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1.
折战伟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0082-0082
在高中阶段的学习过程中,物理是学习难度比较大的一门学科,同时也是比较容易让学生感到枯燥无味的学科。随着新课程的不断推广,对于高中阶段的物理教学提出了新的要求,教师不仅要让学生能够学习到知识,更应该有一个快乐的学习过程,比较有效的方式就是构建一个多元化的高中物理课堂。教师首先可以将高中的物理课堂变得生活化,让学生能够学以致用,然后在教学的过程中重视实验的开展,激发学生的学习兴趣。最后,教师也应该将多媒体巧妙利用起来,带给学生一个更加直观的学习过程,全面提高自己的物理水平。 相似文献
2.
韩晗 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0034-0034
在当前的物理教学过程中,教师不仅仅需要注重学生在物理学习过程中基础知识水平的提升,同时还需要积极地展开对学生的基本物理思想的培养教学,让学生能够在物理的学习过程中充分地培养自己的基本思想,进而让学生在物理学习过程中能够更加高效地展开学习进程。本文从转变教学观念、优化教学模式以及改进教学方法这几个方面来简单阐述了在高中物理教学中渗透物理思想的方法策略。 相似文献
3.
陈洁萍 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
新课改对高中的物理教学方式做出了新的要求,教师要不断地进行探索适合新时代的学生学习的教学方式,在当今教育教学的过程中,教师要注重培养学生的自主探究能力和主动学习能力,努力改进自己的教学方式,但是效果都很不明显。物理对于学生来说,是一门非常重要的学科,教师和学生都应该引起重视,因此,教师要找到合适的方式来进行教学,让学生可以激发对物理知识的兴趣,同时也让学生能够自主学习物理知识,从而提高教师的教学质量和学生学习的效率。 相似文献
4.
江仁赞 《中国科教创新导刊》2012,(24):251-251
高中体育的有效教学能够让教师在有限的课堂教学时间内,最大限度地激发学生体育兴趣,锻炼学生的身体,塑造学生的个性,让学生的各种能力得到最大限度的发展,最终得以达到理想的教学效果.因此,本文就如何实现高中体育的有效教学展开分析,以期改进目前高中体育低效教学的现状. 相似文献
5.
小学语文教学是以中国语言为主的学科教学,而语言是学生在以后的学习生活中必不可少的元素之一,因此语文教学就显得尤其重要和关键.教师应该重视语文教学的质量,要尽自己最大的努力为语文知识的学习创设良好的学习氛围和环境,让学生自愿主动地参与到语文知识学习之中,提升自己对汉语知识的理解和自己的表达能力.在课堂教学中,轻松愉悦的教学氛围能够让学生快乐地学习,而这种良好学习环境的营造需要从新课程的引入就开始,以新颖有趣的引入方式吸引学生眼球,给学生眼前一亮的感觉,并将学生的注意力全部都凝聚在教师设计的教学环节当中.这样就能够顺利地将学生置身于接下来的教学中,也就能够帮助教师达到事半功倍的教学效果.为此,教师一定要不断地探索和创新自己的新课引入手段,达到高效率的教学效果.笔者凭借自己多年的教学经验,对课堂教学中如何有效地引入语文新知做出详细的分析并提出一些自己的见解,希望能够为广大教师在以后的教学中提供更多的借鉴. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
伴随着多媒体技术的不断发展,目前高中物理教学也迎来了新的改革。"互联网+高中物理"教学模式能够给学生学习带来一个全新的体验,它能够在根本上提高学生对物理学习的主观能动性。拓展学生物理学习的知识面,为学生的后期学习打下基础。为此教师也要迎合好"互联网+"教学模式,从自身出发,应用现代通信技术、应用微课教学。利用网络资源,利用多媒体教学方式构建学生新的物理学习空间。让高中阶段的每一个学生都能够在新的学习空间内寻找到物理学习的奥秘,得以整体提高。 相似文献
7.
宋锦甫 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0023-0023
高中物理教师必须保证课堂教学中的质量和教学效果,才会提升学生在物理学习中的成绩,也会有效培养学生的物理学习兴趣。教师要运用不同的教学形式融合探究教学的方法实现高效物理课堂的构建。教师要加强对物理课堂中教学现状的了解,针对物理课堂中的教学问题提供可行的教学策略,让物理课堂中的教学促进学生思维能力的提升,同时教师在课堂教学中要应用探究模式,为学生的物理学习构建强大 的基础。文章中就主要讲述了合作探究模式在高中物理教学中的有效应用。 相似文献
8.
提高高中生物理学习的兴趣有利于其主动探索物理,有利于其在物理学习方面发展得更快更好.所以,高中物理教师在物理教学的整个过程中,要注意提高学生的物理学习兴趣,并及时和学生之间展开互动与交流,从而让学生以饱满的斗志、高昂的热情以及正确的态度去迎接高中物理以及其他课程的学习.1丰富物理活动形式,提高高中生学习兴趣由于高中教学阶段学生的功课任务比较繁重,在学习过程中容易出现学习厌烦的情绪。 相似文献
9.
