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1.
主位结构是系统功能语法中的一个重要概念。主位结构由主位和述位构成,是实现语篇功能的一个方面,它对语篇信息的传递起着重要作用。把主述位理论及主位推进模式运用于英语写作教学中,遵循篇章-段落-句子三步语篇思维模式对实现英语写作连贯性具有重要作用及指导意义。本文试图利用系统功能语法中的主位结构理论来分析篇章主位结构对英语写作教学的启示作用。 相似文献
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主位结构是系统功能语法中的一个重要概念,是促进语篇连贯的衔接手段。段落的写作是非英语专业大学英语写作教学的一个重点。把主述位理论及主位推进模式运用于大学生段落英语写作中,对实现大学英语写作连贯性具有重要作用及指导意义。 相似文献
3.
窦丽丽 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):150-151
英语语篇的连贯不仅体现在语法衔接上,还体现在语义连贯上。主述位理论通过对语篇中句子主位、述位的划分与分析,揭示篇章的构成规律。本文针对大学英语写作缺乏衔接和连贯性,通过实例分析了主位推进模式在语篇衔接和连贯的作用,并尝试提出了新的语篇构建模式。 相似文献
4.
黄慧 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(6):121-123
传统的英语写作教学多停留在词汇、语法层面上,文章将以系统功能语言学的主述位理论为基础,尝试从语篇的角度探讨主位推进模式对CET-4写作教学的启示. 相似文献
5.
刘晓云 《湖南第一师范学报》2008,8(2):129-132
主-述位理论是功能语言学中的一个重要理论分支,而主位推进模式又是其中的一个主要组成部分。从语篇功能的角度,探讨主-述位理论中的主位类型,主位推进的不同模式等,并通过具体的语言素材,对病理介绍、药物说明书和医疗器械广告等不同类型的实用医学英语语篇中的主位推进模式及其在翻译中的作用进行分析,旨在帮助医学英语译者从语篇的角度整体把握译文的质量。 相似文献
6.
吕翠俊 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
主位-述位结构和主位推进模式是系统功能语法的重要部分,也是语篇分析的重要手段.本文在总结韩礼德关于主述位的理论基础上,结合主位推进理论,通过分析在<中国日报>上刊登的一篇经济新闻稿,分析主位-谜位结构在英语新闻语篇中的应用,探讨韩礼德的主述位理论对构建、理解英语新闻语篇的指导意义. 相似文献
7.
主位述位理论通过对语篇中句子主位、述住的划分与分析，揭示篇章的构成规律。主位推进模式是实现语篇衔接与连贯的重要手段。介绍了功能语法中的主述位理论。通过一些实例分析，探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用以及在英语写作教学中的实践与应用。 相似文献
8.
李慧慧 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):45-46
运用系统功能语言学中的主述位结构理论,对2004-2005年《Science》杂志上关于生态学的20篇科技英语语篇进行定量分析,并根据主位在文中的具体使用情况,归纳出科技英语语篇中主位类型特点及语体特征,旨在为科技英语语篇研究提供参考。 相似文献
9.
系统功能语法中语篇功能关注语篇层面信息的组织和传递,将语篇功能中的主述位结构、主位推进模式应用于语篇分析,可以揭示语篇的结构、作者的写作目的与思路,以及信息传递的模式等。本文以CET4作文样卷为例,进行主位推进模式的分析,总结四级议论文主述位结构的特点,可以帮助学生更好理解语篇,并可以指导写作训练和大学英语写作教学。 相似文献
10.
主述位理论与大学英语语篇教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从主位结构和主位推进的理论出发,探讨了主述位理论在英语语篇教学中的应用。主述位理论是研究语篇的重要功能系统,本文经过对主位、述位及其主位推进模式的介绍和具体语篇的分析,说明该理论在语篇阅读教学中起着举足轻重的作用。将主位推进模式运用于阅读教学,不仅可以提高教学效果,更为重要的是,学生可以学会从语篇的角度来分析文章从而提高其语篇阅读理解能力。 相似文献
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12.
王瑛 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):85-87
主述位理论是研究语篇衔接与连贯的一大功能体系，本拟利用主位推进模式对往年四级考试中出现的一些阅读章进行分析，从而说明主位结构理论与阅读理解的关系及其对大学英语阅读教学的启示。 相似文献
13.
衔接与连贯是语篇分析的重要手段,韩礼德和哈桑在其著作《英语的衔接》中提出,词汇衔接是英语语篇重要的衔接手段之一。文章以《迎战卡米尔号飓风》为例,探讨词汇衔接手段在凸显语篇主题中的功能,旨在更深入更全面地理解语篇,从而更好地把篇章语言学的理论运用到实践中去。 相似文献
14.
申鸿翎 《新疆职业大学学报》2007,15(2):51-52,65
本文借鉴英国语言学家韩礼德的系统功能语法关于主位与述位的理论,对托妮·莫里森的小说《宠儿》中的一段叙述性语篇进行了话语分析,以总结该语篇中主位的结构模式及标记性主住的修辞作用。 相似文献
15.
论演讲语篇的主位结构分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴安萍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(1):115-120
系统功能语言学的创始人韩礼德(HallidayM.A.K.)认为,建构系统功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架。以韩礼德的系统功能语法理论为基础,从三大纯理功能之一语篇功能的主位出发,以马丁·路德·金(MartinLutherKing)的著名演说《我有一个梦》为例分析其主位结构,论证主述位分析及主位推进模式在演说中的作用,从而证明主位结构分析在语篇分析中的可操作性和实用性。 相似文献
16.
徐波 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
Theme is art extremely important concept in Systemic Functional Grammar,The theory of theme and theme is widely used in discourse analysis as well.This thesis tries to explore thematic structure In systemic functional linguistics and its apphcation in teaching writing.To start with,we review marked theme and unmarksd theme.Then,we have discussion and inake analysis on simple theme,multiple theme and clausal thme,Eventually,we aho probe into thematic progression and its application in teaching writing. 相似文献
17.
美国优秀女作家波特的短篇小说《偷窃》是一篇风格独特的作品。运用认知语言学的理论,从人称代词、定冠词、隐喻、象似性等几个角度对小说的文体风格、主题意义及语篇连贯进行认知文体分析。 相似文献
18.
本文通过对主位、主语及话题性质的讨论,认为主位概念对于现代汉语的语法分析和话语分析都不具有实际的意义;本文同时对话题的性质及其在话语分析中的作用进行了辨正、阐述。本文认为：话题是话语层面的概念,在话语中一定被回指。 相似文献
19.
严璐 《商丘职业技术学院学报》2014,(1):67-68
20世纪90年代,多模态在西方兴起,而其中最杰出的代表是克瑞斯和勒文。他们以韩礼德的系统功能语法为基础,提出了全面系统的视觉语法分析框架。文章以Kress＆Leeuwen的多模态话语分析为基础,结合语料和理论,以电影《一代宗师》宣传海报为例,探讨了图像、语言及其他符号模态的互动意义、再现意义、构图意义,分析了怎样用多模态手段来解读电影海报和电影主题之间的关系、图像和文字如何在海报中构建完整语篇和表达意义。 相似文献