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精神文明,是指人们在改造客观世界的过程中,主观世界得到了改造,社会的精神生产和精神生活得到了发展.广义的精神文明包括三个方面的内容:一是思想政治和道德方面,包括思想、政治、信念、意志、世界观、人 相似文献
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胡光凡 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1999,(1)
马克思主义的文化概念是建立在历史唯物主义的基础上的,从广义上说,文化包括人类社会生活的物质和精神两个方面,即物质生产和精神生产的全部成果,也就是物质文明和精神文明的总和.从狭义上说,文化是指人类社会活动中与经济、政治、军事等并存的一个重要组成部分,包括人类社会生活中的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神领域各个方面的内容,也就是精神生产的全部成果,它属于精神文明的范畴.我们这里论及的文化,主要是指后者. 相似文献
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陈纯仁 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(6)
在我国,随着社会生产力的发展和人们生活水平的提高,精神消费在人们的生活消费中具有越来越重要的地位。而我们国家的社会主义性质,决定了我国的精神消费必须适应和有利于社会主义精神文明建设,体现社会韵全面进步和发展的客观要求。因此,研究精神消费及其与精神文明的辩证关系,探讨如何通过加强社会主义精神文明建设,保障和促进我国精神消费健康、文明、合理增长的途径,就显得很有必要。 相似文献
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赖传珍 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)
文明,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是一个国家和民族的生产、文化、思想和社会风尚发展情况的反映。人类文明包括物质文明和精神文明两个方面。物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和,它表现为社会物质生产的进步以及人们生活水平的改善;精神文明则是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和,表现为科学文化和思想道德的进步和提高。人类社会发展史实质上就是两个文明建设的发展史。 相似文献
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谢香芝 《濮阳职业技术学院学报》1999,(3)
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”为此,本文就图书馆队伍的精神文明建设问题谈些自己的看法。一、加强图书馆队伍精神文明建设的重要性所谓精神文明是指人类精神生产和精神生活方面的进步状态,是人类社会创造的精神财富的总和。其内容共有两个部分,一是思想方面,即思想、政治、伦理道德等方面;二是文化方面,即教育、科学… 相似文献
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杜音 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):136-137
一、科学素质的涵义和内容科学素质是人们在学习、生产和生活中掌握运用科学知识的程度和能力。科学素质是在学习和社会实践中获得和培养的。科学素质是思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理等素质中的一部分,是指人们在获得和应用科学知识的过程中表现出来的内在品质。科学素质的核心应当是科学方法与科学思想,因为科学就是以其独特的方法和思想为特征的。所谓科学思想就是要树立辩证唯物主义的世界观和严谨、求实的科学进取精神,认识事物发展的客观规律,并利用这些规律为人类造福。良好的科学素质要有对人类和社会的爱心和使命感,必须… 相似文献
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李艳阳 《青岛职业技术学院学报》2023,(4):6-11
精神生活共同富裕是一种积极充盈的思想状态、理性智慧的价值选择、自尊自信的社会心态,反映了人民对于美好生活的追求、创造和享受。精神富裕理论根植于中华优秀传统文化和马克思主义生产理论,生成于中国共产党百年精神文明建设的实践进程中。从共抓物质文明和精神文明建设,到协调物质文明和精神文明发展,新时代共建中华民族的共有精神家园,精神生活共同富裕的思想日渐成熟。促进人民精神生活共同富裕,需要坚定国民理想信念、涵养国民精神家园、保障国民文化权益,最终实现物质文明与精神文明协调发展的中国式现代化。 相似文献
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科学素养,包括人们在认识客观事物的过程中必须具备的科学知识、科学方法、科学精神和科学态度,对科学本质的理解,以及对个人、社会、环境的责任心和价值观、它强调人们掌握科学文明的方法,掌握科学所应有的探索、创新的精神实质,并使人们将科学与日常生活紧密联系,让科学实践成杰生活的一部分,最终达到科学精神与人文精神交融贯通. 相似文献
