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维嘉 《陕西教育学院学报》1995,(2)
与其他民族的文字相比,汉字具有具象性特点,尤其是古汉字,它简直是对上古汉民族文化的同构映射。从对古汉字的分析研究中,我们可以架通因时代而造成的文化断层,去探索中国上古文化的奥秘。本文写作的目的亦在于此。 相似文献
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陈慧敏 《中国小学语文教学论坛》2024,(9):61-63
以具象为基础的象形文字具有一套符合汉字文化特征和汉民族具象思维方式的汉字教学体系。所以,学习“象形文字”,当以字形为本位;教儿童识字,当以儿童为本位;要求规范写字,当以规范为本位。 相似文献
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中华民族历经沧桑,创造了人类发展史上的灿烂的中华文明,形成了具有强大生命力的传统文化。为了弘扬中华民族优秀传统文化,建设具有中国特色的社会主义精神文明,本文就我国丰富的传统文化中最具有重大影响的汉语言文字、儒家学说、经典史籍、文学艺术加以简述,以求抛砖引玉。 (一)汉语言文字 中华民族自古以来就注重实际,在物质文明和精神文明的创造过程中产生的汉字,就是注重实际的民族风尚在文化方面的凝聚,并在此基础上,进一步发展中华民族文化艺术和科学技术实践活动。汉字是世界上最古老的文字之一,它产生于我国原始社会末期,已有六千年左右的历史,现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文。现代汉字是以甲骨文、金文等演变而来的。汉字是当今世界上表意文字的典型。汉字的造字方法主要是象形、指事、会意、形声,此外在转注和假借的用字方法中也结合造字。这些造字方法本身就是注重实际的表现,是对实际事物的细心观察、总结、摹仿、抽象,又是对思想表达采取细致深刻的方式。汉字从形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造 相似文献
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汉字是世界上最美、最丰富的文字,她具有具象性、人文性、审美性、意合性等六大优点,如果能在教学中合理运用并恰当点拨,学生一定会喜欢上汉字,并从中领略到汉字迷人的魅力。一、分析形旁,推敲字意,判别错字1.发挥形旁在文言文阅读中疏通词义的作用文言文阅读中,常会遇到生僻的字词,如何在学习和考试中啃掉这些不期 相似文献
6.
王祖龙 《荆州师范学院学报》2006,29(2):119-122
作为上古楚人的官书，楚金文的出现是楚人以自己地域文化的审美眼光对宗周金文进行“楚化”的结果。金文的“楚化”不仅表现在用笔、结体及构字法的变化上，而且还表现在楚人对大篆字体的变形、草化和装饰美化方面。“楚化”使金文具有了鲜明的地域性、装饰性、抒情性等特点，也强化了书法的书写意趣和笔致韵味，极大地丰富了金文的表现形态和审美趣味，为汉字走上劳术化道路迈开了决定性的一步。 相似文献
7.
马超 《商丘职业技术学院学报》2012,(4):81-82
字形是汉字三要素之一,其本身具有重要的价值。由于汉字形体总量巨大,加之汉字具有以形表意的性质,因此,汉字形体隐含了古代社会众多方面的信息。依据甲骨文、金文等古文字形体材料,我们可以了解到先民们所处时代的风俗与文化方面的一些内容,例如当时的饮食起居、生产劳动、刑罚战争、神话传说等。 相似文献
8.
陈光田 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(4)
掌握好汉字是学好其他一切学科的前提,而古文字又是古代汉语学习的必修内容。文章从甲骨文、金文、战国文字等古文字资料入手,对汉字的本义、形声字的发展规律、古代汉字的异化现象及其蕴涵的古代文化信息等进行了系统讨论。通过分析我们可以发现,古文字对我们准确掌握汉字的本义、读音及其发展的内在规律等都有重要帮助,同古代汉语学习具有密切的关系。 相似文献
9.
宣恒大 《安徽教育学院学报》2008,(4)
汉语习惯于用直观、形象的方式来反映客观事物,用意象组合的方法使语言表述富于图像化,用联想、比附的方法来论述抽象的概念道理,这就是汉语的具象性特点.从汉字的造字法、汉语的复合词、汉语的语序以及表述方面可以看出汉语的具象性;汉语的具象性正是中国人传统的具体的经验性思维方式的体现. 相似文献
10.
秦坚 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(2):40-43
商代是汉字的成熟期。在商代汉字的三种字体中,简牍文字是核心字体,其风格面貌决定了汉字形体的基本特征;甲骨文、金文、陶文是软笔书写为特征的简牍文字在不同书写载体上的特殊形态。对简牍文字的研究有助于认识文字在商代社会文化中的作用,从而进一步了解汉字形体发展线索。 相似文献
11.
中国书法艺术美的抽象性,是由这种艺术本身的特．点所决定的。但是它只展示出具象性的一面,因为以汉字为造型基础的书法艺术,由于其本身所展现的生命意义,使书法艺术的具象性特,或显得更为突出。抽象美是基于汉字演变过程中趋于符号化的结果,但具象美却是汉字所包涵的自然山川万物,透过书法艺术线条形象的外化。 相似文献
12.
汉字文化,可以从汉字的形、音、意入手解读。汉字是形、音、意一体的文字,望字知意是汉字显著的特征之一。为了研究叙述的方便,本文选取汉字构形学的视角切入,列举几个大家耳熟能详的字、词,通过分析这些字、词的甲骨文、金文的字形,对汉字文化内涵作通俗的阐述。先说说"教育"这两个字。 相似文献
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李桦 《中学语文(读写新空间)》1989,(4)
汉字是世界上最古老的文字之一,起源于具有原始图腾意义的图画和符号。现行汉字是从三千多年前的殷商甲骨文及金文演变而来,在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂趋于简单。在造字原则上,它走的是一条以意化为核心,由表形,表意到表音的独特道路。这一在漫长的社会实际中所形成的独特的发展道路,显示了汉字创造过程中的实用的简明性和意象的审美性的辩证统一的轨迹,这是我们汉民族传统文化中注重整体,注重领悟、意会,讲究形神结合、以神统形的思维认 相似文献
15.
商代金文是与甲骨文同时的文字材料,对研究汉字发展史和商代历史都是难得的重要资料。商代金文是金文研究中较弱的一个环节。将商代金文和甲骨文进行比较研究,具有重要的学术价值。本文试从词汇、语法的角度将商代金文与甲骨文进行比较,探讨它们的异同并试析其形成差异的原因。 相似文献
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17.
韩大强 《漯河职业技术学院学报》2007,6(3):141-142
汉字是表意文字,具有因义构形的特点,特别是早期汉字,形体与所记事物之间的关系极为密切.通过对汉字构形的分析与考辨,人们可以从中窥探出与所记事物相关的文化信息.汉字的悠久历史与其跨时代性的特点,更使它具有了很大的文化考古价值,成了研究历史文化及其变迁的重要依据. 相似文献
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汉字的产生到汉字的书法,是一个从具象到抽象,又从抽象到具象的过程。汉字书法艺术是借汉字的具象与抽象的完美结合,作了抽象中赋予具象的艺术再创造。因此,汉字书法教学应把“法自然”作为重要内容。介绍一种符合黄金律和主从律的书法教学格式———黄金九宫格 相似文献
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