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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>在"怕"的背后一考生"奥数、英文、周树人",大多数中学生谈之色变。我们因奥数难寻的解题方法而退缩,因英文脱离母语原则而不敢靠近,最后面对周树人艰深难懂的文字,我们彻底恐惧。这一系列的胆怯,有我们自己的原因,也有学校、国家的责任。"怕"的背后,有你我的"惰性思维"。我们所惧怕的"奥数、英文、周树人",恰恰是需要我们长时间深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享  相似文献   

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在怕的背后     
"奥数、英文、周树人",大多数中学生谈之色变,我们因奥数难寻的解题方法而退缩,因英文脱离母语原则而不敢迈进,最后面对周树人艰深难懂的文字,我们彻底恐惧。这一系列的胆怯,有我们自己的原因,也有学校、国家的责任。"怕"的背后,有你我的惰性思维。  相似文献   

3.
<正>我很喜欢著名作家余秋雨的作品。这位说自己是一位行者、一个走在路上的文化人因困惑于"书斋著述与实际发生的文化现象严重脱节"而走出书房,在行走中洞察,在跨越中思索,在烛照中叙述,用生命直面穿越千年的人类文化。他睿智而优美的文字,向来以中国数千年历史沧桑和文化底蕴作背景,字字珠玑,  相似文献   

4.
<正>中国文化的"以人为本"思想,讲的不是去逞人之能,而是要能够自我管理,管住自己。我们今天不做网络的奴隶,要主动地运用网络,不是让网络牵着我们走,失去人的主体性。当前最迫切的任务是要让每一个中国人都能真正地尊重传统文化,对我们的传统文化有自信心。中国文化是要让世界来共享的,而共享的前提就是,需要我们把这个文化大餐制作好。  相似文献   

5.
正怕毛毛虫、怕狗、怕"怪兽"、拍黑、怕坏人……相信您在育儿时也见识过宝宝各种各样的"怕"吧。因为怕黑、怕"怪兽",宝宝晚上不敢一个人睡觉,变着花样要妈妈陪自己睡;因为怕坏人,宝宝在外面见到陌生人就躲到大人身后;因为怕毛毛虫,去公园或者爬山时,宝宝总是缩手缩脚,唯恐碰到可怕的虫子……宝宝为什么会害怕?父母怎么做才能帮助宝宝战胜心中的"恐怖大魔王"呢?为什么会害怕害怕是人的一种正常的情绪反应和与生  相似文献   

6.
我们国家的汉字是历史最悠久的文字之一,也是 我们汉民族几千年文化的瑰宝。写好汉字,传承汉字文化,是 我们每个中国人的责任。面对当前农村学生对汉字书写不重 视,书写潦草、错别字多等问题,我在此谈谈自己的看法。  相似文献   

7.
<正>【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。现代社会是个信息社会,网络语言、外来文化对我们的传统文化进行了多重冲击。好莱坞影片、日本卡通、韩流还有诸如肯德鸡、必胜客、NBA、CBA等外来词,使得许多中学生言必外文或"火星文",对外来文化津津乐道,而本土文化、传统文化的情形如何呢?有些人只会敲打键盘,不会写字;在"中国汉字听  相似文献   

8.
究竟什么是传统文化的主题,这个主题不是什么存在和思维的架构关系,这个用不上,因此要在中国传统文化上寻找唯物一家、唯心一家,那是徒劳无功,我们找了几十年也没有找准确,都有些问题。我们中国进入文明社会,有我们自己的特点,中国历史有自己的特点,因此中国传统文化也有自己的特点。传统文化的主题,如果要用文字来表述,我想似乎可以这样去表述,中国传统文化的主题是探讨天道和人道的关系。什么是天道,天道是指天地的来源及其法则,也就是自然界的法则,就叫天道。人道是指人自身以及人类社会的道理,人道包括两个方面,一个是人自身的道理,还有…  相似文献   

9.
往事难忘     
人的一生中,有许多事件无法忘记,回忆往事总是美好的。1.上课时,一女同学因多次讲话而被罚面壁思过,老师让她鼻子靠着墙,她坚决拒绝:"不,我怕触电。"注:墙上有个插座。2.一次作文课,老师让我们写自己的  相似文献   

10.
本期导读     
《小学语文》2012,(12):1-1
问读是愉快的,读一本好书就像和许多高尚的人谈话。思想是有力量的,作为思想载体的文字也是如此。在中国文化中,人们把庄严、正大、高妙、和谐的文字称之为黄钟大吕,《改造我们的教育》就是这样一种文字。  相似文献   

11.
2008奥运年加剧了"汉语热"在全球的升温,在我们对外来语有着空前高涨学习热情的同时,世界也在积极地学习着中国的语言文化,我们应该为自己的母语感到自豪,同时更要避免那些不经意间常犯的文字差错。  相似文献   

