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1.
邱俊海 《青岛职业技术学院学报》2006,19(2):36-38
在充分肯定黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》教材的前提下,笔者在教学中陆续发现一些值得商榷之处:“非常”的词性、“共同”的归类、“同位短语”举例质疑、“所”字短语举例质疑、宾语前置的质疑、变式句的质疑、是框式还是梯式、多重复句内部结构关系的确定等,就上述问题笔者提出不同意见,愿与业内人士磋商。 相似文献
2.
文章在充分肯定黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》教材的科学性、准确性、先进性的同时,从文字学、词汇学、语法学、逻辑学、修辞学等方面指出了教材中一些值得推敲之处,并提出了自己的观点。 相似文献
3.
陈旻 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
“中心语”是句子的八大成分之一。在术语名称上,与主语、谓语、述语、宾语、定语、状语、补语并称;在概念的关系上,与定语、状语、补语互为偏正。这种表述,是由黄伯荣、廖序东两先生主编的《现代汉语》教材修订本(以下简称黄廖本)作出的。如此表述,目前已对现代汉语教学与研究产生了很大影响。我们认为,“中心 相似文献
4.
黄伯荣、廖序东二先生主编的<现代汉语>,曾多次修订再版,在国内高校文科教学中有着非常广泛的影响,但这部教材在增订编校的过程中出现了多处失误,特别是在注音方面的失误,有的本是不应该出现的.笔者分类举例,述说有据,目的是想使这部高校文科优秀教材修撰得更加完美. 相似文献
5.
郝桂敏 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(5):82
诸多<诗经>译注著作对<秦风·车邻>"寺人之令"的解释不尽相同,究其原因是有些学者忽略了一条重要的语法现象--宾语前置例.宾语前置例除了以"之"为标志的句型外,还有以"不"、"无"、"莫"、"是"为标志的句型,我们在实际应用中应该特别加以注意. 相似文献
6.
"洗一次"的语法结构为"V 数词 动量词",对于这一结构的定性问题,语法学界历来有分歧.丁声树等著《现代汉语语法讲话》、朱德熙《语法讲义》《语法答问》中都将这一结构中的"数词 动量词"定性为"V"的准宾语,即认为它是述宾结构.胡裕树主编的《现代汉语》、黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》、贾彦德的《汉语语义学》等将这类结构中的数量短语定性为动词的补语,即认为它是述补结构.本文倾向于后一种观点. 相似文献
7.
黄伯荣、廖序东主编的<现代汉语>(增订第二版)第39页讲到连词"和"的用法时,指出"用'和'连接谓词构成的联合短语,还可以作主语、宾语等,但这些联合短语都是复杂的短语,总不是简单形式",并举例: 我们要在原有基础上继续发挥已有的专长和深化已有的理论. 相似文献
8.
扩句与缩句,是小学语文基础练中一个较重要的语法训练项目,可惜在黄伯荣、廖序东及张志公诸先生语法专著中或语焉不详,或只字 相似文献
9.
本文就黄伯荣、廖序东先生主编的<现代汉语>(增订三版)词汇部分的一些不当之处,提出一些意见和建议. 相似文献
10.
该文针对黄伯荣、廖序东先生主编的<现代汉语>(增订三版)2005年2月第10次印刷本中的某些纰漏进行了较深入的分析,并提出了修改的意见与建议. 相似文献
11.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》将义项的类别划分为“词义：基本义／转义：转义：引申义／比喻义”是不合理的,不合逻辑的。根据多方辨析,词义义项的分类应按照不同的标准做相应不同的划分． 相似文献
12.
李晓华 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):77-79
文章对黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订四版)中有关语素的内容,提出了一些自己的看法。主要涉及成词语素中的一些单音节虚语素和成词语素的构词能力,语素与语素组合成词时的位置问题以及儿化韵中"儿"能否自成语素的问题。 相似文献
13.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是全国各大院校中使用率较高的文科教材,从使用本到修订本再到增订本,几经增删修改,虽然在内容、体系上日臻完善,但在诸如语法中关于主谓短语的功能类型、主谓谓语句的界定及其功能、主谓句的句型、短语的划分、一些特殊短语及句群等方面,仍存在一些问题。 相似文献
14.
于思湘 《广西大学梧州分校学报》2007,(1)
该文针对黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》(增订三版)2005年2月第10次印刷本中的某些纰漏进行了较深入的分析,并提出了修改的意见与建议。 相似文献
15.
颜迈 《贵州教育学院学报》2001,17(5):40-44
运用比较的方法 ,介绍胡裕树、黄伯荣和廖序东、颜迈分别编著的《现代汉语》以及《中学教学语法系统提要》的析句法的要点、特点 ,分析“二分法”存在的问题 ,肯定“三分法”的合理性、实用性 相似文献
16.
黄伯荣、廖序东《现代汉语》中的短语结构分类体系存在不当之处:术语名称不严谨、命名方法不一致;分类标准不统一。文章先讨论了这些问题,接着提出了新的分类构想,最后呼吁改革现行短语教学体系。 相似文献
17.
付义荣 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(3):54-59
由黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》或许是当前国内高校使用最为普遍的一部现代汉语教材,然而即便是其最新的版本（增订四版）也存在诸多问题,它们分布于该教材的每一章：从开始的“绪论”一直到最后的“修辞”。有必要指出并修改这些问题以便未来更好地修订,从而帮助大家不断提高现代汉语课的教学效率。 相似文献
18.
芜崧 《乐山师范学院学报》2014,(10):35-40
文章对黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订五版)"语法"章节存在的内容遗漏、措辞不当以及举例不当或不周全等瑕疵,一一作了分析,并提出了修改方案。 相似文献