共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
中等职业学校专业设置现状与趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
专业是职业学校面向社会的桥梁，是连接教育与经济的纽带，专业设置是职业学校教育教学的基础。针对北京市中等职业学校的专业设置进行分析，阐述专业设置的特点，寻找专业设置存在的问题，探讨专业设置的发展趋势。 相似文献
2.
论青年干部院校的专业课程设置王子云，马生怀专业设置和课程设置，直接关系到所培养人才的适用性、人才的规格要求和质量。专业、课程设置是否合理，往往足评价学校办学方向、办学效益的重要依据。青年干部院校的专业设置和课程设置，必须解决以Ｆ问题：确立专业设置和课... 相似文献
3.
高校专业设置雷同问题浅析--以四川省为例 总被引：13，自引：0，他引：13
高校专业设置雷同已成为一个不容忽视的问题。本文在调查总结四川省高校专业设置现状的基础上，分析高校专业设置雷同的表现、危害和原因，并试图提出解决这一问题的建议。 相似文献
4.
高职专业设置中三个基本关系的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职专业设置需要明确专业与学科、高职与中职、专业与职业三个基本关系，只有明确这些关系，才能使高职专业设置更加科学、合理，形成专业特色。文章分析了高职专业设置中必须明确的上述三个基本关系，旨在探索高职专业设置中存在问题，并揭示其根源。 相似文献
5.
专业课程设置对于办好开放大学起到关键的作用。教师应该针对英国开放大学专业设置的特点，结合我国开放大学专业设置上专业错位、专业设置与社会需求脱节等问题，探讨行之有效的解决对策。 相似文献
6.
关于职业教育专业设置的质量评估 总被引：3，自引：0，他引：3
姜大源 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):36-38
专业设置的质量评估主要针对专业运行的质量问题，职业教育专业设置评估的目的，在于提高专业设置的社会效益和教育效益，为此，专业设置的评估既要重视结果评估的科学性，全面性，更要重视过程评估的调控性，适时性，并采取自我评估与他人评估相结合的方式，使专业评估具有更高的可靠性。 相似文献
7.
钱乃余 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(1):41-44
专业设置是高职教育的核心问题之一。通过对山东商业职业技术学院专业设置情况的分析，概括出高职专业设置及专业结构的基本特点，并结合实际提出学院今后一段时期专业设置的基本思路，即充分依托省商业集团，以商科专业为龙头，围绕调整、优化专业结构，加强品牌与特色专业建设等方面展开。 相似文献
8.
高职院校专业设置及改造的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
徐昭 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):35-37,50
文中分析了当前我国高职院校专业设置存在的问题，明确了高职院校专业设置及改造的原则导向，探索了高职院校设置新专业、改造老专业的基本策略，并以江西交通职业技术学院为例，介绍了近几年该校在专业设置及改造方面成功的探索与尝试。 相似文献
9.
本文在论述我国民办高职院校专业设置一般特点的基础上，分析了民办高职院校专业设置存在的主要问题，提出了民办高职院校专业设置的发展策略。 相似文献
10.
本文对广西高师瓣办学目标和专业设置民情况进行了统计和分析，在此基础上总结出高师院校办学目标和专业设置存在的问题，进而就广西高师院校的办学目标如何科学定位，专业设置如何进一步优化的问题提出了建议与措施。 相似文献
11.
专业建设是中等职业学校的核心竞争力。总结海南省中等职业学校专业设置现状,分析其存在的主要问题,提出调整、优化专业设置的对策,是中等职业学校进一步发展的客观需要。 相似文献
12.
本文分析了高职院校规划专业设置的必要性和迫切性，提出了以就业为导向办学的高职院校规划专业设置的原则、内容和步骤。 相似文献
13.
14.
专业建设实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈维彬 《温州职业技术学院学报》2002,2(3):62-65
专业是学校根据社会分工的需要所分成的学业门类。专业建设是专业的设置与调整、专业培养方案的制订与实施、专业实践教学基地的规划与建设、专业师资队伍的规划与建设以及专业教学改革与建设等一系列工作的总称。本针对我院专业建设的探索与实践，进行了分析，指出专业建设必须站在新世纪的高度，明确专业建设的指导思想、目标定位和发展思路，沉着应对良好的机遇与挑战。 相似文献
15.
福建基本构建了与区域经济发展相适应,与产业、行业经济发展相协调,与重点产业、支柱产业发展相配套的高等职业教育布局。但也存在人才培养与产业对接不紧、专业发展水平不平衡、工科教育发展薄弱、专业设置自我约束机制不健全、专业核心竞争不强等问题,应进一步加强专业设置的社会适应性,更好地为地方经济发展服务。 相似文献
16.
地方院校专业设置的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应我国产业结构的调整和教育改革的发展,地方院校在专业设置上必须突破固有格局,形成新的理念。专业是高校创办的前提,专业设置是地方高校通过培养专门人才为当地经济建设和社会服务的重要措施。探讨地方院校专业设置的依据、原则、方法,并对存在的问题提出相应对策,对促进高校专业设置与可持续发展都具有现实意义。 相似文献
17.
论高等职业教育的专业设置 总被引：2，自引：0，他引：2
简要分析了我国高等职业教育专业设置的现状及存在的主要问题,借鉴发达国家高等职业教育专业设置的成功经验,提出了我国高等职业教育专业设置应遵循的五条原则。 相似文献
18.
结合新形势下国内高校机制实验室在培养人才方面的做法,介绍了英国高校机制专业实验室培养人才的情况,研究和借鉴这些经验对我国高校机制专业人才培养模式的建立和改革,具有积极的推进作用. 相似文献
19.
生态旅游的兴起,促进了中等职业学校森林生态旅游专业的诞生和发展。突出森林生态旅游专业的办学特色,加强学生实践能力培训和建设一支“双师型”专业师资队伍,已成为中等职业学校森林生态旅游专业改革和发展的关键。 相似文献
20.
高职高专机电一体化专业建设与课程体系构建 总被引：27，自引：3，他引：27
机电一体化专业建设与课程体系的现状是：专业定位模糊；“双师型”教师队伍力量薄弱；教学实验、实训条件落后，实践训练水平有待提高；适应新技术发展需要的课程体系有待构建；体现当代工业发展水平的专业教材有待突破。基于此现状，应设立若干个专门化方向，重构专业课程体系，实践教学课时的设置要把握“保量”与“适时”两个原则。 相似文献