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1.
作为中学历史教师,该如何提高课堂教育教学质量很重要,因为一堂课教学质量的好坏直接影响着教学效率的高低。因此,教师在课堂上要充分发挥学生的主体地位。随着历史学科教育理论的深入研究,历史这个学科越来越让我们重视。因为我们可以从历史中学到好多我们祖国以前的发展过程,可以更好地教育我们努力学习,将来做一个对祖国有贡献的人。下面,笔者就如何提高课堂教育教学质量做了简单的阐述。 相似文献
2.
课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。随着教育信息技术的发展．如何把多媒体技术优势和历史课堂提问技巧二者有机地结合起来,创设历史教学的情境,增强历史多媒体课堂教学有效性。是目前中学历史教师必须重视的新课题。 相似文献
3.
随着多媒体技术的不断发展，多媒体在中学历史课堂教学中所发挥的作用越来越大。在教学过程中如何应用多媒体提升中学历史课堂的教学效果成了老师们热议的话题，本文主要结合教学实践，就利用多媒体技术提升中学历史课堂的教学效果的思路进行了分析。 相似文献
4.
中学历史教学肩负着培养跨世纪人才的重任,因此,历史学科需要创新教育,只有改进教学方法,改进教学手段,才能把创新教育巧妙地融入历史教学中,提高历史课堂效率,促进创新教育的发展。 相似文献
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许舟杰 《中国现代教育装备》2011,(2):35-36
多媒体辅助教学进入我国中学课堂已有十多年的历史,随着教育信息化的进展,中学多媒体辅助教学设备不断完善。多媒体辅助设备在教学中的应用越来越受到广大数学教师的喜爱。MathCAD、数理平台、几何画板等数学软件的开发使得多媒体技术在中学数学中应用更加广泛。 相似文献
6.
刘万清 《中小学作文教学(小学版)》2011,(11)
中学历史教学肩负着培养跨世纪人才的重任,因此,历史学科需要创新教育,只有改进教学方法,改进教学手段,才能把创新教育巧妙地融入历史教学中,提高历史课堂效率,促进创新教育的发展。 相似文献
7.
汤利萍 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0085-0085
在素质教育飞快发展的同时,多媒体技术应用在教育课堂上的运用也越来越多,在教学中,多媒体技术也展现出更多的独特优势。将多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用,能帮助教师更好地进行教育活动,如辅助教师更快更具体地构建教学情境、扩展教学内容,这对于激发学生学习语文的兴趣具有重大作用,同时也能让教师以更高的质量完成教学任务,提升学生的语文能力。本文从多媒体技术帮助教师化抽象为形象、创新教学方法、构建教学情境三个方面探究了多媒体技术与小学语文教育结合的好处。 相似文献
8.
在教育教学中多媒体网络技术运用十分广泛,成为当今教育发展水平的显著标志。多媒体投影电视系统、多媒体电子白板、多媒体计算机网络、微课等高新技术媒体在教育教学中发挥的作用越来越大。没有现代多媒体网络技术的参与,就谈不上现代教育技术。把计算机技术和现代教学方法相结合顺应时代发展,让它走进了我们的美术课堂,为小学美术教育开辟一片新天地。 相似文献
9.
现代教育技术是信息革命在学校的具体体现。现代教育技术在中学历史课堂中运用可以优化历史教学过程;扩展历史学习,发挥学生主体性;促进学生知识迁移,提高教学质量和效益。但现阶段现代教育技术的恰当运用,还需准确定位,走出认识误区。 相似文献
10.
在现代教育教学中,多媒体技术的运用越来越重要。西藏的高职教育有其独特的地域特点,怎样很好地利用多媒体技术为高职教育服务成为了一个值得思考的问题。本文根据西藏高职学生的特点,剖析在多媒体教育主流趋势下．多媒体教育教学中技艺结合的重要性。 相似文献