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20世纪80年代初期高等教育研究者将组织文化理论引入并应用于高教研究领域,近年来组织文化既作为重要的分析工具被使用,本身又形成了一个热门研究领域.本综述总结了七种高校组织文化模式,关注高校组织模式内文化的冲突与整合,并展望了高校组织文化模式研究的趋势. 相似文献
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潘喜梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(6):258-259
高校体育文化建设的结构在创新方面分为高校体育课程模式的创新、高校体育赛事模式的创新和高校业余体育生活模式的创新。高校体育文化精神的建设创新包括体育明星校园行活动,校园体育工作先进人物、体育组织的榜样化,评选优秀体育社团、俱乐部(项目组织)。 相似文献
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文章首先阐述了高校一流学科群发展模式,然后分析了高校一流学科群建设基本情况,最后对高校一流学科群建设文化调查与兼容性进行了分析,包括一流学科群的文化重塑、一流学科群的文化调查模式、一流学科群的文化建设组织流程、一流学科群的文化兼容性. 相似文献
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高校内部知识共享机制的建构研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈郁青 《扬州职业大学学报》2009,13(3):52-55
高校内部知识共享的主要障碍是僵化的组织文化和保守的个人价值观、传统的组织模式和落后的管理体制、隐性知识管理机制的缺乏、以及知识共享信息化平台建设的滞后。建构高校内部知识共享机制是清除高校内部知识共享障碍的有效途径。探讨了高校内部知识共享的概念和内容,分析了高校内部知识共享的紧迫性及其障碍,并从组织、文化、人力资源和技术等方面进行了高校内部知识共享机制的建构。 相似文献
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从组织再造视角审视高校创新团队建设 总被引：1，自引：0，他引：1
科技创新与组织结构之间存在着互动机制,一元性组织形式已经不能适应国家创新体系建设中对高校发挥基础和生力军作用的要求。通过组织再造构建高校二元性学术组织模式,能使高校组织结构、组织文化、资源获取、激励机制得到优化,促进创新活动的开展。作为开拓型学术组织的一种典型模式,可以从组织再造的视角来审视高校创新团队的建设。 相似文献
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英国高校创业教育发展过程中,保守主义与绅士文化制约了高校创业教育的发展,商业文化则成为孕育高校创业教育的土壤.治理模式、经济因素、大学组织转型与欧盟区域环境等世俗力量促进了文化平衡,在文化博弈中英国高校创业教育形成了独特的发展道路.审视与反思这一历程对于促进我国高校创业教育文化发展具有重要的借鉴意义. 相似文献
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武术协会作为高校武术文化传播的一种主要组织形式广泛存在于我国各大高校中,它丰富了大学生业余文化生活,加强了对学生的德育教育,推动了武术文化的广泛传播．该文通过问卷调查法、访谈法和常规统计法对吉林省10所高校武术协会开展情况进行调查研究,并提出高校武术协会今后的发展对策,为武术协会在高校中更好的发展及武术在高校更好的传播提供理论依据． 相似文献
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在高校,大学生社团是学生自我教育、自我展示、自我发展的组织载体,为学生发展兴趣爱好、展示个性风采搭建了良好平台．丰富了他们的课余生活,并大大推进了校园文化建设。社团文化是校园文化的重要组成部分,是高校特有的一种文化现象。它与高校校园文化联系密切,相辅相成。校园文化是社团文化建设的发展目标．社团文化是校园文化的基础保证。 相似文献
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郭红艳 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):44-45
体育社团自组织模式是学校非正式组织形态,具有非营利特点,是高校体育教学的补充和延续。本文在运用文献资料、访谈、逻辑对比分析方法对盐城市城南高职园区体育社团组织进行分析,认为体育社团自组织模式是我国体育教学架构的有益补充,是高校建构和谐社会文化的重要组成部分,高职院校在体育教学改革中应该明晰体育社团自组织边界、提高体育社团自组织效率机制、提升体育社团自组织文化内涵、规范体育社团自组织框架。 相似文献
