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1.
"教育是可持续发展的一个关键因素。"教育的社会制约性和相对独立性、教育所具有的促进人及社会发展的功能等因素表明教育存在可持续发展的问题。远程教育高效运行的核心是教学资源的开发与建设,而资源共享的模式能够使之得以实现。将教育的可持续发展战略、远程开放教育教学资源共享模式及远程开放教育的学习过程特点三者结合,分析电大的可持续发展战略,对教育的可持续发展具有积极意义。 相似文献
2.
彭翠峰 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):81-83
可持续性发展的重要问题是人的素质问题，可持续性发展观念丰富了素质教育的内涵。在实施经济、社会、环境可持续发展战略时，要优先实现教育的可持续发展，由应试教育向素质教育的转变是教育可持续发展的基本途径。素质教育所追求的目标与可持续发展的教育理念是一致的。要实现素质教育可持续发展，一方面要进行素质教育的自我更新，另一方面要通过现代教育技术的手段实现素质教育的可持续发展。 相似文献
3.
陈纳红 《湖南广播电视大学学报》2003,(1):8-9
实施可持续发展战略是实现小康社会的重要措施，高等职业教育是促进社会可持续发展的重要力量。从可持续发展的角度，思考高等职业教育，对于高等职业教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
4.
李志兴 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
可持续发展作为国际社会广泛认同的新的发展观已然引入教育研究与实践.作为一种新的理念,可持续发展观念展示了教育改革与发展的新视角,并已切入跨世纪教育的战略思考.邓小平理论是实施教育可持续发展战略的指南;教育的可持续发展首先是教育的优先发展;“三个面向”是实现教育可持续发展的根本原则”;以弘扬人的主体价值为标志的素质教育是教育可持续发展的核心内容. 相似文献
5.
可持续发展：21世纪的教育选择 总被引：11，自引：0，他引：11
可持续发展是具有划时代意义的新的发展战略;可持续发展的教育是落实可持续发展战略的需要与保障条件;教育改革既是经济和社会可持续发展的保证,也是教育自微可持续发展的必然选择。教育要可持续发展,必须实现教育的超前发展、连续发展、协调发展、整体发展。 相似文献
6.
宋五好 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(2):59-61
可持续发展教育是伴随可持续发展战略的提出而产生的,它既是可持续发展战略的重要组成部分,又是实现可持续发展战略的手段;而由于科技的发展、生产力水平的提高、人口的增加、资源的紧张等原因所导致的人与自然的关系紧张,促使人类开始反思人与自然关系所出现的生态伦理,它与可持续发展的内涵有着密切的联系。从可持续发展战略和可持续发展教育的内容不难看出生态伦理在其中的重要位置,生态伦理是可持续发展战略及其教育中核心的观念形态。 相似文献
7.
湖南区域教育发展模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
区域教育可持续发展战略模式的选择与形成是实现区域教育可持续发展战略的重要途径。湖南应选择增长极发展与点轴发展相结合的空间模式、内涵式发展模式以及开放式发展模式,来促进湖南教育可持续发展战略的有效实施。 相似文献
8.
可持续发展战略与高等工程教育的改革 总被引：1，自引：1，他引：0
可持续发展战略与高等工程教育的改革南京理工大学赵敏张明燕关键词：可持续发展高等工程教育在我国社会主义现代化建设过程中实施可持续发展战略,这是我国政府在制定跨世纪经济和社会长远规划中,对经济社会发展战略的正确抉择。全面实施可持续发展战略,是实现国家富强... 相似文献
9.
王萍 《湖南城市学院学报》2007,28(4):96-98
语文教育的目的在于塑造学生健全的个性、完善的人格，发现、开发、提升、实现、创造人的价值：语文教育的功能在于对人的生存、生活、发展的奠基功能，对人与人、社会、自然和谐相处的引导功能。对人的精神塑造和文化传承创新的功能和个人价值的实现促进社会发展的社会功能，都体现出语文教育的生命价值。因此语文教育是主体间的对话交流活动，语文教育内容是学生赖以生存的语文知识和语文技能，同时，获得生命的精神支柱，为人的可持续发展奠定基础。 相似文献
10.
在现代，教育已成为一个国家社会经济的可持续发展战略的决定因素。本文认为，要实现我国教育的可持续发展，首先是要树立教育立国、教育先行、教育投资、教育质效等方面的新观念；其次是要坚持教育社会化、教育立体化、教育民主化的大教育战略取向；同时还要建立起完善的办学体制和教育管理体制，做好教育体制改革，并且着力于建设健康的素质教育体系，从体制上保证我国教育的可持续性发展。 相似文献
11.
