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中华传统美德是中华民族文化的重要组成部分．是中国人处事的行为准则,但中华传统美德教育在当代大学生价值观中严重缺失。当代大学生崇尚自由、追求个性、只管自己的感受;表现为生活奢华、盲目攀比、自私自利等问题．重拾中华传统美德,对培养学生勤俭节约、团结友爱、自尊自强等良好品行有重要意义。本文对当代大学生道德现状,当代大学生个性特征,中华传统美德教育和大学生良好个性发展之间的关系．进行中华传统美德教育和良好个性培养的方法进行了探讨,希望对大学生道德观培养有一定的参考价值。 相似文献
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弘扬中华传统美德与高校道德建设新模式 总被引：3，自引：0，他引：3
董艳梅 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(4)
中华传统美德是中华民族繁衍发展的重要精神支柱,在大学生中弘扬和培育中华传统美德教育,确保实现全面建设小康社会,进而实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。从弘扬中华传统美德的精神入手探究高校道德建设的新模式,是高校德育的一种有效途径。 相似文献
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用优秀传统孝道塑造大学生思想道德品质 总被引：1，自引：0，他引：1
中国优秀传统孝道是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是中华民族的传统美德之一,在培养人的思想品德方面起到了重要的作用。以修身齐家治国教育为起点,培养大学生的爱国主义意识,帮助大学生树立正确的道德信念;培养大学生道德责任意识,陶冶大学生的道德情感;以培养仁爱精神为切入点,培养大学生为人民服务的意识,完善大学生的道德人格;从培养明理诚信意识入手,培养大学生的诚信品质,养成大学生良好的道德行为。 相似文献
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田静萍 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):70-71
荣辱观是中国传统美德中最基本的道德范畴。汲取传统荣辱观的精华,帮助大学生正确处理国家和个人的关系、道德和利益的关系、奉献与索取的关系,是当代大学生道德人格教育的重要课题。 相似文献
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社会主义核心价值体系是构建当代大学生的道德人格的政治保证和思想基础.社会主义核心价值体系指导大学生树立正确的道德观,培养大学生崇高的道德理想,加强大学生的道德责任,规范大学生的道德行为.高校应结合大学生的思想道德现状,进行有针对性的道德人格教育;注重培养大学生的道德自我教育能力;加强道德实践,达到知行合一的境界. 相似文献
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本文从大学生的道德现状出发,阐述弘扬中华传统美德对培养学生健全人格的重要意义,并针对这种现状提出了高校美德教育的途径。呼吁高校加强美德教育来完善当代大学生的健全人格。 相似文献
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在大学德育工作中必须大力弘扬中华传统美德李希文中华民族优良的道德传统是中华民族千百年来，自立于民族之林的凝聚力之所在。在社会主义现代化建设的新时期，要把大学生培养成“四有”新人，在大学生德育工作中必须大力弘扬中华传统美德。中华民族传统美德是以儒家伦理... 相似文献
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提高当代大学生的道德素质,培养高尚的道德人格是高校实现教育目的义不容辞的责任。大学生是否具有良好的道德人格直接关系到21世纪我国社会的精神面貌。本文,针对大学生的道德人格教育的现状,提出了大学生道德人格教育的途径。 相似文献
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随着市场经济的发展、当今社会的转型,以及多元文化的冲击,当代大学生的社会道德有所缺失,人生价值观发生偏移,时代责任意识受到影响。本文主要从分析当代大学生的时代特征入手,全面了解当代大学生道德与价值观偏失的特征及其产生原因,并就如何培养当代大学生的社会责任意识提出一些对策,使当代大学生树立正确的道德观和价值观,担负起时代赋予的历史责任。 相似文献
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培养大学生思想道德素质的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
谭真雄 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(3):75-77
思想道德素质是人才综合素质的基础，当代大学生思想道德素质方面的表现，主流是好的，但也不能忽视大学生在思想道德方面表现的失落之处，仍应加强教育和培养；要用传统美德和现代精神，培养大学生思想道德新风尚；用理论教育促使大学生思想道德素质得到升华；用实践活动培养大学生思想道德行为习惯；用良好的校园化环境为培养大学生思想素质提供良好的氛围。 相似文献
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杨涛 《黔东南民族师专学报》2004,22(4):73-74
现代青年大学生的道德出现了失衡现象，认为原因之一是缺乏传统美德教育，为此对他们进行中国传统美德教育十分必要，其主要内容为：强调整体精神；正确处理义与利的关系；推崇“仁爱”教育；注重人伦价值和道德责任。 相似文献
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中华传统美德内容丰富,源远流长,对当代教育具有深刻的影响。在小学德育工作中,我们要充分发扬传统道德精神,并与时代发展相结合,对传统道德的继承与创新进行教学指导和实践。现代教育不仅要教给学生科学知识,更要培养学生健全 相似文献
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信仰是道德的基本属性,民族精神的内核在于一个民族最根本的价值信仰。中华传统美德和当代中国社会主义道德的信仰化是弘扬和培育民族精神的切入点和着力点,加强道德践行是培育民族精神的重要途径。 相似文献
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张利民 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(1)
在当代大学生中存在着一系列道德失范现象。中华民族传统文化蕴含着许多传统美德,对于加强当代大学生思想政治教育具有重要意义。高校思政教育工作者应加强对中华传统文化的深入研究,加强师德建设和加强大学生社区的文化建设。 相似文献
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冯君 《试题与研究：高中理科综合》2019,(35):0063-0063
道德与法治课程在培养学生正确三观上具有极强优势,而中华传统美德更是我国优秀精神品质的体现,两者的融合不仅可以丰富道德与法治课程教学内容,同时还能促进我国优秀传统美德传承。对此,下面就道德与法治课程教学中中华传统美德的融入策略进行分析。 相似文献
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黄国柳 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(3):104-105
高校要构建和确立适应形势发展要求的德育工作新模式，必须坚持以人为本的思想，要以人为中心，把人作为道德主体来培养，突出人的发展；必须创新德育内容，把中国传统美德与西方优秀道德文化相结合，加强人文素质教育和创新精神的培养；要积极探索德育载体，创新德育途径，把大学生培养成为全面发展的社会主义劳动者。 相似文献
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邢红斌 《广东技术师范学院学报》2012,(7):117-118
大学生的道德人格教育是大学生素质教育中的一项重要内容。通过校园文化营造的物质环境、制度环境、行为环境、精神环境等对大学生道德人格培养具有重要作用。因此,坚持以校园文化为依托,能够培养大学生的高尚道德人格。 相似文献
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诚信道德是中华民族的传统美德，是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。 相似文献