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许平 《连云港职业大学学报》1999,12(1):56-58
本根据国家教委《六号令》关于“高校档案工作是办好学校的重要基础工作之一”的原则，运用系统论关于档案工作对高校管理工作系统的影响和档案工作如何适应改革和发展的需要，并从整体的角度来协调这种关系。 相似文献
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本文根据国家教委《第六号令》的规定及党和国家领导人的论述，用充分的数据和事例从三个方面去说明档案和档案工作在高校管理中的地位和作用。 相似文献
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《大连教育学院学报》1994,(1)
<正> 案卷是档案的保管单位,它能够具体体现文件之间的联系,反映机关工作情况,是档案工作的物质基础。我们探讨案卷质量问题,对提高档案工作科学管理水平有着重要的意义。 一、文件材料收集齐全完整是提高案卷质量的基础 文件材料是在机关活动中产生的,它是机关活动的真实记录。只有把反映机关工作活动,具有考查利用价值的文件材料收集齐全完整,才能全面地、真实地、准确地反映机关工作活动状况。怎样才能保证文件收集齐全完整,提高案卷质量,笔者认为应当做到如下几点: 1.确立归档范围,明确收集重点 按照国家档案局《机关文件材料归档和不归档的范围》规定,凡是反映本机关工作活动,具有考查利用价值的文件材料均属归档范围。在制定归档范围时,防止“有文必档”和“有档不归”的倾向,在明确归档范围的基础上注意收集重点,即反映本机关主要职能活动的文件,包括:上级机关下发与本机关主要职能活动有密切联系的文件;下属部门上报反映本机关主要职能活动的典型材料等。 相似文献
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国家教委办公厅一九九四年发布了《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》（以下简称《分类法》与《规范》），明确规定了高校档案分十大类：党群类、行政类、教学类、科研类、产品生产与科技开发类、基本建设类、仪器设备类、出版类、外事类、财会类、且对每一门类的收集范围、保管期限都有明确的规定。《分类法》与《规范》的颁布使高等学校有了自己的档案工作标准，对高校的档案工作有十分重大的指导意义，给实际工作带来了极大的方便。但有些材料在归档范围与保管期限上还不是十分明确。为了弥补以上缺陷，我把自己多年的… 相似文献
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钟卫红 《广西大学梧州分校学报》1993,(1)
一九八九年以国家教委李铁映主任签署的国家教委令第6号文公布的《普通高等学校档案管理办法》中明确规定:“各高等院校应在校(院)长统一领导下做好档案工作,确定一名校(院)长分管,并根据学校的实际情况建立综合档案室或档案馆。”因此,高等学校实行档案综合管理,建立相应的档案管理机构,既是上级机关对高校档案工作的明确要求,又是发展高校档案工 相似文献
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1986年全国六届人大四次会议通过的《关于第七个五年计划的报告》中提出:“要加强教育事业的管理,逐步建立系统的教育评价和监督制度。”1988年9月,国家教委、人事部联合下达了《关于建立教育督导机构问题的通知》,要求“县以上人民政府应在教育行政部门内建立教育督导机构或配备专职教育督导人员。”建立教育督导制度的目的,是为了“加强对教育工作的行政监督”。(见国家教委1991年4月颁布的《教育督导暂行规定》)。省教委主任袁相碗同志在最近召开的全省教育督导工作会议上指出:教育督导制度的逐步建立适应了教育体制改革和实施义务教育的 相似文献
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董婕 《温州职业技术学院学报》2003,3(3):78-80
2001年1月1日中华人民共和国档案行业标准《归档件整理规则》正式施行。《规则》中明确提出了书立卷改革的中心内容是将以“卷”为保管单位改为以“件”为保管单位。本将两种立卷方法的利弊进行比较、论述，提出自己的看法。 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1996,(5)
档案：凡具有查考使用价值、经过立卷归档集中保管起来的各种文件材料。包括收发电文、会议记录、电话记录、人事材料、技术文件、出版物原稿、财会簿册、印膜、照片、影片、录音带以及具有保留价值的各种文书。我国从夏、商时起就有了档案。古代有甲骨、木续、竹简、绿帛、金石等档案。档案工作包括收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等内容。档案学：社会科学中的一门科学。它研究档案和档案工作及其历史发展的规律，阐明档案的科学管理和利用档案为政治斗争、生产斗争和科学研究服务的原则与方法。档案室：集中统一管理、保管本单位… 相似文献
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档案工作通常分为收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用、统计八个方面,收集是作为档案基础业务工作其中的一个环节来看待,但是在档案室实际工作中整理、鉴定、保管等其他七个业务工作环节的工作对象是档案实体本身,而收集工作的目标虽然是档案实体,但是它的工作对象却是教师、学生和管理人员,所以在收集过程中涉及更多的是人,主要的工作内容是对产生 档案材料的活动规律的了解和采用相应的收集措施,更 多地行使了档案部门的行政管理职能。收集的过程及其 产生的作用远远超出档案的业务工作范畴,对学校的管 理工作会产生十分积… 相似文献
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《成人教育》1991,(10)
<正> 随着我省成人学校质量评估工作的广泛开展,建立健全学校档案管理工作被逐渐提到议事日程上来。然而,此项工作目前仍然是学校整体工作中的一个薄弱环节。绝大多数学校的档案管理尚属初级阶段,没有形成完整、科学的体系。因此加强各类成人教育学校的档案工作,提高人们对档案重要性的认识,是十分必要的。一、成人教育档案的特殊性原教育部于1982年、1984年相继颁布了《高等学校科学技术档案工作方法》和《高等学校文书档案保管期限的规定》,1987年国家教委和国家档案局又联合颁布了《关于加强高等学校档案工作的几点意见》,对高校的档案工作做了具体规定。这些管理和方法同样适用于成人教育学 相似文献
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国家教委颁布的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第六章中明确规定:“函授辅导站(以下简称函授站)是学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和行政管理的机构。”这就从根本上明确了函授站在教育组织管理中的地位和作用。 相似文献
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许平 《连云港职业技术学院学报》1999,(1)
本文根据国家教委《六号令》关于“高校档案工作是办好学校的重要基础工作之一”的原则,运用系统论关于档案工作对高校管理工作系统的影响和档案工作如何适应改革和发展的需要,并从整体的角度来协调这种关系。 相似文献
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国家教委颁发的《普通高等学校挡案管理办法》“档案的利用与开放”一条中要求，“高校档案部门应采取多种形式，如举办档案展览、陈列等，积授开展档案宣传工作”，为了让广大师生员工都认识，了解，利用档案工作，结合我校实际，举办“教学科研成果展览”，宣传学校档案工作，收到了较好的效果。 相似文献
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杨建珍 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):84-85
全球信息化发展和计算机设备的广泛应用,电子文件大量产生所带来的档案归档、存储保管以及信息共享与档案提供利用、案卷与文件之间如何转换基本保管单位、档案承载方式及载体的多样化等问题给档案工作带来新的挑战与契机,进而影响企业档案信息化管理思路、方式及手段的变革. 相似文献