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1.
在统一前，多数德国人认为东、西德的统一会给经济带来繁荣和更多的发展动力，而事实上，这种指望却变成了失望。统一后的德国不仅没有减少失业，反而出现了经济的衰退和停滞，失业率急剧上升，一度到了１０％以上，特别是处于转型期的东德的失业现象十分严重。因而对德国在这 相似文献
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所谓“三农”问题．就是农民、农村、农业问题，是从不同的角度看与“农”字有关的问题。从阶级、阶层的角度看，农民有问题；从社会、区域的角度看，农村有问题；从行业、产业的角度看，农业有问题。这些问题不仅是经济问题。也是政治问题，同时还是社会问题。三个问题捆在一起．成了一个让人们感到极其头疼的重大问题。 相似文献
3.
潘丰 《江苏广播电视大学学报》2001,12(4):59-60,65
买方市场具有二重效应。从经济增长角度看，它一方面影响经济增长速度，另一方面刺激人们寻找新经济增长点；众对社会影响的角度看，它一方面引发一些社会问题，另一方面又是社会稳定的因素；从对政府工作的影响角度看，它一方面给各级政府带来工作难度，另一方面却锻炼政府间接调控经济的能力；从企业的角度看，它一方面给企业的生产经营带来困难，另一方面又锻炼企业的生存能力和竞争能力。 相似文献
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心理健康教育作为素质教育的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接受高等教育的最后过渡期，处于由学校走向社会的人生转折或，面临升学、就业等不可回避的重要关口；从发展心理学角度看，高中阶段是“成人感”形成的后期，高中学生的身体、心理较小学、初中时期又发生了新的变化，面临着承担各种社会义务和择业、交友等多种选择；开放性的社会给人们带来的价值观、世界观的变化也剧烈地冲击着高中学生的心理自我统一（社会我与客体我的统一）进程，经常表现出强烈的内部心理冲突，迷惘彷徨和消极厌世… 相似文献
5.
论大学生的消费行为及其社会心理特点 总被引：4，自引：0，他引：4
赵富才 《聊城师范学院学报》2003,(6):104-108
大学生作为一个特殊的消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为：他们的消费结构不合理，存在攀比心理；财商尚未成熟，理财能力需要培养；人际交往消费增多，恋爱支出过度；体闲娱乐消费渐成时尚；消费差距拉大，出现两极分化等等。从社会心理学的角度看，大学生的消费具有从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化、差异性等特点。大学生的消费问题不是孤立的，而是有着深刻的社会心理背景。 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
在东西德政府的共同努力下，长期以来尤其从７０年代起两德经贸关系及人员交往的不断加强，为两德统一的最终实现创造了条件。８０年代以后，国际局势的日益缓和及苏美英法的认可支持，为两德统一问题重新提上日程及迅速实现统一提供了十分有利的国际背景和条件。两德在经济上的巨大差距和东德人对于西德富裕的物质生活的向往，是两德统一以东德加入西德的方式很快完成的重要原因。西德科尔政府凭借强大的经济实力，对东德积极发动“统一攻势”，对苏美英法尤其苏联展开“统一外交”，竭力排除各种内外障碍，为两德统一的实现起了关键作用。 相似文献
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德国新联邦州在经济转轨过程中的劳动力市场和劳动力市场政策林中萍一、统一后原东德的劳动力市场在两德统一前的１９８９年，原民主德国的人口１７００万，就业人数达１０００万，到统一后的１９９３年，原民主德国的工业体制实际上已经完全崩溃了。实际就业人数为６２５... 相似文献
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郭久麟 《重庆第二师范学院学报》2002,15(5):19-24,90
文学创作灵感是一种心理现象，更是一种思维方式。从文艺学，美学角度看，是创造主体与客体的最佳遇合而产生的情绪特别亢奋，创造力特别高涨的心理状态；从哲学角度看，是偶然性与必然性的统一，量变到质变的飞跃，理性与非理性的结合；从心理思维角度和脑生理机制看，则创造主体经过逻辑思维，形象思维及潜意识阶级的孕育之后，在某种契机下突然产生的显意识与潜意识的相互沟通和左右脑的高度协调，从而在一瞬间达到对事物整体洞察与对问题豁然解决的，最具创造性的思维方式。 相似文献
9.
