共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
丁龙江 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):150-151
农村留守儿童问题已经成为我国当前社会的一个突出问题,牡丹江市农村留守儿童也存在着诸多问题,要解决这些问题,需要社会、政府及教育行政部门、学校、家庭,尤其的留守儿童父母等各方面共同努力。 相似文献
4.
《昭通师范高等专科学校学报》2016,(6):117-120
自闭症儿童因难与社会融合成为特殊儿童的"重灾区",我国自闭症儿童已突破160万,给家庭、社会带来巨大压力,但并非无路可走,以融合教育为核心的特殊教育模式为自闭症儿童与社会融合提供了可能。综合相关研究文献发现,我国自闭症儿童融合教育自实施以来已取得一些成就,但还存着诸如普通家长、儿童大多对自闭症儿童融合存在偏见;学校、教师对自闭症儿童接纳程度并不理想导致自闭症儿童融合教育仅表现为"随班就坐"等问题。在剖析导致这些问题产生的原因的基础上,结合具体情况,从构建区域教育行政引导,教师师资培养、融合教育观念、法律政策四个方面提出具体建议,以期为自闭症儿童融合教育的开展提供有益参考。 相似文献
5.
李静 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
教育要促进儿童的幸福,这是一个为社会所接受的公理。可幸福是什么,教育与幸福有怎样的辩证关系,教育如何才能促进儿童的幸福?我们的教育现实增进了儿童的幸福了吗?这些可能都是一个仁者见仁、智者见智的问题,本文尝试从教育与幸福的辩证关系的角度对这些问题作一阐述。 相似文献
6.
以往传统的幼儿园及家庭教育中经常忽视儿童社会体验教育,或将社会体验领域的教育孤立起来,或片面强调品德教育,或将社会品德的培养误认为是社会交往技能技巧的训练。因此儿童存在着发展的不均衡性,社会品质发展滞后,儿童社会能力差。通常表现为：儿童普遍存在缺乏自我服务及自我保护意识与技能;社会交往能力差;自私、缺乏同情心;集体观念及群体意识淡薄等社会发展方面的问题。这些都充分说明加强对儿童社会体验教育的迫切性和必要性。那么,幼儿园社会体验活动应从哪些方面开展呢？ 相似文献
7.
《内蒙古教育》2020,(13)
<正>教育以权利为基础,是国际社会所认可的人权标准,并促进这些标准在社会中得到实施。在基础教育阶段,要确保所有儿童都受到良好的素质教育。素质教育是以儿童为中心,培养儿童面对生活的各种挑战,并帮助每个儿童发挥全部潜能。素质教育不仅与学习相关,而且关系到儿童的身体健康、营养状况、社会福利、安全保障以及免受虐待和暴力,它还关系到儿童周围的环境以及他们上学前和毕业后发生的活动。以权利为基础的教育,承认儿童为权利主体(权利持有者),国家及其他监护人(如父母、教师)有义务去履行这些权利。作为权利持有者,儿童、父母、教师有权要求国家履行、尊重、保护及满足全体儿童受教育的权利。以权利为基础的教育方法体现在以下几个方面。 相似文献
8.
流动儿童的心理特点与教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
根据前人的研究成果,本文对流动儿童的社会认同、歧视知觉、负性情绪、心理健康状况等心理特点进行归纳与分析。针对流动儿童的这些心理问题,从家庭、学校、社会和自我等方面提出相应的教育对策。 相似文献
9.
罗辉 《湖南师范大学教育科学学报》2014,(2):122-125
古德莱德是美国著名教育理论家、改革家,他在人们对美国学校教育产生质疑和失望之时,坚持自己的教育理想,积极进行教育改革实践,并提出了独特的教育思想。他把儿童作为教育研究和改革的出发点,从四个方面论述了自己的儿童教育观,即享有公平的受教育权、尊重儿童的个性差异、培养儿童的健全心智以及为民主社会做好准备。这些观点对于我国当前的儿童教育改革无疑具有借鉴价值。 相似文献
10.
