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1949年 ,我考进了燕京大学社会学系儿童福利专业。入学前的那个暑假 ,我在一个幼儿园帮助带孩子 ,从此与幼儿教育结下了不解之缘。1953年 ,我被分配到北京师范大学幼儿教育专业任教师 ,1997年退休后被返聘至今。我们这一代幼教人是“百年幼教“后半段的见证人 ,我和许多同龄同行有着相同的经验、感受和认识。与共和国共命运半个世纪的经历使我深刻体会到 ,幼教事业是与共和国同呼吸、共命运的。在祖国建设兴旺发达的时候 ,幼教事业蓬勃发展 ;当祖国经受疾风骤雨的时候 ,幼教事业也遭受巨大的冲击。比如在“文化大革命”中 ,各大高校停了课 ,… 相似文献
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河北省学前教育事业的发展已取得了令人瞩目的成就。挖掘现有潜力，进一步提高幼教师资队伍的整体业务素质，我省的幼教事业将会充满无限生机。 相似文献
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2004年3月6日至15日，我作为“中国西部及香港特区幼儿教育交流学习计划”的学员，在香港与香港幼教同行进行了为期十天的交流和学习。在那段日子里，香港幼教同行对幼教事业的执追求、不懈努力让我感动；香港先进的幼教理念、大胆的实践探索令我激动。 相似文献
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去年春天，我随浙江省学前教育代表团访问了德国?其间，我注意观察了他们幼儿园老师的工作，了解了他们幼教师资培养培训机构的工作思路、教学模式，听取了幼教研究人员对幼教师资培训的见解．虽然浮光掠影，却也确实感受到了一些有价值的东西。 相似文献
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the Topic Group 《教育科学论坛》2006,(3):67-69
悠悠千古，川西民间文化博大精深，闪烁着世世代代川西人的智慧光彩。将川西民间艺术、民俗资源与幼儿园课程相整合，推动幼儿教育课程改革，是成都市成华区幼教区域性课题，两年多来，为实现这一目标追求，成华区幼教工作者凭着对幼教工作的满腔热忱和科学态度，书写着充满时代气息的教育华章。古老的川西民间艺术、民俗资源在成华区的幼儿园绽放新花，幼儿教师引领着天真烂漫的孩子，打捞出先人的智慧彩贝，收获到充满童趣的无尽欢乐……[编者按] 相似文献
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马歇尔·戈德史密斯 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(10):1-1
我在加利福尼亚大学洛杉矶分校就学的时候，同许多攻读博士学位的学生一样，对自己的聪明才智以及对社会状况的深刻洞察力充满了自信，并引以为豪。 相似文献
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<正>亲爱的小朋友们：你们好！我是你们的大朋友施一公。今天提笔写下这封信，心里有很多的感慨。人在小的时候总是盼着快快长大，总是对世界充满了无尽的好奇，对未来充满了无限的想象，幻想自己可以无所不能，可以上天入地，那一定很酷。我在你们这个年纪的时候，是在河南省中南部度过的，从汝南县小郭庄，到驻马店，那个时候物质上十分匮乏，但有很多属于那个年代的快乐经历，烤红薯、捏泥巴……那个时候没有那么多的兴趣班、课外书，我放学回家看到父亲用树枝在地上为表哥表姐推演公式，才朦朦胧胧地接触到科学，不经意间打开了通往未来新世界的大门。 相似文献
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一个周三的早上,大家在门卫处挨个儿签到,排在后面的钱老师问我:"你在《幼教博览》上发表了一篇文章啦?""啊?什么时候?我怎么不知道?"我满脸的惊讶与欣喜,激动地拽着钱老师的胳膊问:"《幼教博览》第几期?第几期啊?""好像是第六期吧!""好好好!我去看看!"我一路飞 相似文献
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我的下一站是洛杉矶，当我走出飞机的时候，我在充满烟雾的空气中深深地吸了一口长气，我的双眼开始出水了，我开始打喷嚏了，我觉得又像一个新的人了。 相似文献