建设一个社会主义和谐社会，已成为当代中国所面对的新主题。从关学的角度看，和谐便是一种美；从物理学角度看，这是一种对称和平衡；从哲学角度看，这便是辩证的统一；从政治和管理的角度看，这便是一种公正和稳定，所反映的是社会组织的控制和发展的良性循环。本文试从“和谐”的历史认识与现实价值目标作一思考。 相似文献
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徐国喜 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(5):15-17,12
从辩证法角度看，科学发展现体现了历史价值与现实价值的有机统一；体现了世界现和方法论的有机统一；体现了跨越式发展与可持续发展的辩证统一。 相似文献
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德国历任政府都十分重视实现教育平等和公正,促进教育公平被视为德国民主政治的核心内容。德国的教育公平是指任何人都享有平等的、与其兴趣和能力相适应的受教育机会,而不因其社会背景、经济条件、种族、文化和个人情况不同而有所区别。德国促进教育公平的主要措施有资助和奖励有天赋的学生、为学生“弱势”群体提供机会、为成年文盲提供第二次受教育机会、帮助受过高等教育的移民尽快融入德国社会等。 相似文献
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查泉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(6):115-120
失业问题始终困扰着魏玛共和国的政治稳定和经济发展。魏玛政府积极建立针对失业者的保障机制。以1927年《劳动介绍与失业保险法》为界标,魏玛德国经历了以"救济"为核心和以"保险"为核心的两个失业保障机制阶段。在大萧条的背景之下,整个失业保障机制走向失败。 相似文献
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在德国,政府拨款是职业教育经费的重要来源。德国政府对职业教育的拨款与本国经济发展的水平密切相关。20世纪90年代以来,德国政府对职业教育的拨款呈现市场化的发展趋势。 相似文献
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通过对东、中、西部六省(市)2004年度义务教育经费运行状况进行差异比较分析后发现:东、中、西部地区间及地区内部省(市)间在义务教育经费投入来源、义务教育经费支出和义务教育办学效益等三方面均存在着程度不同的差异,需要采取分级对待的方式促进东、中、西部地区间及地区内部省(市)间义务教育的均衡发展。 相似文献
16.
王维江 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(4):136-140
德国第一代汉学教授是从外交翻译官中养化生成的。政治和学术无法一直保持同心同德,但也并非不能相克相生。体制约束着学院派汉学家的成长,体制也为汉学家的成长提供保障。德国三位外交翻译官向汉学教授转化的成功和失败,体现出时代变迁与个人职业选择的互动关系。 相似文献
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汪沫然 《安徽科技学院学报》2011,25(5):110-113
希腊债务危机具有明显的阶段特征,债务和融资成本是构成危机的重要因素。针对救助希腊的分歧,通过分析德国加入欧元的成本,使用欧元获得的利益,提出欧元等价于马克的观点,认为当其余成员国出现危机时,德国应该实施援助。以区内贸易为主的希腊,使用欧元的原因是为了实现利率下降,投资增加,物价稳定,经济快速稳步发展等目的,其收益足以弥补放弃使用货币、汇率政策的成本。只有存在强势主导国家和弱势外围国家利益捆绑,强势国家愿意帮助弱势国家渡过危机,一体化组织才能更加团结、紧密。 相似文献
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Annabelle Dixon 《Education 3-13》2013,41(1):15-17
Two thirds of the world's population is bilingual to some extent, hence from an international perspective speaking more than one language is the norm rather than the exception. Germany, Bulgaria, Iraq are only a few of the countries where more than one language is widely spoken. This study aims to analyse the socio-demographic structure and second language acquisition (L2) of a sample of Turkish bilingual children living in Germany through a survey with regard to the socio-demographic structure of the Turkish bilingual children, the socio-demographic structure of the Turkish bilingual children's parents, the Turkish bilingual children's opinions about second language acquisition and the Turkish bilingual children's opinions and thoughts about the society they live in and the schools they attended. The sample comprises 120 Turkish bilingual children attending pre-school and elementary schools in Germany. As a result of the findings, some implications and suggestions are made to the parents and the teachers that they should take necessary precautions to make Turkish bilingual children to integrate to the German society and be successful in the society they live. 相似文献
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张丽君 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):47-50
在全球环境治理背景下,一目的环境行为是否有益于全球环境治理已成为评价国家形象的重要标准.日本福岛核泄漏发生后,德国政府宣布“弃用核能”,在国内外引发强烈争议.从这些争议可以看出,德国希望以此塑造环境问题上“负责任”、世界经济中“利用可再生能源典范”、政治上“珍爱生命与和平”等国家形象.这体现出公众对德国环境形象的关注,也体现出德国在全球环境治理中塑造良好国家形象的艰难. 相似文献
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德国双元制职业教育管理框架是法律依据下的政府协调。联邦文化与教育部长联合会、联邦职业教育研究所和州政府学校发展研究所是德国职业教育的政府管理主体。在联邦层面,政府的作用体现在对职业教育的依法管理与合作管理上;在州政府层面,体现在对相关部门的组织管理和协调上;在培训层面,体现在培训过程的步骤化与协调化,以及对培训过程和结果的质量监督上,这些都对我国职业教育发展具有重要的启示意义。 相似文献