可持续发展教育是建设我国和谐社会的重要战略措施。站在可持续发展教育的视角审视教育信仰,对于实现教育的可持续发展具有深刻的时代意义。教育信仰是实现可持续发展教育的重要保证。 相似文献
12.
潘淑敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
可持续发展(Sustainable Development)是当今国际社会广泛接受和认同的新概念,也是世界各国共同追求的目标和发展模式。它既是一种新的思想,更是一种新的发展战略和模式。本文介绍了可持续发展概念产生的背景及其含义,阐述了教育与可持续发展之间的关系以及教育包括环境教育对实现可持续发展战略所起的重要作用。 相似文献
13.
可持续发展的观念是建立在社会、经济、人口、环境、资源相互协调和共同发展基础上的。其核心的发展应该是人的全面提高。同时，可持续发展是一个理想。理想目标的实现，首先要使人的思想观念有所转变，这一切都无疑要依赖于教育。人们常说，能源、交通是现代化建设的“瓶颈”，但从长远来看。实现可持续发展的战略。最大的“瓶颈”是国民的综合素质。地理学是一门融自然和人文为一体、以人地关系为中心线索的学科．是我国近1．8亿中小学生的必修课程。因此。无论是教化方面还是参与方面。地理教育都应该成为青少年参与可持续发展战略的主阵地和主渠道。 相似文献
14.
社会和谐是社会主义社会的本质特征,是社会主义现代化建设的目标之一。教育的发展与社会主义和谐社会的构建密切相关,教育的发展水平决定了人的全面发展的实现程度,教育公平是最基本的社会公平,教育的发展程度决定着科教兴国战略和人才强国的实现,从而也决定了经济社会的可持续发展。 相似文献
15.
从1992年里约热内卢的联合国环境与发展大会到2002年约翰内斯堡的可持续发展世界峰会，可持续发展理念已深人人心，面向可持续发展的环境教育也日益受到重视。2002年，联合国在南非约翰内斯堡举行了全球瞩目的世界可持续发展峰会，与会的各国首脑一致通过，将2005-2014年确定为“可持续发展教育十年”，强调教育是实现可持续发展的不可缺少的组成部分。之后，各国从本国可持续发展战略的现实出发，重新审视了本国的教育政策。瑞典一直是北欧国家中积极提倡可持续发展的国家之一，20世纪90年代以来，在国家有关可持续发展政策的支持下，可持续发展教育成为瑞典教育界必不可少的组成部分。瑞典政府已经将学校中进行可持续发展教育作为实现瑞典社会可持续发展目标的重要途径。 相似文献
16.
目前,是全面落实科教兴国战略、可持续发展战略和全国教育工作会议精神的关键阶段,是实现教育高水平、跨越式发展的关键时期,每一个教育工作者责无旁贷、任重道远。 相似文献
17.
教育的可持续发展是指教育发展过程中内外部各因素之间互相和谐统一 ,促进教育沿着持续、协调、高效和适度超前的健康轨道向前发展。它的基本特征是发展既符合教育的眼前利益 ,又符合教育的长远利益。一、对教育可持续发展战略的认识误区教育是走向可持续发展的根本大计 ,是提高国家可持续发展能力的基本条件 ,在国家可持续发展优先领域和优先项目、可持续发展基础和能力建设中 ,居于首要地位。因此 ,教育必须实施可持续发展的总体战略 ,防止认识上的误区 :一是认为可持续发展战略是针对环境资源的损害而提出的 ,与教育的关系不大。这种认识… 相似文献
18.
申丽云 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
可持续发展战略理论与实践,特别是以生态伦理为基础的可持续发展观,丰富了高校思想政治工作的内涵,为高校大学生道德素质发展提供了良好思路和行为规范。基于高校思想政治工作与可持续发展的内在联系,文章进而提出围绕可持续发展的核心——人的可持续发展。创新高校思想政治工作的思路,即高校思想政治工作占据道德素质教育的主要阵地;同时要保证和推进文化素质教育的发展;还要激发学生不断发展和完善人生,实现人的可持续发展。 相似文献
19.
指出了当前我国实现可持续发展面临人口、资源、环境等问题提出了可持续发展的推动力是发展教育，特别是发展高等教育的新理念，对实施可持续发展战略具有重要的指导意义。 相似文献
20.
梁振坤 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)
可持续发展、科教兴国和实现经济增长方式的根本性转变是我国社会发展的三大战略措施。其中可持续发展战略在理论上最具统摄力,而科教兴国与实现经济增长方式的根本性转变则是实现我国长期战略目标的具体途径。教育作为科教兴国战略中的决定性因素,在这三大战略中均有重要地位,是这三大战略能否顺利实施的关键。 相似文献