12.
《太原大学学报》2019,(1):96-102
<正>魏建:同学们,今天我们一起研讨鲁迅小说《狂人日记》。上周已经布置了,谁先讲自己重读《狂人日记》的心得?王菁钰:我在阅读的时候格外注意鲁迅先生在《狂人日记》中表达的独特的东西,那就是眼神。因为中国人非常在乎别人眼中的自己。一开头"不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?"提到了赵家狗的眼神,这个切入点让人不寒而栗。连狗都这样看待狂人,何况是人。所以接下来先生开始描写赵贵翁的眼神"似乎怕我,似乎想害我。"这一句话引人深思。为什么"怕我"为什么"想害我",简单的一个眼神勾勒出了狂人的心理世界和他困顿的生存境况。同样地,后面的七八个路人  相似文献   

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<正>一、做一个豁达的人,要有一定的文化素养要想有一定的文化素养,就一定要提高学习效率,使自己掌握一定的知识,成为一个有文化,有素养的人。为了提高学习效率,我要求学生做到避免"闲话"、"闲思"、"闲事"。你喜欢讲闲话吗?那不好,浪费了自己与别人多少宝贵的时间,控制一下,习惯了就好了。如果你实在控制不了,今天又为讲闲话而耗掉了多少分钟,那么,在日记里记下一笔账,以提醒自己。你喜欢瞎想吗?整天心事重重,老是担心忧虑,怕考不好,或者,你的心绪被一些无谓小事所占有,白白消耗  相似文献   

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正心理活动描写就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来。法国作家雨果说过:"有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。"人的心理活动的复杂多样,决定了心理描写具有多种多样的表现形式。心理描写在同学们的文章中也经常出现。比如"语文课开始了,老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以  相似文献   

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汉字是中华民族历史最悠久的文字,汉语是中华民族最伟大的语言,它传承着中华民族独有的特色,诉说每一个中国人的心声,规范自己的言行要从每一个人做起,健康地传播丰富多彩的、积极的语言和文学文化是我们每一个人的责任。  相似文献   

16.
正一个人身体的成熟大概弱冠时便已完成,但精神的成熟大抵是我们终其一生都难以企及的。因为精神的成熟是会不断生长和发展的,可能在某一阶段我们便自以为已经完全成熟了,但其实我们还幼稚得很。①精神的成熟不代表往自己的心灵打上一个又一个"补丁",使内心日渐复杂,对外界的设防和敌意日渐增长。这并不是真正的成熟。或许我们会因"安全系统"的升级而免受伤害,但这种"乖巧"的做法无异于怕黑夜的孩童,是怯懦的表现,何谈成熟?当然更不是变得贪诈狡猾。这是人的精神异化,是堕落!心灵已经荒芜,何谈"郁郁青青"的诗意境界?②  相似文献   

17.
“我是一个爱激动的人,我知道这不好。所以我常常告诫自己:‘有话好好说’。但我怕我说着说着就控制不了自己易激动的情绪,我怕那样会伤害了大家,也伤害了自己。所以我决定把我想说的写成文字,因为书面的东西毕竟斯文些、文雅些。”“游戏人生的人,被人生所游戏,也许他也会很  相似文献   

18.
一.作文题目阅读下面的文字,按要求作文。在中国文化和现实境况中,不少人的行动原则,就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲,正是一些人时时处处都不择手段地"抢",把我们的社会变成一个越来越崇尚"抢"的世界:在交通路口,我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车;在凡是需要排队的地方———无论是物质领域还是精神领域,我们总能看到试图或已经"加塞儿"的人……请你联系自己的生活实际与感受,围绕"抢"这一社会现象,写一篇文章。要求:①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。  相似文献   

19.
正一、文化在中国古籍中,"文"指文字、文章、文采,又指礼乐制度、法律条文等;"化"是"教化"的意思。英语"culture(文化)"这个词最早来源于拉丁语"colere",意思是指农耕以及对植物的培育。从十五世纪以来,逐渐引申为对人的品德和能力的培养。在近代,日本人把英文的"culture"译为文化,我国也借用了日本人的译法。文化一词的中西两个来源,殊途同归。人类学家——特别是文化人类学家一向重视文化,  相似文献   

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<正>徘徊在简单与不简单之间的,应该是我们语文人自己的理性思考。解读新课标,我们清晰地看到:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"明确的文字,深刻的道理,如何在我们的语文课堂中横平竖直、潇洒自如地书写呢?一、情感为语文课堂打开一扇门《文心雕龙》中有言:夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。语文教材是情感的载体,凝聚着人类文化与情感思想。"大漠孤烟直,长河落日圆"  相似文献   

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