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郑漪澜 《小溪流(作文画刊)》2012,(4):30-31
天真冷哪!我拿出了跳绳,用运动来让自己暖和起来。唰唰,唰唰……很快我就跳得全身都热乎了,便停了下来,向妈妈发出了"邀请书"。"妈,我要你跟我一起跳!"妈妈说:"好啊!不过,绳子得由你 相似文献
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周凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(9)
请你阅读早上,小尤拉醒了。他看看窗户,太阳照耀着,天气很好。于是小孩子也想要做点什么好事情。他坐下来,想:"假使我妹妹掉在水里,我就奋不顾身地去救她。"妹妹恰好走来了:"尤拉,陪我去玩好吗?""去去!走开,别扰乱我想事 相似文献
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董锦文 《少年文艺(南京)》2015,(3):44
在动物园里,猴子跳跳和熊猫乐乐是一对好邻居。有一天,乐乐看见跳跳在树枝上蹦来蹦去,感叹道:"唉,要是我也能像你那样该多好,我的减肥计划一定可以成功。"跳跳听了乐乐的话,停止了运动,"你想减肥?我还想增肥呢!上次大象医生给我检查身体的时候说我太瘦了。我真想像你那样坐下来美美地吃一顿大餐啊!""那有什么好?"乐乐说,"当猴子多好, 相似文献
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龙荒 《课堂内外(高中版)》2016,(4):57
骑行至拉萨,几乎弹尽粮绝。过程中无数次骑到崩溃。崩溃的意思是,你知道你一停下来就没有勇气再踏上脚蹬继续骑下去,但是你实在不行了还是停了下来,偏偏风景还特别好,就愈发地不想走。"对你来说,骑行有什么意义?"这是我经常被问起的问题。骑行的时候我反复地思考这个问题,导致我不高反的时候也挺头疼。想到后来,我甚至想化身为狮身人面像,站在米拉山顶,扯住每一个打算前往拉萨的骑行者,拷问他们:"你为什么要到这个地方来?""你来了以后有什么收获?"答不上来的, 相似文献
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正表妹找我诉苦,说姑妈不理解她,要她毕业后回县城医院应聘,但她想去大城市发展。她说:"小地方人情关系那么多,我想凭自己本事找工作,不想那么早一眼就看到以后的样子。"姑妈很生气:"你以为大城市是那么好混的?我还不是为你考虑,早点定下来,以后少吃点儿苦?"表妹根本不听:"哪怕是吃苦我也愿意,我这么年轻,至少要出去看看,才知道自己行不行。我才20多岁,你叫我怎么稳定得下来?" 相似文献
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小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 相似文献
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"张晗麟,作业写好了没有?写好了就快点去读书,预习课文."这句话有(又)在我耳边响了起来.(以人物语言开头,非常新颖!)
我妈妈经常这么对我说,都说了几百、几千遍了.有一天我终于忍不住了,我("我"删除)不耐烦的(地)对妈妈说:"你好烦人,能不能不要再说了啊!…"(")我烦人,你要是好好学习,我能天天都这么说你吗?你看看别人家的孩子,(哪)那一个不比你(学习)好的("的"删除)呀!"妈妈生气地说着.我理直气壮地说:"你每次都这样说,我学习就是不好!你难道以为我想这样吗?我也想当一个好学生呀!""(")你要是真这样想,那你就付出实际行动呀,不要整天都用嘴说说就完事了!"妈妈面带怒相地说."我……"我这时也说不上话来了.这时我生气地说(改为:不过我马上又赌气地说):"我就是不好好学,你能怎么样?""(")那你就不要学了,出去捡破烂吧!我也不管你了!"妈妈终于发怒了,眼泪也流了出来.(人物对话写得不错,如果再多一点神态、心理、动作描写就更好了) 相似文献
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米吉卡 《故事作文(高年级版)》2011,(6):36-39
虽然把木头胳膊藏在袖子里,木头腿藏在裤管里,木头脸颊藏在笑着的面具里,可木偶还是木偶,他的木头脑袋里只能想些与木头有关的东西。比如一座房子。当然,木头房子就足够了。它们的心眼儿足够好,如果你不好意思,它们也会主动邀请你住下来。等你感觉离不开它们的时候,它们还会主动说:"让我做你的家吧!" 相似文献
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蔡世豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):32-33
小猴子会爬树,但爬得不好,动作很笨拙,经常失手遇险. 一天,小猴看见一只小松鼠,轻松地跳上了大松树,就想:要是我能像小松鼠一样,轻松地爬树那该有多好啊!这时,小松鼠说:"小猴,你在那里干什么呢?""我--我是想请你当我的老师,教教我爬树的技术,好吗?"小松鼠当然愿意了,它把每一项爬树的技术都教给了小猴. 相似文献