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如何在中考作文中做到抢占"制高点"呢笔者认为,平时指导很关键,所谓"台上一分钟,台下十年功"也是这个道理,平时指导学生作文时要做到 相似文献
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如何在中考作文中做到抢占“制高点”呢？笔者认为，平时指导很关键，所谓“台上一分钟，台下十年功”也是这个道理，平时指导学生作文时要做到“五讲四美三热爱”。所谓“五讲四美三热爱”，具体如下： 相似文献
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冉兰芳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
“言之无物”,是小学生害怕作文的一个重要因素。教师在平时习作教学中,应把教学重点放在丰富学生生活、指导观察方法上,充分开拓学生的习作源泉。只要教师指导得法,持之以恒,学生的作文就会逐步做到“言之有物”。 相似文献
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"好的开头是成功的一半",无论是在平时练笔的时候,还是在写考场作文的时候,都应该精心设计作文的开头,努力地使作文的开头做到"快"、"境"、"奇"。所谓"快",就是简洁明快。作文开头的作用无非是交代缘由与背景、 相似文献
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关于写作,新课标上是这样阐述的：＂要指导学生养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。＂但在平时的作文教学中普遍存在着＂教师批改作文,学生看评语＂的现象。这样既增加了教师的负担,学生也没得到实惠。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(3)
<正>高考作文备考这项浩大的工程很多老师从高一就已经动工了,因为作文备考注重的是平常功夫,只有平时的"厚积",才能有高考的"薄发"。在平时的教学中,我不断地融入他人有效的作文指导训练方法,在尝试中摸索,总结成自己的可操作性强的作文教学法。一、有"米"易为炊1.素材积累我平时指导学生关注以下几个方面的鲜活素材:美好的人间真情、美丽的景物、有品位的文化艺术、正确的价值取向、高尚的道德情操、正确的人生观、辩证 相似文献
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经过多年教学实践,笔者认为:教师应改变传统的作文教学理念,树立以人为本的作文教学范式,利用现代信息化多媒体的平台,激发学生写作兴趣,使学生快乐写作文。因此,在平时的教育教学研究中,我始终坚持做到:"趣"导教学设计、"趣"读书籍、"趣"话生活、"趣"画作文、"趣"导作文,取得了良好的成效。 相似文献
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巧妇难为无米之炊。作文要做到内容充实,离不开材料的支撑。平时写作文,很多同学觉得无话可说,是不是真的是"巧妇无米"呢?不尽然,反倒是"有米却无巧妇"。尽 相似文献
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2013年6月的大学英语四级作文让考生措手不及,命题一改以往议论文的写作而考了一篇图画作文。由于近十年没有考过图画作文,不少考生的复习思维还是老一套,结果希望变成了失望。这对高校教师深有启发,没有一成不变的作文,所以平时要全面细致地指导好各类文体的写作,确保考生适应各种作文的考试,做到得心应手。 相似文献
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小学语文教学大纲中明确指出:"能把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体、感情真实……"可是学生在作文实践中往往不能很好地做到这一点,所以在作文教学中应该把指导学生将作文内容写具体作为教学重点。 相似文献
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马京斌 《中学语文(读写新空间)》1991,(7)
如何在有限的课堂时间里尽量地提高学生作文的质量,是目前中学语文教师们着意探讨的问题。现根据我们平时的做法,介绍一种有效的作文指导方法——作文六步导练法。这六步的具体作法如下: 一、先向学生交代本次作文训练的目的。此步作法的用意,就是先让学生在每次作文之前,做到心中有数,目的明确。 相似文献
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作文教学是语文教学的"半壁江山",指导学生作文,可从内容入手。从内容入手,首先要着眼于平时的观察,培养学生的观察能力;其次要重视平时的积累,积累是获得知识的重要手段,是习作创新的源泉;还要贴近学生生活,要让学生知道作文即生活。 相似文献
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作文教学历来是语文教学的半壁江山,可是很多学生见作文就摇头,很多教师(包括本人)也是见作文教学就觉棘手.没有哪个学生会说"作文易",没有哪个教师不说"作文指导难".即使有的学生在作文竞赛中屡屡获奖,平时写作时也还是愁眉苦脸,迟迟下不了笔. 相似文献
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周记,在中学语文教学里面,一直是做为学生平时的练笔,它不同于平时的作文训练。它在内容和方式上,都比一般的作文更自由、更灵活。可是很多中学语文教师却误解了周记的自由灵活性,让学生随便写周记,以至于很多学生随便写,却更不知道如何去写。因此,笔者提出在中学阶段写周记时要在随便中做到不随便,特别是离不开教师的指导,本文从学生写周记和教师指导周记、批改周记等三个方面进行了阐述。 相似文献