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初中数学教学中创新意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,创新已成为民族的灵魂而创新能力的培养基础在教育。在日常教学过程中教师要创造性使用教材,重视学生的非智力因素的培养。通过培养学生的非智力因素,培养学生的发散性思维、创造性思维,培养学生质疑问难的思维等方式来培养学生创新意识。 相似文献
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黄家成 《成都教育学院学报》2004,18(z1):18-19
数学教育可以在培养学生创新思维、创新意识和创新能力方面大有作为.教师要着力去开发学生发展的活动空间,去创造一种适合培养学生创新思维的环境,发挥学生的主体作用,加强对学生创新思维、创新意识和创新能力的培养,让每个学生更具竞争实力. 相似文献
3.
要培养大学生的创新能力,关键是大学生创新思维的培养,而数学创新思维是创新思维的重要体现.培养学生数学创新思维能力是大学数学教育的宗旨,因此在明确了数学创新思维的涵义的基础上并结合大学教学教学实践提出培养数学创新思维的若干策略:1.以问题为驱动,运用多种课堂互动教学策略培养学生的数学创新思维.2.在逻辑思维中,大学数学应侧重于培养学生的发散思维和收敛思维.3.保护学生的好奇心,激发学生的求知欲. 相似文献
4.
当前,“实施素质教育、培养学生创新能力”已成为我国教育教学改革的主旋律。前苏联教育家斯托利亚尔认为:“数学教学是数学(思维)活动的教学。”因此,对学生创新思维的培养是数学教学的主要手段。创新思维可概括为以下特征:①积极的求异性; 相似文献
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浅谈对初中学生数学创新思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。中国教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革．“通过义务教育阶段的数学学习．使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视．如何培养学生创新思维，找到培养和发展学生创新思维的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。笔者作为初中数学教改的一线教师．下面就“培养初中学生数学创新思维”提出自己的一些看法和体会。 相似文献
6.
随着初中教育改革的不断深入,创新教育已成为初中化学教学的一个重点。化学知识源于创新,又能促使人们进行新的创新,化学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在化学教学中愈来愈显得重要。一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 相似文献
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崔逸静 《苏州教育学院学报》2005,22(1):112-115
注意培养学生的创新思维是现代教育的重要指标之一.本文在认识创新思维、解读课程标准、分析学生本体的基础之上,从建构主义心理学的角度指出从学生已有生活经验出发,创设一种具有生长性的、开放的教育教学情境和氛围,尊重并促进学生对数学知识的个性化意义建构,能培养并发展学生的创新思维和创新能力,并结合实例进行分析论证. 相似文献
8.
李荟 《中国科教创新导刊》2014,(3):23-23
创新是国家进步的源泉,是民族发展的动力.培养创新型人才是当前教育的主要任务.初中数学是培养学生创新思维的重要课程,是促进学生创新能力提升的有效途径.因此,我们应该充分认识初中数学创新思维培养的重要性和必要性,树立新的教学理念,采用新的教学方法和手段,切实促进学生创新思维的发展.本文就初中数学创新思维的培养问题进行探讨,旨在与各位同仁沟通交流初中数学创新思维的培养. 相似文献
9.
当今社会所需要的是创造性人才,而在传统教育模式下教育出的学生缺乏创新意识,思维局限,不能适应社会的改变。从未来社会学的发展而言,创新教育是时代发展的必然,是培养人才的基础。因此我们的教育观念和教育模式应及时改进,在数学教学中放飞学生的思想,培养学生的创新意识。数学教学的目的是让学生通过所学的数学知识,学会从多个角度分析、解决问题,提高学生的创新能力,从而使学生具备灵敏的观察力、与众不同的想象、稳固的知识结构等思维素质。 相似文献
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人们常称数学是锻炼思维的体操。创新能力培养是创新教育的核心，而创新思维训练是提高创新能力的必要途径。发展和训练学生的创新思维，基本的一环就在教学过程中。下面谈谈我们如何在数学教学中进行创新思维训练。 相似文献
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韩顺贵 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
作为教师,应该用科学的方法培养学生的创新能力.那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新思维,发展学生的创新能力,开发学生的创造力呢?本文通过分析小学生创新思维的含义,针对小学数学教育中培养创新思维能力的必要条件及应掌握的方法进行探讨,以期在小学数学教学中培养创新素质人才。 相似文献
12.
闫正福 《中国科教创新导刊》2011,(27):22-22
创新教育是目前我国教育发展的主导方向,培养具有创新意识以及创新能力的人才是当今时所赋予教育的重大责任。而作为理科基础学科的数学,其创新思维的运用更显得特别重要,教师应该不断的以创新思维的方法对学生进行训练与指导,从而培养学生的创造力,提高他们观察问题、发现问题、提出问题和探索、解决问题的能力。 相似文献
13.
创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。所以在数学教学中开展创新教育的具有重要意义。 相似文献
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<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>明确提出:"实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主",可见,对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一.创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得非常重要.本文就学生创新精神的培养和创新能力的发展提出以下几点看法. 相似文献
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阐述了数学教育在创新型人才培养中,尤其在创新思维培养中的作用;探讨了怎样在大学数学教学中营造创新情境,开展创新实践,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。 相似文献
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为适应社会发展对创新型人才的需要,培养学生的创新意识和创新能力已成为中学教学的关键。数学教学中应首先营造良好的课堂教学氛围,为学生提供良好的创新能力培养环境;其次,开展多样的教学活动,开拓学生的创新思维,使其积极参与创新活动,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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素质教育既是个理论问题，又是个实践问题。将素质融入到学科教育中，进行科学实验和具体研究，才能增强对素质教育的认识，才能有计划、有目的地培养学生的创新精神和实践能力。“创新能力是素质教育的核心”，而创新能力的核心是创新思维的培养。创新思维能力的形成除依赖于扎实、丰富的知识和多种思维能力的支持外，更得益于发散思维的培养和发展。所以，我们应大力挖掘数学教材中蕴含着的丰富的创新思维因素，培养学生的创新思维和创新能力。一、强化知识发生过程教学，强化学生思维，是形成创新思维的基础数学教学过程应是学生学习过程… 相似文献
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培养学生的创新思维,发展创新能力,已成为现代教育的出发点和归宿点。因此,培养学生的创新精神和创新能力是语文作为基础学科责无旁贷的教育目标。那么,语文教学中如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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试论培养学生的创新思维 总被引：5，自引：0，他引：5
随着知识经济时代的到来,民族创新能力成为与中华民族未来命运攸关的重大问题.对此,学校教育必须“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。我们认为,培养学生的创新精神和创新能力的基础和前提,就是培养学生的创新思维。因而,深入研究创新思维的意义、作用和培养途径,具有十分重要的意义。 相似文献