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认为“合法的边缘性参与”提供了一种理解和分析当前高校博士研究生助教问题的新视角。借鉴这一概念,结合访谈资料,从助教工作内容和各方对助教的定位,探讨了助教问题现状,分析了造成助教定位边缘化的原因。尝试提出了四条有针对性的改进建议,以期推动博士研究生助教工作的开展。 相似文献
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随着人工智能技术的高速发展、课堂教学硬件设备的优化,使深度分析课堂教学行为成为可能。基于区域技术优势,遵循研训一体化的理念,从教师培养模式、组织形式、技术创新等维度进行思考,构建AI支持下的区域教师助力系统。该系统围绕“一系统”“三层级”“四助力”形成组合式架构,分别构成区域助教新基础、灵活助教新操作和多方助教新样态。依托一个系统,通过AI课堂教学行为分析,在“教师个体—基地学校—区域研训”三个层级,开展自助诊断、组内互助、学校研助、区域定助四种助力方式,从而提升区域教师的课堂教学胜任力,并促进区域教师专业水平的可持续性发展。 相似文献
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田正 《温州职业技术学院学报》2001,1(1):71-74
本针对高等院校“三大职能”、高职教育的特点和大学生“勤工助学”的做法，提出高职教师要“服务助教”，并对“服务助教”的目的、“服务助教”的基本原则、“服务助教”的差异和对策、“服务助教”的主要形式等诸方面进行了论述。 相似文献
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杨清 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(6)
2000年5月20日,一贯具有“台独”政治倾向的台湾当局的新领导人陈水扁发表了所谓“台湾站起来——迎接向上提升的新时代”的上台讲话,一时成为人们关注的焦点和热点。当天,中共中央台办和国务院台办受权就当前两岸关系问题发表了声明。本文就陈水扁上台讲话的主体思路进行分析,旨在揭露陈水扁在上台讲话中打出的“四张牌”,即:“不宣布台湾独立”的挡箭牌, 相似文献
5.
校本课程的开发和实施成为学校教育理论工作者、学校教育实践者面临的新课题。我校本着“以人为本”、“以校为本”的思想,以“张扬学生个性,体现学校特色”为宗旨,以“促进学生全面发展及个性发展的需求”为最终目标,学校走上了整合社会助教资源优势,以教师为主,助教为辅,共同开发学校特色课程的探索和研究之路。 相似文献
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在全球化背景下，能源动力类专业的新型人才是推进“双碳”伟大战略目标的主力军。在能源动力类专业教育国际化的进程中，能源动力类专业课程的助教制度还存在系统不完善、缺乏管理等问题，不利于对学生的自主创新能力和国际化能力的培养。在“双碳”的时代背景下，以基于能源动力类专业学生国际化能力提升为目标，对能源动力类专业助教制度进行了探索和实践，构建了“三位一体”能源动力类助教平台，创建了“学科择优、语言选优、综合上优”的“三优”助教选拔模式，满足能源动力类专业学生国际化能力培养基本要求，强化助教选拔竞争意识；形成了以“交流互鉴，研讨学习”为核心的灵活助教培育模式，实现助教专业课程互通、经验互溶和内外文化互补，强化助教专业、教学及国际化素养；建立了“多维立体，奖惩并行”的助教考核模式，以师生评教为主，辅助助教工作日志及自我评价，创新地补充了“飞行检查”,完善了评优奖励机制，实现了多维度全方位的助教考核。“三位一体”能源动力类助教平台的实践证明，助教制度改革能有效提升了学生的课内外参与度，打破了传统知识传授壁垒，加强了国内外学科前沿的渗透，提升了学生分析和解决问题能力，探索了国际型复合人才培养的新模式。 相似文献
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里根上台后,采取了一系列与其前任迥然不同的“新”教育政策,引起了美国朝野的强烈反响和教育界人士的极大关注。 了解并掌握当前美国教育政策的新特点和新动向,对我们深入研究美国教育的现状及其发展趋势,也是十分必要的。 (一) 1981年初,里根一上台就提出,要改变自罗斯福当政以来持续长达五十年之久的“大联邦政府”的状况,将原属于联邦政府 相似文献
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鲁受信 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
人物:慕小三、小马虎、字典大人、衙役幕启:(“咚咚咚”三声堂鼓)衙役上台字典大人:堂鼓咚咚响,老爷心发慌。哪个来告状?快快上大堂——(慕小三拉着小马虎急匆匆地跑上台)慕小三:启禀大人,小民慕小三,要状告小马虎。字典大人:因为何事告他?快快如实讲来!慕小三:小民的母亲“莫氏”,生下我们“幕、墓、慕、摹、暮、募、骞”弟兄七人。因我是老三,所以名叫“慕小三”。我慕小三是个有心的孩子,学赖宁、学“十佳”,都是我内心深处对英雄们的敬慕。可这个小马虎,在日记里,作文中,老是把我的“心”“挖掉”。不是用土“埋”我(墓),就是把我的心变… 相似文献
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杨清 《思想理论教育导刊》2000,(6)
