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竞合精神是竞争意识与合作精神的统一,但它不同于传统的竞争意识和合作精神,而是集体主义的当代形态。当代大学生普遍具有竞争意识突出、合作精神不足的倾向,而竞合精神具有重要的时代价值,应当大力提倡和积极培养。培养当代大学生的竞合精神,需要发挥课堂教学主渠道的作用,积极开展团队竞争集体活动,加强校园文化建设,发挥隐性课程的教育功能。 相似文献
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在当前激烈的社会竞争下,团队合作精神成为社会经济发展的必然要求,文章以揭示当代大学生团队合作精神意识淡薄,浅析其原因,旨在分析如何培养学生的团队合作精神,引出团队合作精神对当代大学生自身以及在将来工作中的影响。 相似文献
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郭亮 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):166-167
针对当代大学生合作精神的现状,笔者走访、调研广州地区的部分高校,包括:中山大学、华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、广东商学院、广东药学院、广州大学、广州美术学院等八所本科院校,发放题为"当代大学生合作精神的现状"的调查问卷,结合调查的结果,进行归纳、分析,从提出当代大学生合作精神的基本现状出发,分析大学生合作精神存在的主要问题。 相似文献
4.
以大学生党员在大学生合作精神养成中的作用作为切入点，分析当代大学生合作精神的现状及原因，然后提出对大学生党员发展质量上的要求和标准，最终提出学生党员合作精神的培养途径。 相似文献
5.
通过对几所高校学生的问卷调查, 分析大学生合作精神的缺失现状及原因, 并从竞争与合作的关系、相关课程建设、大学生心理健康教育、高校人才培养和管理方式、校园文化建设五个方面提出培养大学生合作精神的应对措施。 相似文献
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针对当代大学生合作关爱意识及相关能力的不足,以校园文化活动为载体,进行大学生合作关爱教育研究,探索校园文化活动与大学生合作关爱精神培养的有效方法与途径。 相似文献
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一、引言在当今社会竞争激烈的环境下,培育大学生的合作意识和团队精神已成为学校教育的重要课题。然而,由于当代思想向着多元化发展,一些大学生在不同程度上存在自私自利、缺乏合作精神、责任心不强等性格缺陷,其主要原因是教师只重视学生个体素质的发展,而忽视了团队精神的培育。因此, 相似文献
8.
从文化视阈出发,通过对民族精神与文化的内在关联的深层次思考,探寻当代大学生民族精神培育的文化基源问题,提出当代大学生民族精神培育的四个对策:马克思主义理论教育是当代大学生民族精神培育的主阵地、主渠道;社会主义核心价值体系建设是当代大学生民族精神培育的根本;人文素质教育是大学生民族精神培育的有效途径;校园文化建设是当代大学生民族精神培育的重要依托. 相似文献
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刘志旺 《石家庄职业技术学院学报》2013,25(3):6-8
通过反思当代大学生的整体思想状况,提出弘扬西柏坡精神对当代大学生成材具有重要的现实教育价值：利于培养大学生谦虚谨慎、艰苦奋斗的＂赶考＂精神,不断增强大学生的创新意识,提高大学生的创新能力。 相似文献
10.
覃幼凌 《桂林市教育学院学报》2000,14(3):45-47
当今世界、科技突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋势激烈，而科技的角逐，是人才实力的竞争。我国当代大学生，肩负着未来科技发展的重任，他们素质的高低，将决定着我国民族素质的水平。本文从科技素质教育、创新精神与创新能力教育、人格力量与精神气质教育、心理素质教育四个方面阐述了培养当代大学生素质底蕴的问题，以应答即将到来的知识经济的挑战。 相似文献
11.
论大学生科学精神与科学素质的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
赵琴霞 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(3):106-108
在科技竞争日趋激烈的今天，对大学生进行科学精神教育，具有十分重要的意义。科学精神的核心是求是、创新与合作，可采取多种途径与方法对大学生进行科学素质教育，强化科学精神的培养。 相似文献
12.
建构与社会主义经济相适应的教师职业伦理精神,是教育事业发展的客观要求。适应社会主义市场经济发展的教师职业伦理精神主要有：仁爱精神与责任精神之融合、功利精神与奉献精神之统一、求实精神与创新精神之合一及竞争精神与合作精神之结合。教师职业伦理精神,是当代中国教育伦理精神的集中表现,是社会主义道德规范在教育领域中的贯彻落实和具体应用。新型的教师职业伦理精神对提高教师职业精神境界和促进教育事业发展具有重要意义。 相似文献
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大学的基本和首要职能是教书育人。"精神成人"指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。 相似文献
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大学的基本和首要职能是教书育人。＂精神成人＂指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。 相似文献
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随着多元文化冲击和社会不良现象的频现,对当代大学生产生了许多负面影响,使大学生民族精神的培育面临着严峻的考验。明确当代大学生民族精神存在的问题,提出当代大学生民族精神培育的对策,具有十分重要的意义。 相似文献
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五四精神包含着爱国、进步、科学和民主的精神,对于思想多元化的当代大学生来说,仍然具有深刻的启示意义.本文简述了五四精神的内涵,分析了当代大学生的个性发展,指出五四精神对当代大学生个性发展的启示,以使学生成为合格的社会主义建设者. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
在当代大学生思想政治教育中,融入伟大五四精神的教育,可以充分加强当代大学生爱国主义、追求真理、追求进步、勇于突破精神、民主创新精神以及永久奋斗精神的教育,从而使学生形成正确的价值取向。大学生是祖国发展的主流力量和未来,本文就五四精神的重要内涵以及五四运动对当代大学生的影响进行研究,探究五四精神的传承策略。 相似文献