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常旭旻 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):22-27,111
试图突破将基督教与科学作为对立面的传统观点,探求基督教在社会历史与思想内涵这两个方面具有的多元化特征,以及在此基础上体现出来的自由精神、宽容精神及其对科学发展起到的促进作用,发掘基督教作为一种文明形态所包含的宗教宽容思想。 相似文献
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科学精神和人文精神是人类精神文明的两个重要方面,缺一不可。在当今的思想教育中,人文教育与科学教育相结合．是一个极为重要的教育课题和教育理论问题。随着社会现代化进程的不断推进,高校思想政治教育领域中出现人文精神与科学精神失衡的现象。为此,高校思想政治教育理应更加重视人文精神和科学精神的融合,使学生既具有人文精神又具有科学精神。 相似文献
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随着社会经济的快速发展和社会文明的不断进步,我国社会思想正朝着多元化方向发展,这对马克思主义思想政治教育环境产生了一定影响,我国政治教育环境是在马克思主义的理论指导下发展的,随着信息知识的膨胀,人们物质生活及精神生活都发生了很大转变,如何运用马克思主义指导人们物质与精神文明建设,巩固马克思主义政治教育意识形态,加强对理论的科学理解,不断完善其政治思想环境,具有非常重要的意义。 相似文献
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科学技术对人类精神文明的影响由来已久。对于科学技术的精神文明价值 ,革命导师、著名科学家和当代我国领导人都非常重视并给予很高评价。马克思指出 :“自然科学通过工业日益在实践上进入人的生活 ,改造人的生活 ,并为人的解放作准备。”著名科学家爱因斯坦认为 ,科学作用于社会有两种方式 ,一种是技术方式 ,即科学作为生产力的重要组成部分 ,为生产的发展开辟道路 ;第二种是教育方式 ,它直接作用于人的理智和心灵 ,对社会精神生活发生影响。江泽民同志也指出 ,“科学技术是精神文明建设的重要基石”。科学技术对精神文明的影响 ,国内学术… 相似文献
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一、推进传统实验教学思想向先进的实验教学思想转变科学研究的本质是对未知现象和事物的探究,也就是科学家运用科学的方法、通过探索的途径去发现人们尚未认识的现象及其事物的本质和运动规律。没有科学探究就没有科学发现,就不能确认科学理论的正确性,更不能拓展和深化人们对自然、社会及其人类自身的认识。从这个意义上说,科学的本质就是科学探究,是不断追求真理、不断修正谬误、不断创新的过程。 相似文献
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一、讲政治是精神文明建设的内在要求精神文明作为精神生产发展水平及其积极成果的体现，其内涵从广义上讲大致可分为三个不同的层次：一是社会的文化、知识、智慧状态，人们在科学、教育、文学、艺术、卫生、体育等方面的素养和达到的水平。这是人类文明发展的基础条件。二是社会公共道德。我们通常所说的讲礼貌、讲卫牛、讲秩序、语言美、环境美等，就属J“这个范畴。这是保持一个词家、社会稳定和协ijltJ发展的基本要素。三是3！会意识形态，主要包括社会的政治思想、道德观念以及人们的世界观、人生观、价值观、理想、信念等。这是精神… 相似文献
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科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称.科学精神是由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想和理念.在科学课教学中,要从简单的实验开始,培养学生的科学精神. 相似文献
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生产力是物质生产力和精神生产力的统一，是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设，为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证，精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。 相似文献
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一、推进传统实验教学思想向先进的实验教学思想转变
科学研究的本质是对未知现象和事物的探究,也就是科学家运用科学的方法、通过探索的途径去发现人们尚未认识的现象及其事物的本质和运动规律.没有科学探究就没有科学发现,就不能确认科学理论的正确性,更不能拓展和深化人们对自然、社会及其人类自身的认识.从这个意义上说,科学的本质就是科学探究,是不断追求真理、不断修正谬误、不断创新的过程. 相似文献