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1.
谭英秀 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):60-61
本文从校企合作的特点,大学生党建工作在校企合作中的作用出发,就大学生党建工作提出几点思考和创新,大学生党员是大学校园中的先进分子,也是企业的中流砥柱,做好大学生党建工作是企业无形的最具实效的投入,能够促进学校和企业团结与和谐。并从我校的校企合作的特点,我校＂工厂化办学,办工厂化大学＂办学方针,分析校企合作中大学生党建工作的方法,怎样让当代大学生党员的崭新形象从学校走向企业,将学校的校风与企业的文化的建设相融合。创新思路,充分发挥大学生党员的核心作用,紧跟企业工作实际,与就业接轨。为大学生党员及其他预就业的学生架设一条学校到企业到社会信任的桥梁。 相似文献
2.
本文分析了当代大学生具备合作竞争精神的意义,阐述合作与精神的内涵和具体内容,从教化熏陶、实践锤炼、环境打造等层面提出培养当代大学生合作竞争精神的具体措施。 相似文献
3.
郭亮 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):166-167
针对当代大学生合作精神的现状,笔者走访、调研广州地区的部分高校,包括:中山大学、华南师范大学、华南理工大学、暨南大学、广东商学院、广东药学院、广州大学、广州美术学院等八所本科院校,发放题为"当代大学生合作精神的现状"的调查问卷,结合调查的结果,进行归纳、分析,从提出当代大学生合作精神的基本现状出发,分析大学生合作精神存在的主要问题。 相似文献
4.
陈永 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):224-224
文章分析了当前校企合作办学模式下顶岗实习生流动党员的现状及教育管理的难点,并提出了具有较强可操作性的对策与措施,以保障高校大学生党员的发展质量。 相似文献
5.
通过对几所高校学生的问卷调查, 分析大学生合作精神的缺失现状及原因, 并从竞争与合作的关系、相关课程建设、大学生心理健康教育、高校人才培养和管理方式、校园文化建设五个方面提出培养大学生合作精神的应对措施。 相似文献
6.
陈文海 《顺德职业技术学院学报》2014,(2):57-60
在高职院校校企深度合作的大趋势下,在提高大学生党员培养质量的大背景下,以协同创新理念为引领,通过技术协同、组织协同、制度协同等方式,整体推动学校党建与企业党建的资源共享与合作共赢,有利于整合校企教育资源,推进校企深度合作,提高大学生党员培养质量。 相似文献
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罗薇 《南昌教育学院学报》2012,(10):13-14
当前,大学生就业问题尤为突出,合作精神在社会人才选拔中占据重要位置。高校的思想政治教育对大学生合作精神的培养起着非常重要的作用。合作精神的发展需要一个长期的过程,思想政治教育工作者也要对其加以正确引导,采取一些效果显著的方法,组织一些能够使团队合作增强的活动,提高学生的团队合作能力。大学生合作精神的形成和培养对新时期思想政治教育工作的良好开展具有十分重要的意义。 相似文献
9.
胡燕 《黄冈职业技术学院学报》2014,(6):19-21
加强基层党支部建设,实现对实习期间大学生党员的跟踪教育与管理,是每一个高校所面临的课题.高等职业技术院校结合自身特点,利用校企合作平台,与实习企业共建大学生临时党支部,是实现大学生党员实习期间教育管理的有效方式. 相似文献
10.
在当前激烈的社会竞争下,团队合作精神成为社会经济发展的必然要求,文章以揭示当代大学生团队合作精神意识淡薄,浅析其原因,旨在分析如何培养学生的团队合作精神,引出团队合作精神对当代大学生自身以及在将来工作中的影响。 相似文献
11.
顺应社会对人才团队合作精神的要求,大学生的合作精神也成为了高等教育人才培养的重要目标．终身学习理念下的大学生合作学习具体包括小组学习模式、团队活动模式、个人活动模式和目标项目模式,课堂环境、宿舍、社团等都是有利于大学生合作学习的媒介,高校可以通过利用这些媒介来引导大学生的合作学习,促进他们合作精神和终身学习能力的发展。 相似文献
12.
大学生党员教育管理的创新与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
文章全面分析了加强和改进大学生党员教育管理的重要意义以及当前大学生党员教育管理存在的一些问题,提出了科学确立并坚持大学生党员考察的五大标准,采取措施加强大学生党员再教育,保持党员队伍的先进性和纯洁性,以及以改革创新精神探索大学生党员教育管理几点具体做法。 相似文献
13.
加强大学生党员再教育工作是高校学生党建工作的重要内容。文章通过论述加强大学生党员再教育工作的重要意义和大学生党员素质调查结果分析,提出了通过构建大学生党员再教育机制,激发大学生党员内在精神动力;扩大党的工作覆盖度,健全组织机制;建立大学生党员再教育的各种保障机制;落实共产党员先进性教育长效机制,促进大学生党员发挥先锋模范作用等措施来有效提升大学生党员的整体素质。 相似文献
14.
针对当代大学生合作关爱意识及相关能力的不足,以校园文化活动为载体,进行大学生合作关爱教育研究,探索校园文化活动与大学生合作关爱精神培养的有效方法与途径。 相似文献
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杨秀荣 《山西大学师范学院学报》2001,13(3):90-91
经济全球化和科学技术的突飞猛进，为跨世纪的当代大学生成才展示了更广阔的前景，提供了更多的机遇，也提出了更高的要求。然而，要使他们真正成为能够担当起实现中华民族腾飞重任的栋梁之才，除了学习和掌握必需的科学化知识外，树立远大理想和崇高信念；增强创新意识，培养创新能力；增强合作精神，提高合作能力将是知识经济时代成功人才的必备条件。这既是当代大学生的努力方向，也是高等学校培养目标的要求。 相似文献
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吴晓峰 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(5):19-22
时代迫切要求大学生党员树立服务基层意识。根据系统科学理论进行分析，大学生党员基层意识培育存在整体合作不协调，整体效果差；分层培育未实现，针对性不明显；动态管理不到位，时效性不突出等问题，为此有必要通过强化要素整合，形成大学生党员基层意识培育的整体合力；做好科学分层，提高大学生党员基层意识培育的实效性；突出动态管理，建立大学生党员基层意识培育的长效机制；加强环境建设，营造大学生党员基层意识培育的良好氛围等措施，积极构建大学生党员基层意识培育各方协同配合的系统模式。 相似文献
19.
大学生党员是高校学生中的优秀分子,是党员队伍的重要组成部分。大学生党员的党性修养,既关系到高校党建和人才培养质量,又关系到党的事业发展。因此,在新的历史条件下,加强大学生党员党性修养,促进大学生党员成长成才,是落实立德树人根本任务的重要环节,是全面加强党的建设的必然要求。针对学生党员和入党积极分子自身特性和总体基数大的现状,如何有效开展党员教育管理,如何保持党员先进性,是支部党建工作常态化、长效化的难点和重点。因此,广西科技师范学院借助"馆校合作"机制,创新设计"博物馆义务讲解员"服务团项目,组织学院大学生党员和入党积极分子运用专业优势,以"服务社会、提高素质、磨炼党性"为宗旨,积极参与展览讲解、社区宣讲和志愿服务等工作。通过实践,学生党员和入党积极分子进一步坚定理想信念、加强道德修养、练就过硬本领、提升党性修养。 相似文献
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大学生创业教育是高校培养具有创业知识、创新精神和创业能力的高素质创业型人才的重要途径。文章从目标导向、实施过程、运行保障三个方面,提出大学生创业教育的校企合作人才培养路径选择。 相似文献