０００年５月２０日,一贯具有“台独”政治倾向的台湾当局的新领导人陈水扁发表了所谓“台湾站起来———迎接向上提升的新时代”的上台讲话,一时成为人们关注的焦点和热点。当天,中共中央台办和国务院台办受权就当前两岸关系问题发表了声明。本文就陈水扁上台讲话的主体思路进行分析,旨在揭露陈水扁在上台讲话中打出的“四张牌”,即:“不宣布台湾独立”的挡箭牌,“政党轮替”的民主牌,“台湾文化”的分立牌,打入国际社会的人权牌。这对于认识目前台湾的局势,展望两岸关系的发展趋势,都是很有意义的。一、所谓有条件的“不宣布独立”,是以“… 相似文献
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人工智能时代的主流教育形态是借助现代信息技术实现的,根据学习者个性特征为其提供精准个性化学习服务的大规模个性化教育。教师在知识掌握、认知能力、情绪管理、生理素质等诸方面的“缺陷”日渐暴露,斯蒂格勒的“人性结构”理论启示:基于人工智能的AI助教系统将是未来课堂教学中有效弥补教师缺陷、激发教师潜能的关键性“技术”。文章在对人工智能时代的课程教学活动、现有AI助教系统的功能及人机协同教学现状深入考察的基础上,认为AI助教系统在认知方面表现更加出色,但教师在情感和创意方面的智慧是无可替代的。基于此提出了未来课堂教学行为分析框架和AI助教系统模型,模型中包含了“AI替代”“AI协助”“AI增强”“AI赋能”四种不同的功能关系。最后展望了未来AI助教系统研究所面临的挑战,以期为智能时代AI助教系统的研究提供理论上的参考和思路上的借鉴。 相似文献
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小时候,我算术学的好,跟父亲学会了打算盘,而且打得很熟练,这让我有了一点“骄傲”的资本。于是,上数学课我就有了很多的“特权”,数学老师们总喜欢请我上台板演,或者给我教鞭,让我神气地站在小凳子上当“小老师”, 相似文献
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“学生助教”小组的概念赋予了他双重角色的任务于教师,他助教;于学生,他因助学,而充当小先生。建立学生助教小组可以起到教学辅助作用,使教师与学生在教学过程中充分合作,也可以对部分同学给以更多的辅导,是很好的因材施教方式。我们认为综合性素质教育强调教师与学生充分合作,一方面要求教师利用多种方法充分调动全体学生的学习主动性、积极性和教学参考性;另一方面要有意识地选拔和培养学生助教,使他们更好成才。事实证明,对学生助教小组进行辅导,而他们回到学生中去的辐射影响面和对基础稍差学生的帮扶能力将会大大超过教师个人的直接能力。下面,我们以语文、数学两门课为例,谈谈建立学生助教小组的过程。 相似文献
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星星蹦进荷塘里,点亮盏盏小银灯。荷叶像张绿讲台,莲蓬举起麦克风。青蛙司令跳上台,呱呱发表动员令:各位女士和先生,稻田发现新敌情;为了保护好庄稼,大家快去捉害虫!傍晚的荷塘$湖北省荆州市谢古中心小学“舟叶”文学社@张玲梅
$湖北省荆州市谢古中心小学@倪高武 相似文献
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李蕊 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
一天上午,语文老师提着一台录音机来到教室里,说道:“这节课,让大家尝试当小记者。”说完,教室里就像开了锅,老师好不容易才让大家安静下来,又接着说:“你们先分小组练习一下,然后再分女生组和男生组上来表演。”同学们还没等老师说完,就开始行动了。过了5分钟,老师说了声“停下”,教室里立刻安静下来了。老师说:“现在,请第一组选出代表上台。”刚开始,第一组没人敢上台,后来在同学们的掌声鼓励下,有两名男生上台了,女生见了,也鼓起勇气来到讲台旁。他们的采访生硬死了,我真想笑。该我们这组表演了,我和几位同学鼓起勇气走上讲台。朱旋作小… 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(2)
根据国家教委人字007号文件规定:“今后要严格掌握晋升讲师的要求,原则上来经过硕土研究生主要课程考核合格的青年教师,不得申请讲师任职资格评审;未经过上述培训,新晋升的青年讲师,要根据不同情况重新安排补课。”经国家教委批准,我校于1990—1991学年举办两个助教进修班:1、科学社会主义助教进修班(与华中师大联合举办),面向全国招生,招生名额36名;2、马克思主义伦理学助教进修班, 相似文献
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在MOOC课程的制作和运行过程中,助教扮演着一个很重要的角色。本文结合作者担任北大首批Mooc《民俗学》助教的经验,详细阐述了助教作为“中间人”的任务和职责。 相似文献
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实验教学是化学教学的重要组成部分,探究化学实验教学策略具有重大意义。本文论述了初中化学实验教学中的四种策略：让学生自信地走进化学实验室;学生上台做演示实验,老师当助教;运用多媒体技术优化实验教学手段;运用身边的物质进行实验。 相似文献
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结合国内外研究生助教制度的功能、现状及问题,介绍了清华大学的助教管理制度建设和研究生教学能力提升项目开展情况。针对目前助教体系运行中存在的问题与不足,在助教理念、管理制度和运行机制等层面对助教制度进行反思,提出了进一步改进的建议。希冀通过科学、健康、高效的助教管理制度建设,更好地贯彻落实研究生培养机制改革政策方案,促进高校“双一流”建设。 相似文献