7)配对原理 (映射法计数 ) (徐文兵 2·5 )数学竞赛中客观性试题的求解策略 (许少华 3·7)解析几何问题的解题技巧 (薛党鹏 4·6 )整最值问题 (王凤燕 严镇军 5·6 )应用阿贝尔变换解竞赛题 (方廷刚 6·5 )命题与… 相似文献
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《内江师范学院学报》1990,(4)
。第 2 期 回——关于(。、k、A)一1型循环拟差集存在性的几点注记…………………………刘益和(1)幂级数法解承受均布载荷的悬臂梁大挠度问题………………··。·,……··。、··。,…。·陈 春(5)二维线性系统的干扰解耦……………………·飞………………·。………·。·印…·。嘎…·万H勇(9)(uP)‘组态的谱项波函数………………………·-…··,… 相似文献