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1.
《洛阳师范学院学报》2019,(10)
以河南省18个省辖市为研究区域,运用耦合协调模型对2000—2015年河南省城市创新能力和城市化之间的关系进行分析,结论如下:①河南省内城市除2015年郑州市的城市创新能力指数大于城市化综合指数外,其他城市在不同年份的城市化指数均大于城市创新指数,表明河南省城市创新能力建设整体落后于城市化的发展。②河南省内城市创新能力与城市化耦合度整体水平较高,中高强度耦合与高强度耦合的城市数量较多,高强度耦合的城市数量呈现不断增长的趋势。③河南省城市创新能力与城市化协调水平整体较低,但总体协调水平趋向提升,郑州市的协调水平较高,呈现出"一个中心"的分布态势,协调水平大体呈现出由郑州向周边区域不断降低的态势。 相似文献
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《怀化学院学报》2017,(3)
从产业生成周期视角,结合耦合协调度模型,以张家界为研究对象,分析了1989-2012年旅游业与城市化的耦合协调情况。结果显示:旅游业与城市化两个系统通过内部要素的组织和演化,使得两者彼此耦合协调发展;张家界市旅游业和城市化水平都有了大幅度提升,旅游业综合水平从1989年的0.0007增加到2012年的1.5246;城市化综合水平从1989年的0.1687增加到2012年的1.4537;张家界旅游业与城市化耦合度线性持续的增长,实现了从失调阶段-协调阶段-优质协调阶段的转变;结合产业生成周期动态变化,发现张家界旅游业与城市化之间的协调关系在生成周期进入下一个阶段的两年后发生跳跃性的变化态。 相似文献
3.
采用数据包络分析方法（DEA）测算2000-2011年安徽省17个地市（包括原巢湖市）土地利用效率,按其土地利用效率水平将这些城市分为高度有效型、中度有效型、较为有效型和低度有效型四种类型.依据耦合度理论,构建城市土地利用效率与经济发展水平的耦合协调度模型,结果显示：安徽省各城市土地利用效率与经济发展水平普遍处于高耦合、低协调状态.利用灰色关联度分析法可知,造成这种状况的主要因素是城市规划建设与经济发展水平不同步.为改变这种现状,在城市化发展过程中,应努力提高城市土地利用效率并发展经济,促进二者协调发展. 相似文献
4.
基于湖南省2010—2020年时间序列数据,构建旅游业与物流业发展评价指标体系,用熵值法计算指标权重并测算两业发展水平,通过耦合协调度模型评价两业耦合协调水平,利用VAR模型进一步分析耦合协调度与湖南省经济发展水平之间的影响关系发现：湖南省旅游业与物流业发展水平及双方耦合协调度在2010—2020年总体上升,但旅游业发展水平和耦合协调度在2019年、2020年出现下降态势;耦合协调度与湖南省经济发展水平之间存在双向因果关系且具有长期正向促进作用,耦合协调度对经济发展水平增长贡献大,经济发展水平对耦合协调度增长贡献极低。 相似文献
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丁红梅 《合肥师范学院学报》2015,(5):76-81
旅游产业系统与城市化系统存在互相影响、互相制约与互相促进的关系.以安徽省省会合肥市为研究对象,借用物理学中的耦合协调度模型,通过对合肥市2004-2012年相关数据进行科学测算,实证分析合肥市旅游产业与城市化耦合协调发展状况.结果显示,合肥市两系统经历了2004-2010年的失调阶段与2011-2012年的协调阶段,当前两系统的耦合协调度还比较低,仅处于初级协调状态.合肥市应努力发展旅游产业,推动城市化进程,促使两系统的耦合协调水平不断得到提高. 相似文献
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7.
通过对2001～2012年江苏省13个省辖市旅游化与城市化互动发展的耦合度和耦合协调度模型进行分析研究。结果表明：江苏省区域旅游化与城市化的耦合协调发展具有显著的空间差异,耦合协调度呈从南向北递减的趋势;尽管各地区均有较高的耦合度,但旅游业发展滞后现象较为普遍;旅游化与城市化的耦合协调度及其区域差异保持着较强的稳定性。鉴于此,江苏省在推进新型城镇化和产业融合过程中,应通过产业结构优化来提升资源利用的质量和效率,利用地域特色引领区域旅游业和城市化的共同发展,在区域发展战略上做出适当调整以缩小二者耦合协调发展的区域差异。 相似文献
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时展 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
城市化与经济发展相互促进、互为因果,二者的协调发展是建立和谐型社会的重要标志。本文根据城市化与经济发展水平(人均GDP)之间的线性回归模型,计算出新疆及其城市的城市化与经济发展之间的偏离差,并据此划分协调度类型。结果表明:目前新疆城市化水平整体滞后于经济发展,二者呈现不协调状况;计算的18个城市中,大部分城市的城市化水平与经济发展之间的协调性很低,处于不协调状态。 相似文献
10.
构建低碳发展与数字经济指标体系，运用安徽省16个地级市2011—2019年面板数据，利用熵值法测算低碳发展与数字经济的发展水平；利用耦合协调度模型分析低碳发展与数字经济耦合协调度演化时空格局；采用Tobit模型探究安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度的驱动因素。结果表明：(1)安徽省低碳发展和数字经济发展水平均呈上升趋势，但区域间存在较大差异；(2)安徽省低碳发展与数字经济耦合协调度均值在0.21-0.85之间，经历了拮抗-磨合-高水平耦合三个阶段，皖中、皖南、皖北耦合协调度依次递减。(3)政府能力、居民富裕程度、创新水平对耦合协调度产生显著正向影响，产业结构、资源聚集能力对耦合协调度产生显著负向影响。 相似文献
11.
互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
13.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
16.
当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
17.
针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” . 相似文献
18.
田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
19.
David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
20.
刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献