《考试周刊》2018,(31)
随着教学制度改革的深入,我们越来越重视对于学生的素质教育,也就是说,在教学的过程中,不仅要让学生学会知识,更要让培养学生会学的能力,让学生能够积极地运用知识去进行探索,而不是单纯地追随教师的脚步,教师说什么就做什么,毫无自己的学习方式。在高中日语阅读教学中,教师要积极地转变教学策略,让学生能够积极地参与阅读课堂,提高学生的阅读能力,使他们的学习积极性得到极大的调动,能够非常主动地投入到学习的过程中,把学习当做生活中的一部分,而不是教师布置的任务,实现终身学习的理念,探究式教学的运用就能够很好地激发学生的探索精神,提升学生的综合能力,教师要善加运用,本文围绕"探究式学习在高中日语阅读教学中的应用"这一主题展开探讨。 相似文献
10.
11.
陈友安 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
高中物理课堂教学质量的提高,对学生是否理解物理知识,是否能够取得发展具有重要的意义,如果教师在日常课堂教学当中能够创设必要的物理情境,这对高中物理教学有着十分重要的作用。所以高中物理教师在教学过程当中必须抓住物理学科的特点,积极探索适合高中物理教学的策略和方法,以达到良好的教学效果,从而提高学生的物理水平和综合素养。基于此,本文结合相关教学经验,从教师指导、学生交流、课堂氛围、物理学科与生活的联系等多个方面展开分析,旨在为物理教师教学提供相应的参考。 相似文献
12.
白守贝 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
进入高中学习阶段,学生在学习过程中会有很大的学习压力和心理压力,基于此学生的学习模式,对学生的学习能力的影响就会很明显。所以教师在讲解物理知识的过程当中,要站在学生的角度去做教学安排,帮助学生掌握更多、更灵活的学习方式,让高中物理知识变得通俗易懂。这样学生才会在学习过程中变得积极主动,才会对物理知识产生学习兴趣,并且能够有效地跟随教师进行更深入的学习。为了能让学生更好地学习,教师一定要从教学实际出发,结合学生的学习特点和能力范围,帮助学生制定更合理的教学方案,提升学生整体的学习质量。 相似文献
13.
文言作品是中国古代文化的结晶,具有极为丰富的精神价值和内涵。新课改背景下文言文教学任重而道远,教师要转变陈旧观念,改变单一、无效教法,提高文言教学效果。本文针对在高中文言文教学改革中出现的问题,提出新课程下的高中文言文教学关键在于教师：教师要更新教学理念．树立新课程意识,认清文言文教学的根本任务;教师要舍得放手,在教学中真正做到“以学生为主体”,培养学生自主学习的能力,让他们进行合作探究性学习;教师要构建师生交流的平台,及时了解学生的学习情况,反思自己的教学行为．以达到教学相长的目的。 相似文献
14.
15.
张辉辉 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在高中信息技术教学中,教师要充分发挥该课程的独特优势,为培养学生创新能力提供良好的平台,让学生能够运用创造性的方法解决学科学习中的实际问题。而且在高中信息技术教学中,教师还要深层次地挖掘学生的创新潜能,引导学生进行自主学习与合作探究,并为学生提供一系列的实践操作机会,让学生的创新能力得到更好的提升。 相似文献
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新课程理念下的物理教学要求充分发挥学生的主体作用,让学生自主学习。然而要达到这一要求关键是激发学生学习物理的兴趣。只要学生对物理有了兴趣,就会积极主动地去探究,去学习。作为教师要做好新课引入,激发学生的学习兴趣;教学过程要精心设计,突出物理教学的趣味性;充分利用实验,激发学生主动参与;应用多媒体技术和网络资源激发学生学习兴趣,优化教学效果。 相似文献
17.
蔡青山 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):50
只有让学生能够在生活中灵活运用所学知识,这才是真正达到了教学效果,实现了有效教学.教师要灵活使用教材,让教学贴近生活;要激发学习兴趣,让学生乐于实践;要整合学科联系,提高学生综合素质.教师应当不断更新观念,让学生在"快乐学习、学以致用"的过程中,全面发展数学能力. 相似文献
18.
魏雄 《试题与研究：高中理科综合》2019,(3):0101-0101
在高中教学的过程中,物理成为重要的学科。教 师在实际进行教学的过程中要对教学模式进行革新,让学生在 实际学习的过程中能够获得良好的成绩。尤其是在新课程教 育改革的背景下,物理高考试题发生了一定的变化。在这个过 程中,教师要关注学生学习能力的提升,关注学生综合素质的 提升,让学生理论联系实际,合理地运用物理知识解决实际问 题。最终,让学生在物理学习的过程中拥有活跃的思维能力’ 在高考中获得优异的成绩。 相似文献
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