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文章从冷热媒介的角度对教学中常见的媒介进行分析归类,提出了教学中使用的媒介是一个冷热转换,动态平衡的媒介生态系统,并对计算机辅助教学中冷热教学媒介的有效利用提出了自己的看法,以期对教学媒介有一个正确的认识。 相似文献
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随着科技的进步和时代的发展。儿童媒介迅速崛起，儿童媒介的研究日趋重要。从儿童媒介的定义、种类及媒介时儿童的影响出发，时儿童媒介的选择、儿童媒介的优化组合等进行了研究。 相似文献
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李朝霞 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
媒介形象是一种无形资产,它的建构是媒介组织的一系列行为和媒介具象形象整合的结果。媒介形象需要不断建构和强化,媒介仪式作为一种媒介产品与媒介形象建构联系紧密,本文从二者的内涵出发挖掘它们内在的天然的联系。 相似文献
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信息社会使大学生置身于无处不在的媒介环境,他们对媒介越依赖,媒介对他们的影响也就越深远。在对媒介素养及媒介素养教育的概念及研究背景介绍的基础上,结合漳州师范学院的实际情况,通过问卷法和访谈法调查大学生的媒介素养现状,对现状进行反思,并提出相关的媒介素养教育建议。 相似文献
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随着大众传播媒介的迅速普及与盛行,媒介对人类生活的影响已越来越显著。作为教育工作者要努力培养少年儿童的媒介素养,引导其正确地理解、建设性地享用媒介资源,促进其健康成长。 相似文献
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信息社会使大学生置身于无处不在的媒介环境，他们对媒介越依赖，媒介对他们的影响也就越深远。在对媒介素养及媒介素养教育的概念及研究背景介绍的基础上，结合漳州师范学院的实际情况，通过问卷法和访谈法调查大学生的媒介素养现状，对现状进行反思，并提出相关的媒介素养教育建议。 相似文献
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随着科技的进步和时代的发展,儿童媒介迅速崛起,儿童媒介的研究日趋重要。从儿童媒介的定义、种类及媒介对儿童的影响出发,对儿童媒介的选择、儿童媒介的优化组合等进行了研究。 相似文献
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迟蕊 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):49-51
本文试图为中国媒介素养教育实践献策，提出在高校率先引进“媒介素养教育”的想法，并对其重要性、必要性、可行性以及实施方案作一番探讨，以望引起学界同仁的深入探讨和教育管理部门的切实重视，推动媒介素养教育的具体实施。 相似文献
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运用问卷调查法和深度访谈法,从媒介使用、媒介认知、媒介评价以及媒介参与等四个方面探讨了失地农民群体不容乐观的媒介素养现状,提出了提升失地农民媒介素养的基础途径。 相似文献
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论媒介道德问题 总被引：1，自引：1，他引：1
陈文锋 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(3):16-19
随着大众传播活动的迅猛发展 ,媒介道德问题显得日趋突出。目前 ,我国传媒界存在媒介“喧嚣”、媒介“失语”、媒介滥情、媒介偏见、媒介虚假、媒介媚俗等几种道德问题 ,分析这些问题 ,目的是为了对症下药 ,发挥媒介的积极功能。 相似文献
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刘远军 《荆州师范学院学报》2007,30(3):132-135,138
近年来，随着媒体无序竞争的加剧，媒介生态日益恶化，对媒介生态的研究也逐渐成为热门话题。虽然国外对媒介生态的研究由来已久，但国内的研究却是近来的事。就媒介生态研究在我国兴起以来的发展情况，从媒介生态的界定、国内的研究方法和视角、研究内容、空白点等几个方面加以考察，以方便进一步研究。 相似文献
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媒介对儿童发展的影响既有积极层面又有消极层面,因此要培养儿童的媒介素养。培养儿童媒介素养主要包括培养儿童初步了解基本的媒介知识、培养儿童辨析媒介内容真伪优劣的能力、培养儿童运用媒介的初步技能、规避媒介使用可能对儿童造成的危害。 相似文献
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媒介素养是信息时代大学生的一个基本素养,突出表现在大学生的媒介认知、媒介批判和媒介使用等能力上。由于理工类高校的文化特点,理工类高校大学生的媒介素养问题更为突出。净化媒介环境、加强媒介素养教育成为理工类大学生的媒介素养教育的当务之急。 相似文献
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王要飞 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(5):146-148
西部大开发是我国社会经济发展的客观需要，是推动我国持续发展的重要举措。西部大开发是对西部地区的综合型开发，包括经济、文化、教育、生态等多方面的开发。论文从媒介地理学的视野探究西部媒介的地图现状呈现及重塑思路。 相似文献
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随着人类社会进入信息时代,媒介及媒介信息对青少年的影响日趋深入,开展青少年媒介素养教育成为各国教育界探讨和研究的热点。媒介作为媒介信息的制造者,既是媒介素养教育的教材资源,又是开展媒介素养教育的实施主体。本文从发挥媒介自身功能入手,指出要借助媒介信息特有的社会化属性,积极发挥媒介自身的教育引导功能,承担起对媒介素养教育的引导作用。 相似文献
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David Buckingham 《大学.研究与评价》2007,(9)
针对媒介教育者面对后现代媒介文化所面临的挑战,本文从当代儿童媒介环境发展的本质与儿童社会地位的变化出发,指出培养批判消费者是媒介教育的现代主题;通过分析英国媒介课堂的教学试验,提出了实施媒介教育问题的理性思考。 相似文献
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五十年媒介可信度研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
张明新 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(5):8-11
本文对源于说服研究的媒介可信度研究的相关文献做了回顾与梳理,详细介绍了可信度的概念、传统媒介可信度的比较研究、影响传统媒介可信度的因素以及当今传播学界对于网络媒介可信度的研究现状. 相似文献
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大众传播网络的膨胀式发展使得媒介的影响无处不在,媒介素养教育随之也成为各国教育者研究的热点.媒介素养教育起源于20世纪30年代的英国,已经有近80年历史了.然而,媒介素养教育在我国内地却刚刚起步,仅有十几年历史,还处在探索、起步阶段.与港台地区相比,在诸如媒介素养教育的教育模式、教育方法与教育资源建设等方面,内地都还不尽如人意.在对港台地区媒介素养教育的发展历程和现状进行调查的前提下,重点在教育目的、推动力量和教育实践三个方面进行对比分析,总结出港台地区成功的媒介素养教育实施经验,并在此基础上.提出了国家干预课程、课程内容和教学方式多元化、建立合理的师资培训体系和建立国家、学校、社会教育三位一体的推动体系等实施策略. 相似文献