孙慧玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
我国城市经济突飞猛进的发展,农村富余劳劳动力向城市不断转移,"留守儿童"作为农村一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注,这些"留守儿童"因学校教育偏差、家庭教育缺失等诸多原因造成他们在许多方面都存在问题,特别是在心理健康教育方面,有的"留守儿童"客易产生自卑、疑虑、妒嫉、逆反和极端等心理问题.如何让这些"留守儿童"能够健康快乐的成长,已成为社会各界所关注的问题. 相似文献
11.
12.
13.
罗辉 《湖南教育学院学报》2014,(2):122-125
古德莱德是美国著名教育理论家、改革家,他在人们对美国学校教育产生质疑和失望之时,坚持自己的教育理想。积极进行教育改革实践,并提出了独特的教育思想。他把儿童作为教育研究和改革的出发点,从四个方面论述了自己的儿童教育观,即享有公平的受教育权、尊重儿童的个性差异、培养儿童的健全心智以及为民主社会做好准备。这些观点对于我国当前的儿童教育改革无疑具有借鉴价值。 相似文献
14.
美国当代著名教育心理学家索里和特尔福特认为,儿童的创造力是由儿童所生活的社会环境培养出来的,而在这些社会环境中教育是一种最主要的因素。教育既能够促进和增长儿童创造力的发展,也能够阻碍甚至毁灭儿童的创造智慧。为此他们认为学校和教师必须充分地注意儿童创造力的培养。在如何培养儿童创造力的问题上,他们提出了以下几种观点。 相似文献
15.
社会转型期乡村教育与乡村社会隔离问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段中国社会结构转型改变了乡村社会的社会结构以及乡村人生活方式、生活态度。乡村学校教育在组织管理、课程与教学方面与乡村社会形成隔离;乡村人口流动以及社会环境变化导致乡村家庭文化传递功能削弱;现代电视媒体在乡村社会普及阻碍儿童对乡村生活的体验,这些因素导致乡村儿童与乡村社会逐渐呈现出一种隔离状态。这将不利于乡村儿童的健康成长与乡村社会的良性发展。因此,需要人们对乡村教育与乡村社会的关系进行重新认识。 相似文献
16.
脑瘫儿童入学前治疗、康复训练和教育状况调查 总被引：1，自引：1，他引：1
采用问卷调查法和访谈法了解脑性瘫痪儿童早期的治疗、康复训练和教育以及社会支持等方面问题。结果发现,脑瘫儿童的早期生活、治疗、康复训练和教育状况亟待改善,家庭经济、精神负担沉重,社会支持非常有限;相关的医学诊断、治疗,康复训练专业人员的技术水平有待提高,服务体系有待完善;学龄前融合教育相当薄弱,严重制约这些的全面发展。由此得出结论,脑瘫儿童是一个特殊的社会群体,不是一个个孤立的个案,他们的生存和生活需要社会多系统协同介入,通过教育宣传、出台相关政策和制定相关法律,逐步构建针对脑瘫儿童的诊断、治疗、康复训练、教育服务和家庭支持的社会服务体系。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在当前社会发展过程中,农村留守儿童的教育问题越来越显著。因为这些孩子长时间没有与父母在一起生活,致使留守儿童在教育方面存有一定的缺失。那么如何解决这些问题,成为现代众多教育工作者都在思考的问题。因此,主要从留守儿童的教育中存在问题方面入手,并就解决我国农村留守问题的策略进行了探究。 相似文献
18.
西方教育思想史中,柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑.在这些著作中,折射出他们对儿童地位的不同理解：即儿童是未来国家的公民、自然人和民主社会的新人。儿童的教育方式也在不停地转变着,真正的儿童的世纪还是需要等待的. 相似文献
19.
随着我国城市化进程的加快,大量流动儿童进入城市。由于我国二元经济社会制度的存在,这些流动儿童在生活、学习等方面无法享受与城市儿童同等的权利,从而使流动儿童形成一些共同的消极心理。如何针对这一特殊的弱势群体开展教育活动,全面提升流动儿童的心理健康水平,是社会、家庭特别是学校教育面临的重要任务。 相似文献
20.
万晴 《小星星(作文100分)》2006,(5)
在一些发达国家和地区,人们十分重视儿童的理财教育,这种教育甚至渗透到了儿童与钱财发生关系的一切环节之中。尽管社会背景存在着差异性,但这些理财教育的独到之处是值得我们借鉴的。 相似文献