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班级组织文化正功能在高校教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
班级是一种开放型组织,其组织文化对班级成员可以产生正功能;班级组织文化通过影响学习动机、兴趣等非智力因素对大学生学习的效率产生影响;建设和维系班级的人本文化模式,有助于发挥组织文化在高校教学中的正功能,提高学习效率和教学质量。 相似文献
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浅谈大学文化建设与高校软实力提升 总被引：1，自引：0，他引：1
大学文化与高校软实力是大学办学的综合实力和核心竞争力的重要组成部分。大学文化主要包括大学文化精神、大学文化模式、大学文化理念和大学文化载体四个方面。高校软实力涵括了高校的吸引力、影响力、文化力、制度力、公关力、组织力等要素。软实力是一种特殊的学校文化,充满活力的大学文化是构建和强化大学软实力的重要载体。大学文化建设是建设一流大学的必要条件,是学校内涵建设的重要方面,是提升高校软实力的重要指标。加强大学文化建设是提升高校软实力的重要途径。 相似文献
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美国高校创业教育模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
美国高校创业教育的迅猛发展得益于其独特的创业教育模式。本文结合案例阐述了美国高校创业教育的三种典型模式,即聚焦模式、磁石模式和辐射模式。它们在发展过程中呈现了以特色为先导,力求多元发展;以校园创业文化建设为枢纽,推进高校整体革新;以创业教育中心为主要组织形式,提倡跨学科发展的特征,对我国创业教育的发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
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本文主要从文化的特性出发,通过分析网络和网络文化对现代高校管理机制的深刻影响,强调由网络内容的文化属性所引发的文化范式转型,认为高校传统组织模式正经历着仪式化、虚拟化的转型,而＂无中心＂的、去权威化的、平等自由的网络状平台将成为大学生主动参与、自主管理的基础。现代高校管理应该积极组织和引导大学生的网络行为,丰富大学生的公共组织体验,加强建设实体性的公民参与网络。 相似文献
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图书馆文化是图书馆自身理念、价值观,以及与之相适应的制度、组织和行为模式的综合反映。在高等教育体制改革不断深入的转型时期,进一步加强高校图书馆文化建设是高校教育质量工程可持续发展的重要保障。高校图书馆文化主要由物质文化、制度文化、行为文化和精神文化几方面构成,具有文化标识功能、导向功能、软约束功能、聚合功能和价值辐射功能等。 相似文献
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仇玉山 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(6):824-826
高校的组织环境影响着创新型教师的成长。从组织结构角度来说,有机模式比机械模式更有利于创新型教师的成长;从组织文化和制度角度来说,对创新认同的组织文化和对创新进行激励、培训的制度十分重要;从组织领导的角度来说,民主的领导作风和科学的领导方式有利于创新型教师的成长。 相似文献
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学生组织在维护高校稳定工作中发挥着重要作用．做好稳定工作不仅需要全体教职工全员参与,还要发挥学生主体作用,实现学生自我教育、自我管理、自我培养和建立自我服务意识。本文提出了学生组织在维护高校稳定中发挥作用的具体实施模式,从思想基础层面、角度设计层面和行为模式层面阐述了如何更好地发挥学生组织的作用。 相似文献
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《江苏高教》2018,(7)
马克思主义组织文化思想揭示了组织文化属于社会意识范畴,具有长期性、阶段性、多样性和先进性等特征,是人类为了追求共同利益,以组织的形式参与实践活动,并以此增长、累积、传承经验的总和,作用于组织及组织内部各个成员,决定着组织的形成和发展,以及组织成员自由全面发展的实现。高校组织文化作为一种特殊的组织文化,既是高校领导集体所塑造的价值观念,也是高校组织全体成员共同认可的理想信念,更是由各种文化因素共同构成的一种独特的文化体系。以马克思主义组织文化思想为指导推动当代高校组织文化的变革与发展,既能够实现高校组织成员的个人需要与高校组织的发展目标相一致,又能够化解高校组织内部权威与民主间的矛盾,还能够实现高校组织与时代发展相适应。 相似文献