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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 750 毫秒
1.
任何事物都有自己传递信息的独特方式。在自然界,春天来了,花草用颜色来表达;秋天来了,稻子用果实来表达;冬天来了,池水以结冰来表达。季节不同,环境不同,表达的方式也各不相同。这种表达是大自然赐予的。  相似文献   

2.
童年的小河     
再次走过那条河 花儿迎着风呼唤: 来了,来了,春来了 柳枝迎着雨起舞:  相似文献   

3.
幸福的门票     
赵冬 《良师》2010,(4):18-18
从原始的寂寞中走出来,从洪荒的虚幻中走出来,从永恒的黑暗中走出来……我们成为了自己,我们渐渐认识了自己。  相似文献   

4.
与时俱进,转变思维方式,勇于开拓创新,增强能力,把握学生的思想"脉搏",用正确科学的思想来引导学生,用学校的制度规定来管理、用良好的管理氛围和严明的纪律来约束,用责任制来促进管理,用良好的形象行为来带动学生,当好班主任,管好学生育好人,确保人才辈出.  相似文献   

5.
习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!学生良好的习惯从哪里来?笔者认为应从日常的环境熏陶中来,从规范的要求中来,从有效的方法指导中来,从长期坚持的检查、评估、反馈中来。  相似文献   

6.
基于质量循环体系的本科教学效果的评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学本科教学是弹性柔性的过程,其教学效果很难仅仅依赖于教学大纲、授课计划和教案来评价,建立学生反馈委员会来实施质量循环体系管理,可有效地以终端效果来评价修正教学过程,同时通过学生的参与来提高教与学的积极互动,促进本科教学效果的提高.  相似文献   

7.
针对中职学生的诚信现状,加强对他们的诚信教育不仅重要,而且必要.我们只有将诚信作为一种道德需要来认识、一种道德品质来培养、一种道德实践来让他们体验、一种道德目标来让他们追求、一种基本的职业道德规范来让他们遵守,我们才能培养真正诚信的技能人才.  相似文献   

8.
曾有专家问中学生:粮食从哪里来?答:超市。肉从哪里来?答:超市。衣服、手机、电视等等从哪里来?答:全在超市。同样的道理,如果你问许多孩子,钱从哪里来?答:从父母口袋里来。再问:父母的钱哪里来?  相似文献   

9.
小风的本领     
小风来了,小风来了,唱着山野的小调;小风来了,小风来了,吹着响亮的口哨。  相似文献   

10.
韦娅 《当代学生》2011,(22):30-31
好像谁都在巴望来点儿新鲜事,好让这沉闷的课堂生出些趣味来。这不,新来了一位插班生,而且是女生哦!嘻嘻!先别打听这女生是打哪儿来的吧,仅从她的外貌看,就够让人眨眼皮的,连最顽皮的小男生,都至少会在  相似文献   

11.
浅谈游戏在篮球教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在篮球教学中运用游戏教学应从以下几方面入手:注意针对性、科学性、合理性、纪律性、安全性、情趣性、纠错性、意识性、创新性。  相似文献   

12.
伴随着艺术学习在社会中的普及,越来越多的学生开始学习钢琴,要想掌握钢琴的演奏技巧,广大学生在学习中既要坚持练习,更要注重钢琴学习中的几种有效方法,即钢琴练习中注重慢速练习,要分手、分章、分段练习,要用心聆听,再思考中练习,才能把学习者的钢琴演奏提高到新高度、新水平。  相似文献   

13.
西部大开发是我国跨世纪的战略性决策,是一项艰巨而长期的系统性工程。因此,各项政策措施必须配套,既要加大中央政府的支持力度,又要极大地挖掘地方潜力;既要发挥“看得见的手”的作用,又要产生“ 看不见的手”的效力;既要贯彻总体平衡的原则,又要实行差别发展战略;既要有稳步的开发具体运作,又人有超前探索的强烈意识;既要保证工业的稳步发展,更要注重农业开发;既要引进人才,又要注重本地人才的培养;既要保护丰富的物质资源,更要加大人力资源的开发力度;既要有选择地进行资源开发,晚要注重改善生态一半;既要发挥财政杠杆的作用,又要产生有效的货币资源配置效力;既要获得东、中地区的大力支持,又在确保东、中地区经济的平稳发展。否则,都会使我们交出别人已经交过的“学费”。  相似文献   

14.
浅谈提高大学生英语口语策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
贺静 《巢湖学院学报》2007,9(4):75-77,153
学生们学习英语的最终目的是实现可以用英语进行沟通.本文从培养学习兴趣,掌握发音规则,学好英语单词,了解西方文化,提高英语意释能力,巧用英语成语六个方面进行讨论,旨在提高学生的英语口语表达能力.  相似文献   

15.
在当今知识经济时代,出现了一种对系统知识依赖程度极高的"知识型实践"。与这种实践形态对应的实践能力的形成过程,主要是一种灵活运用知识解决实际问题的过程。其基本环节包括:发现并确认问题、生成问题解决方案、实施方案、监控并调整方案以最终解决问题。为促进学生能灵活运用知识解决问题,知识学习过程应同实际生活情境密切沟通,以达到知识学习与知识运用能力的双向建构。知识运用与实践的能力培养,要求教学目标的定位、教学内容的呈现方式、教学过程与方法的组织等,均要做出相应的变革和调整。  相似文献   

16.
建构主义思想对心理学课程教学改革的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
建构主义学习思想启发我们在高校心理学教学改革中必须关注学生知识获得的过程,教学内容只有学生按自己理解的方式构建起对客体的认识,才能被学生掌握。运用促进学生灵活掌握知识,进行问题定向,启发思维,创设真实问题情境等建构主义思想的教学策略,使学生能有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。  相似文献   

17.
北宋政府如何处理与辽、夏的关系,当时各方面的意见颇有不同。包拯认为在外交政策方面,应有正确认识,遵守盟约,平等互利,保持均势,认真对待,提高警惕。在防御措施方面,应当精兵选将,控守险要,训练民兵,补充战马,广积粮食,加强军事情报工作,等等  相似文献   

18.
高校体育院系学生健美操的教学能力需要培养 ,其内容包括制订编写教学文件能力、示范讲解能力、口令指挥能力、运动技能教学能力、教学组织能力、掌握理论及讲授能力、课外活动及训练能力、竞赛组织与裁判能力等八个方面  相似文献   

19.
近二十年,教学改革取得了很大的成绩,但语文教学的问题依然严重,教学效率低,教学目标达成度差,解决这一问题的根本途径是:正本清源,澄清语文的本质属性,返璞归真,真教实学,在老师的指导下,读书、作文、积累、体验。  相似文献   

20.
张华 《成才之路》2020,(1):122-123
在美术教学中,教师可以积极引入绘本展开教学,用更加丰富的内容激发学生的兴趣,让学生乐于配合教师完成美术学习任务,从而促使学生不断提升自身艺术素养和审美能力。文章从四个方面阐述合理运用绘本展开美术教学:激发学生学习兴趣,鼓励学生自主创作,培养学生良好习惯,详细解读表现手法。  相似文献   

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