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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
针对水利类创新人才培养教育体系现状,结合新工科背景下水利类专业大学生创新能力培养的新要求,从长沙理工大学水利工程学院创新教育的实际出发,构建了水利类专业创新教育的知识层、训练层和应用层"三层级"课程体系,探索"四位一体"的创新教育经费筹措办法,解决了当前背景下创新教育经费不足的问题。文章研究成果可为水利类及其他工科专业创新人才的培养提供参考。  相似文献   

2.
"三全育人"是目前高职院校培养高素质技术技能型人才的育人模式,新时代水利精神如何融入水利类专业"三全育人"的教育模式中,是当前各水利类高职院校面临的一个重要课题.分析了新时代水利精神背景下的高职水利人才规格,在长江工程职业技术学院的"三全育人"教育模式的基础上,提出了新时代水利精神与三全育人融合的"1234"教育模式、发挥校园育人功能、重视企业育人环节等路径,通过水利水电建筑工程专业毕业生的专业对口率和企业反馈意见验证了实施效果.  相似文献   

3.
论科学推进工学结合与半工半读   总被引:3,自引:0,他引:3  
要深刻领会毛泽东"教育与生产劳动相结合"思想的内涵,并以此为指导,深入剖析"工学结合、半工半读"的科学内涵,总结"工学结合、半工半读"的各种实施模式,完善有关"工学结合、半工半读"的法律法规。  相似文献   

4.
"半工半读"与职业教育有着天然的联系.我国职教界对这个概念的理解比较混乱.正确解读它对于中国职业教育办学模式的研究至关重要.所谓职业教育的半工半读,从广义上说,是指存在于职业教育中的"既工作又学习"或"既学习又工作"的教育形式、学习形式或教育制度.在中国,理想的"职业教育半工半读制度"应是指职业教育机构实施"半工半读"教育所应遵循的一系列制度和规范的总和.历史地看问题,在近现代,"半工半读教育制度"的本质是企业教育文化与社会教育文化的一种融合.这种融合不仅有利于职业教育制度的完善和职业教育功能的发挥,而且有利于国家教育体系的自我完善和自我发展.  相似文献   

5.
半工半读职业教育思潮(下)   总被引:4,自引:1,他引:4  
陈波涌 《职教论坛》2004,(31):58-60
三、刘少奇的半工半读教育思想 刘少奇是半工半读教育的倡导者,他为实现教育普及化作出了积极的贡献,希望通过半工半读这种非正规化的方式,以及既有正规化又有非正规化的"两种教育制度、两种劳动制度"来实现教育的大众化. (一)"两种教育制度,两种劳动制度"  相似文献   

6.
"半工半读"这种教学模式被广泛地应用到现代高职教育人才培养模式的理论研究和教学实践之中.然而高职会计专业如何实施"半工半读"这种人才培养模式依然是一个值得探讨的问题.高职会计专业实施"半工半读"人才培养模应在分析会计专业学生和会计工作岗位特殊性的基础上,制定合理的半工半读教学计划,寻找合适的合作企业,建立校内生产型实践教学基地,加强半工半读组织管理.  相似文献   

7.
我国历史上先后开展三次半工半读教育实验,文章分析了三次半工半读教育实验的特点。在总结其经验教训的基础上,提出重新认识半工半读的本质特征,结合转型期我国社会经济的发展特点创新半工半读教育制度和优化半工半读教育模式。  相似文献   

8.
半工半读是近几年来职业教育最热门的话题之一,作为一种教育制度,它可以上溯到近代实业教育和新式学校的"工学并举"。这种办学形式既是国际上的普遍模式,又是中国的职教特色;既是中国历史的产物,又是当今职教的亮点。半工半读使教学过程包含了"工程"和"学程"两个有机组合,也必然形成二者"共同治理"的组织系统。虽然是个主流方向,但并不是所有的职业院校都能够悟透"半工半读"的真谛,也不排除个别地方、个别学校片面追求形式上的"工学结合"。所以,关于"半工半读"在制度和实践层面的探讨和尝试,仍然十分必要。  相似文献   

9.
本文认为"校企合作半工半读"这种教育模式的进一步完善和发展需要国家、企业、学校、学生及学生家长的共同努力.只有这样,才能使"校企合作半工半读"政策落到实处,才能推动职业教育的进一步发展.  相似文献   

10.
正《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(以下简称《决定》)提出"支持大专院校、中等职业学校水利类专业建设"。在我国的水利职业院校中,有些院校原为部属院校,与水利部渊源深远,在全国相关层次、类型水利人才培养中占有重要地位,至今仍然承担着培养水利人才,培训水利单位、部门干部职工的重任,但是在发展过程中,这些院校面临着一定的困难和问题。  相似文献   

