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1.
欧阳峣 《湖南科技学院学报》2001,22(1):6-7
中国要实现现代化,关键是要实现农村现代化.实践证明,小城镇建设关系到农村经济社会发展的全局,关系到中国农村的发展方向,它是实现农村现代化的重要环节,也是农村工业化、城市化、现代化的推进器. 相似文献
2.
欧阳Yao 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(1):6-7
中国要实现现代化，关键是要实现农村现代化，实践证明，小城镇建设关系到农村经济社会发展的全局，关系到中国农村的发展方向，它是实现农村现代化的重要环节，也是农村工业化，城市化，现代化的推进器。 相似文献
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4.
实现农村现代化目标，是新世纪中国必须完成的重大任务之一。要实现农村现代化目标，必须解决两大难题：一是农村非农产业发展既不充分，又不平衡；二是农业剩余劳动力滞留在农村，农村城市化水平很低。从中国实际出发，在农村新建或扩建中小城镇，是改变中国城市化滞后状况的根本途径。 相似文献
5.
逐步改变中国农村城市化滞后状况 总被引：1，自引：0，他引：1
陈吉元 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(1):4-5
实现农村现代化目标，是新世纪中国必须完成的重大任务之一，要实现农村现代化目标，必须解决两大难题：一是农村非农产业发展既不充分，又不平衡；二是农业剩余劳动力滞留在农村，农村城市化水平很低，从中国实际出发，在农村新建或扩建中小城镇，是改变中国城市化滞后状况的根本途径。 相似文献
6.
吴常海 《黔东南民族师专学报》2005,23(2):43-43,45
经济要发展，教育要先行，农村教育不仅关系到农村的现代化建设，更关系到我国全面建设小康社会目标的顺利实现，应加强农村教育综合改革以适应这一发展需要。 相似文献
7.
农村大学生的现状分析及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
中国"三农"问题的根源是农村的教育问题.农村的教育问题,关系到农民的世代利益,关系到中国农业现代化的前景,关系到中国工业化的进程.既要重视农村的中小学教育问题,也要重视农家子女上大学问题. 相似文献
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农村的现代化首先是人的现代化，农村的小康是由人来创造的小康。我国农村经济的发展，小康的实现，当务之急是人，是农村人力资本，这是我国农村现代化最本质、最深层、最关键的问题。农村教育是解决农村人力资本存量不足的主要途径，因此，发展农村教育，培养农村用得上、留得住的人才，使农村教育切实为当地经济建设服务，这是农村地区远离贫困，更是我国农村奔小康、实现农村现代化的头等大事。 相似文献
9.
论农业职业教育与农业产业化 总被引：11，自引：0，他引：11
我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。当前，在家庭联产承包经营的基础上，农业产业化经营是我国农业、农村经济发展和实现农业现代化的有效途径。农业产业化要求农业增长方式由传统的粗放型向现代的集约型转变，使农业的增长由依靠土地、资本、劳力等生产要素的投入为主，转变为依靠科技进步、以促进全部生产要素生产率的提高为主，实… 相似文献
10.
以务实精神发展农村职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
肖晓玛 《中国职业技术教育》2005,(36):63-63
农村职业教育的发展,关系到农民的脱贫致富,关系到农村的安定团结,关系到农村的现代化.如何健康稳定地发展农村职业教育是一个非常现实的问题.我认为:发展农村职业教育的基本出发点要坚持"务实"精神,即培养目标要实际;教学内容重实用;教学过程重实践. 相似文献
11.
农村教育尤为重要。我国13亿人口超过半数生活在农村,一半以上的学龄儿童也在农村。要提高我国整体教育水平,必须加强农村教育这个薄弱环节。这个问题能不能解决好,关系到教育事业的现代化,关系到农村的长远发展,关系到整体国民素质的提高。我们一方面要保证农民工的子女同城里孩子享受一样的待遇， 相似文献
12.
“中国式农村职业教育现代化”是中国式现代化体系的重要组成。我国“三农”国情的发展历程,构成了中国式农村职业教育现代化实践的主要逻辑。推进“三农”群体共同富裕,昭示了中国式农村职业教育现代化实践的价值旨归,具体为：一是助力“在农人口”成为新型职业农民;二是促进“离农人口”实现市民化转型;三是支撑“返农人口”参与乡村振兴建设。基于党的二十大报告,新时期中国式农村职业教育现代化的未来实践,一要继续扎根中国本土大地,服务“三农”现代化;二要主动响应国际职教倡议,贡献中国智慧与力量。 相似文献
13.
义务教育是国民素质教育的基石．具有全民性、普及性、基础性、强制性的特征。农村义务教育关系到农民整体素质的提高．关系到农村、农业的长远发展．是农村、农业实现现代化的基础。我国义务教育战线长，分布广，大头在农村，难点在贫困地区，是农村教育的“重中之重”。目前．农村税费改革试点范围逐步扩大．县乡机构改革和．义务教育“以县为主”的管理体制改革在全国全面推开． 相似文献
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经济要发展,教育要先行,农村教育不仅关系到农村的现代化建设,更关系到我国全面建设小康社会目标的顺利实现,应加强农村教育综合改革以适应这一发展需要。 相似文献
16.
姚睿 《北京教育(高教版)》2002,(4):28-28
农业、农村和农民问题,一直是关系到党和国家的命运问题.北京市政府已经明确表示要在全国率先实现农业现代化.作为北京市惟一的综合性中等农业学校,如何为京郊农业和农村经济发展服务,将成为学校工作的核心任务. 相似文献
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一、农村教育面临的新课题农业是我国国民经济的基础,是实现我国四个现代化不可缺少的一个组成部分。农村人口占我国人口大多数,农民文化水平的高低不仅影响全民族的文化素质,而且关系到我国农业现代化的进程,关系到农村两个文明的建设,因此提高农民的文化科学水平已成为我国新的历史时期任务之一。要完 相似文献
18.
农村的教育水平，事关社会主义现代化国家的教育水平，关系到中华民族伟大复兴。党的十八大以来，我国农村教育事业发展取得长足进步，经费投入、办学条件、师资力量等方面得到全面发展。但是，农村尤其是边远地区义务教育整体状况还比较薄弱，尤其在家长管理、学生生源、教师外流等方面表现较为明显。教育事关每个人，关系到千家万户，是“国之大者”。我们要从政府、社会、家庭等层面全方位发力，有的放矢，久久为功，补齐农村教育发展的短板。 相似文献
19.
吴韶华 《南京广播电视大学学报》2002,(2):68-69,72
在网络化实现教学教务的现代化管理关系到电子在远程开放教育竞争中的生存，发展和地位，电大教学教务管理工作要实现科学化，现代化，于建立一套完整的计算机网络化管理系统，要实现管理手段的现代化，还必须是地做好基本条件的配备工作。 相似文献
20.
陈吉元 《湖南科技学院学报》2001,22(1):4-5
实现农村现代化目标,是新世纪中国必须完成的重大任务之一.要实现农村现代化目标,必须解决两大难题一是农村非农产业发展既不充分,又不平衡;二是农业剩余劳动力滞留在农村,农村城市化水平很低.从中国实际出发,在农村新建或扩建中小城镇,是改变中国城市化滞后状况的根本途径. 相似文献