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俄罗斯教师教育发展新动向 总被引：4，自引：0，他引：4
张男星 《高等师范教育研究》2002,14(2):77-80,76
本文从俄罗斯特有的教师教育不间体系存在的问题入手，阐述了为提高教师教育质量为中心完善这一体系的新思想，探索科学与科学教学法的保障体系、修正与确定其保障体系、完善教师教育管理体系、实施教师教育继续培训、宣传与交流研究成果等五方面的具体措施，最后指出了教师教育发展希望达到的成果。从中了解为适应政治体制、经济体制和教育体制改革中俄罗斯教师教育局长出现的新动向。 相似文献
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俄罗斯为我国第一大邻国，俄语是目前世界三大语言之一，黑龙江省又为全国俄语教育基地。然而，近几年来，俄语教育出现了停滞不前，甚至衰亡的趋势，俄语人才面临断流，这将对我省乃至我国与俄罗斯在各方面的往来造成不良影响，针对这一现象，本对黑龙江省俄语教育现状进行分析探讨，提出了其发展方向。 相似文献
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本文在概要追述俄罗斯教育政策历史发展轨迹的基础上,概要梳理了俄罗斯教育政策研究中关于教育政策的内涵与功用的新观点,侧重分析了教育政策与国家发展的相互关系以及新世纪俄罗斯主要教育政策对国家发展的意义. 相似文献
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白美玲 《高等教育研究(成都)》2005,21(1):24-25
俄罗斯的教师教育独具特色，本着重介绍了俄罗斯教师教育制度即多元化发展的教师教育层次结构，连续性教师教育体系，俄罗斯教师教育课程设置和课程改革特点，并从中得到一些启示，以期对我国的教师教育能有所借鉴。 相似文献
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俄罗斯现代教育模式的定位——解读俄罗斯教育中长期发展纲要 总被引：1，自引：0，他引：1
构建与经济发展相适应的现代教育模式是当前俄罗斯教育改革的迫切要求.本文对俄罗斯教育与科学部关于教育中长期发展纲要方案所涉及的现代教育模式的任务、内容和实施措施作了全面的阐述,分析了俄罗斯现代教育模式的基本定位. 相似文献
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国家政策的回归—新世纪俄罗斯思想道德教育发展走向 总被引：7，自引：0，他引：7
《1999－2001年俄罗斯学校思想道德教育发展纲要》确立了在长期基础上完善学校思想道德教育工作的目的、任务和方针。其实施已对俄罗斯年轻一代思想道德教育发展产生了积极的影响，并在两年内使教育系统内部形式发生了巨变。《2002－2004年俄罗斯学校思想道德教育发展纲要的基本方针和实施计划》则将这一专门纲要的实施进一步推向深入。两个文件的颁布体现了俄罗斯思想道德教育的发展趋势：恢复国家责任，人本主义的思想内核，构建新的思想道德教育系统。 相似文献
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俄罗斯为适应当前农村经济发展需要，在调整农村教育制度、建构农村教育网、加强农村实践教学上采取了一系列改革措施，并取得了一定的进展。俄罗斯农村教育改革的经验、主要成就和战略取向等对我国农村教育改革具有借鉴意义。 相似文献
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2008年3月,俄罗斯发布了由俄罗斯教育科学部教育政策和法规署牵头制订的（2020年前的俄罗斯教育——服务于知识经济的教育模式》报告,确定了2020年前俄罗斯教育发展的基本思想。 相似文献
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Vladimir Aleksandrovich Galanov 《Higher Education in Europe》1997,22(2):137-143
For a number of reasons, higher education in the Russian Federation has been able to benefit from a more stable financial situation than have most of the other “socio‐cultural areas” in Russia. It has nevertheless been severely affected by the problems besetting the other sectors of the Russian economy, most of them linked to the rigours of transition to a market economy. The situation will improve as the Russian economy as a whole improves and as higher education in Russia not only becomes more market‐oriented and quality conscious but adopts specific administrative measures designed to ensure efficiency. 相似文献
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关于俄英双语对比教学的设想 总被引：4，自引：0，他引：4
许凤才 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(5):57-59
针对部分高校俄语专业招收俄英双语制学生的现状,配合“宽基础、高素质、有特长、适应广”的人才培养目标,我们提出俄英双语对比教学的设想。通过对比教学使学生掌握俄英语音、语法、词汇、修辞、语言国情等知识,再通过交际情景发展学生跨化交际的技巧和能力,最终达到语言知识和言语能力的完美结合。这正是我们外语教学的最终目的。 相似文献
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俄罗斯"可控民主"是一种权威主义的治国模式,实质是总统集权。它是在俄罗斯面临严重的国内外危机的背景下产生的,并在普京采取一系列强硬政策之后得以确立。虽然俄罗斯"可控民主"存在缺陷,但它是一种符合俄罗斯历史、国情和民意的现实选择。 相似文献
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朗读在外语教学和学习中的作用不可忽视。针对当前大学俄语教学的现状，结合俄语学习的具体特点，力求阐明在俄语教学和学习中进行朗读训练的重要作用及积极意义，从而在俄语教学和学习中引起对朗读应有的重视，促进学生外语水平的全面提高。 相似文献
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俄罗斯对外俄语一级考试和我国高校俄语专业四级考试都是国家级标准化考试。该文介绍了二者的基本情况,并从等级标准、考试目的、考试形式、考试内容等方面对二者进行了比较,以期取长补短,促进教学。 相似文献
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勾铁军 《中国教育技术装备》2012,(18):80-81
高职院校必须改革旅游俄语课程的教学,要在培养学生俄语综合能力的同时,更加突出"旅游"的专业特色,真正满足用人单位的要求。通过对现有旅游俄语教学环节进行深入研究,发现现有旅游俄语教学环节存在许多不足之处,课程教学的改革势在必行。 相似文献
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崔方 《新疆职业大学学报》2009,17(5):74-75,78
边防工作的涉外性及新疆边防的地理位置决定了俄语教学在边防学校中的重要性。本文从俄语课程性质出发,立足本校实际,在俄语教学内容的精选和采用的教学方法上阐述了自己的观点和做法,目的在于培养学员学习俄语的兴趣和运用俄语的能力,并为其今后继续学习打下较扎实的基础。 相似文献
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This article draws on the discourses of educational policy in Europe to focus on the implications of the Bologna Process for higher education in Russia. The Bologna Process, as a multi-dimensional discourse involving a variety of social actors, reflects some of the complexities and contradictions of globalisation, in many local cases evoking responses and leading to outcomes which were neither planned nor predicted by the official educational policy planners. The role of international organisations in the reform of Russian higher education is considered and the barriers, limitations and possible consequences of Bologna for the Russian situation are explored. 相似文献
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季明举 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(1):97-100
19世纪上半叶是俄国文艺思潮、美学运动态势等诸多方面发生剧烈变动的时期。精英知识分子特别是艺术家和艺术批评家们开始了在俄国和西欧双重文化交流、碰撞的条件下对本民族审美意识、民族文学发展前途的百年思考。这种紧张思考的大方向是在充分认识和学习西方文艺、美学思想的前提下,确立俄罗斯文学在欧洲乃至世界的独特文化身份,因此建立与民族文化身份相适应的民族审美意识就成为这一时期不同流派艺术家和批评家们的核心诉求。 相似文献