11.
通过对典型计算机监控系统的可靠度计算分析,提出在水利水电计算机监控系统中采用冗余技术提高可靠性的方案,根据工程实际应用提出了电源系统、多主机系统的可靠性冗余设计方案,对发挥硬、软件优势,采取多重冗余措施提高系统可靠性的方法进行了分析。  相似文献   

12.
将虚拟仿真技术应用到实训教学中,将越来越受到高职院校实训基地建设的关注和重视。"水利虚拟仿真实训平台",采用当今优秀的视景建模软件MultiGen Creator和实时驱动软件Vega,配以SGI高性能图形工作站,结合ArcGIS,MicroStation,AutoCAD,构建了基本的虚拟仿真实训平台,为高职水利工程专业实训教学提供了可视化的虚拟仿真环境。  相似文献   

13.
目前我国经济发展迅速,为了适应我国经济的发展国家最近几年大力开展国家基础设施建设,其中水利工程建设取得了一定的成就。本文就我国水利工程施工建设中存在的一些技术管理问题进行探讨,并就如何提高水利工程施工技术水平,保障工程质量提出了参考性的建议。  相似文献   

14.
《实验技术与管理》2020,(1):216-219
按照服务乡村振兴和粤港澳大湾区建设对新时代创新人才培养的要求,通过优化整合校内外水利与土木工程实验教学资源,创建了农业院校特色的水利与土木工程实验教学平台,构建了学科交叉、科教融合、课创一体、校企协同的实践教学模式。中心在实践教学平台建设、学生实践创新能力培养、课程和专业建设、教师队伍科教水平提升、实验室信息化管理、校内外服务和交流辐射等方面取得了显著成效,建成了省级水利与土木工程实验教学示范中心。  相似文献   

15.
论述聚丙烯纤维砼的抗裂性、抗渗性、耐磨性等性能,为聚丙烯纤维砼在水利工程中的进一步应用提供一定的理论基础。  相似文献   

16.
清代昭通水利建设属初创阶段,主要体现在,自"改土归流"以后,疏濬河道以促进农业生产发展;解决新建昭通府城及附郭恩安县的固定饮用水问题。不过清朝水利开发遗留问题颇多,昭通和鲁甸两地老鸦岩石峡水利纠纷,正属此例。民国十九年(1930)昭鲁水利工程治理是为此段纠纷之止。民国时期该县水利事业发展进入全新阶段,既有政府政策支持,又制定了完备的治理方案,相关制度得到发展,水利事业获得保护。梳理清代至民国昭通水利开发过程,考察水利与昭通农田生产、民众生活、区域民众之间(昭通与鲁甸)水利纠纷等关系,进而探讨水利与昭通社会发展变迁的内在联系。是研究昭通区域社会史不可缺少的部分。  相似文献   

17.
一、安徽水利行业对人才的需求 1.历史性责任 安徽省地处华东腹地、南北冷暖气候过渡地带,长江、淮河横贯其中,将全省分为淮北、江淮和江南三大自然区域.特定的地理位置和特殊的气候特征,决定了我省的降雨时空分布极为不均,洪、涝、旱灾害十分频繁.我省人均水资源占有量仅为全国的一半,且全省主要江、河、湖泊的水质达到Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类标准的仅占40%,Ⅳ、Ⅴ及劣Ⅴ类标准的占60%,水质性缺水区域正日趋扩大,"水多、水少、水脏、水浑"的矛盾日益突出.  相似文献   

18.
抗战期间,为发展农业生产和治理水害、坚持抗战,晋察冀边区政府制定农田水利建设条例和暂行办法,调动广大农民积极投身农田水利工程建设和管理,取得了显著成就,促进了边区农业发展和粮食增产,为抗战胜利奠定了物质基础。  相似文献   

19.
水利的可持续发展问题初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,既是改革开放20多年的经验总结,也是全面建设小康社会的必然要求。本文通过对水利的可持续发展的理论基础、时代背景、现实问题及对策等问题的探讨,希冀对全面推进可持续发展水利,为实现全面建设小康社会的目标有所裨益。  相似文献   

20.
当前我国经济发展进入了一个"新常态",经济发展方式与经济结构逐渐得到转变和调整,农村经济发展也在由之前的传统式、粗放式的农业经济向集约型、市场化、产业化和商品化方向转变。但是就我国农村地区目前的水利水电基础设施建设与农村经济发展转型升级还存在着很大差距。本文着重分析目前我国农村地区的水利水电工程状况,结合农村实际,对水利水电工作的重点和方向加以探讨,并提出针对性的措施。  相似文献   

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