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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>问题的提出遗传与环境（包括教育）在儿童心理发展上的作用，是儿童心理发展的基本规律之一。这历来是心理学、遗传学和教育工作者所关心的问题。但遗传与环境如何影响儿童心理的发展，特别是影响儿童的智力发展，值得进一步探讨。我们于1978年10月开始，着手双生子的  相似文献   

2.
<正>《中国散文史》上册付印之后，想到几个问题要同读者商量。一是关于散文的范围问题，二是关于古书辨伪和作品系年的问题，三是关于散文发展的规律问题。  相似文献   

3.
制定一个科学合理的高校发展战略规划直接关系到一个高校在新的世纪赢得发展主动权的问题，但是如何制定这样一个有效的高校发展战略规划仍是不少研究者们探讨的问题。美国卡内基·梅隆大学是美国高校发展的后起之秀，其高校发展战略规划取得的显著成果更是不少国家高校效仿的对象，本文试从其大学的发展历史、战略规划历程、制定特色入手，对卡内基·梅隆战略规划相关情况作简要介绍。  相似文献   

4.
<正>儿童心理是在环境和教育的作用下向前发展的。发展心理学家依据不同的标准，将儿童心理的发展分为不同的阶段。敏感期则是儿童心理发展的某一阶段或阶段之间出现的对儿童发展具有特定意义的时期。研究和探讨敏感期问题，在理论上，对于阐明先天和后天在儿童心理发展中的作用问题是非常有益的，在教育实践上，对于探索有效地促进儿童发展的途径和方法是很有指导意义的。为此，本文将就儿童心理发展中的敏感期问题的有关理论与研究及对教育的启示作简要的阐述。  相似文献   

5.
<正>关于活动和意识的关系，是哲学研究的课题，也是心理学探讨的基本理论问题之一。研究马克思主义经典作家对这个问题的论述，是心理学讨论的方法论依据，有助于推动心理学的发展。  相似文献   

6.
观念·体制·发展──高等教育事业发展刍议叶春生一、发展是硬道理综观卿小平文选》第三卷，可以看出，贯串其中的一根主线是发展问题。十一届三中全会的路线是发展的路线，改革开放是为了发展。小平同志在书中一再强调要“抓住时机，发展自己”，并深刻地指出，社会主义...  相似文献   

7.
<正>秦汉统一中国以后，随着社会生活的安定，生产的发展和自然科学的进步，哲学思维也发生了显著的变化，中国哲学进入了一个新的发展阶段。由讨论宇宙构成问题转向探讨宇宙形成问题，是这一时期哲学发展的重要特点之一。探索一下两汉时期唯物主义宇宙形成论的发展，对于我们研究哲学思维发展的规律，或许不无裨益。  相似文献   

8.
周芳元 《教师博览》2023,(11):43-46
<正>叶澜老师曾说：“只有教师发生变化，真正把学生看作主动发展的主人，真正与学生共同投入教学，互动对话，才能促进学生生命成长，同时教师也能获得智慧成长……我不赞成简单地提‘教师专业发展’，而是应该提‘教师发展’。教师是一个专业人员，现在人们不太怀疑。目前的问题是，教师对专业发展太看重了，自己作为一个全人的发展这个问题却有所忽视。”  相似文献   

9.
<正>收入分配问题既是重要的经济理论问题，也是我国现实生活中人们十分关注的实践问题。本文不想就分配论分配，而是从二元经济发展与收入分配关系的角度来探讨这一问题。首先分析二元经济发展中影响收入分配的重要因素，接着分析收入分配对二元经济转换的影响，最后，结合我国当前的情况，提出几点值得重视的启示。  相似文献   

10.
论文化的民族性和时代性的辩证统一   总被引：1，自引：0，他引：1  
<正>研究文化的发展，一个突出的问题是文化的民族性和时代性问题。这是在研究一个社会群体的文化发展中以及不同社会群体文化发展的比较中，必然要遇到而且必须要正确加以解决的问题。一方面，一个民族群体及其文化在发展中自然而然地要形成自己民族文化传统，也就必然要使自己群体的文化具有民族文化的特征；另一方面，任何民族群体的文化也要随着时代的发展而发展，都不可避免地要使自己群体的文化带上时代的特征。由此，这又必然要产生文化的民族性和时代性的关系问题。而问题的实质在于，要使一个民族群体的文化更好地得到发展，就应当自觉地把文化在历史发展中形成的优良的民族传统和文化在现实运动中产生的积极的时代要求有机结合起来、辩证统一起来。  相似文献   

11.
<正>马克思曾经说过“教育会生产劳动能力”（《马克思恩格斯全集》第26卷第210页）。研究教育在人的劳动能力发展中的地位和作用，是教育经济学的核心问题，也是研究教育经济学其它问题的出发点和归宿。我们之所以说教育具有经济意义，会带来经济效益，主要是说教育可以发展人的劳动能力，提高劳动力的质量。论述清楚这一教育经济学中的基本问题，对于充分认识教育在国民经济发展中的地位，加强对人的劳动能力的训练和培养，使教育在现代生产发展中发挥更大的作用，有着重要的现实意义。  相似文献   

12.
<正>遗传与环境（包括教育）在儿童心理发展上的作用，是儿童心理发展的基本规律之一。我们讨论过这两者在儿童智力发展上的作用，但遗传与环境是如何影响儿童的个性的发展，特别是影响儿童性格的发展，这在心理学、遗传学和教育界还是有争论的问题。性格在人的  相似文献   

13.
<正>民族关系史是一个重要问题，无论从理论上、从政治实践上来说，还是从历史研究工作上来说，都是很重要的。这个问题，翁独健同志在五十年代就提出来了。从那时以来，这个会是第一次讨论这个问题。从民族史研究的发展来看，从整个史学界的工作来看，这个会是很重要的。我们相信，在这个会以后，民族关系史的研究将不断向前发展。它将成为民族工作和当代史学史上一件重要的事情。这次会上，同志们拿出许多文章，其中有些文章写得很好。从发展的观点来看，这项研究工作一定能达到很好的水平。今天，我想谈谈关于中国历史上民族关系的几个问题。  相似文献   

14.
<正>人学问题历来是中西方哲学的热点和核心问题。从总体上看，西方人学发展经历了两个阶段。第一阶段是从古希腊到德国古典哲学的终结，对于人学的研究是沿着精神主体性、抽象人性论和理性主义的方向演化的。第二阶段是从19世纪中叶开始，现代西方人学沿着人格主义、生命直觉主义和非理性主义的方向发展。与此同时，马克思主义则是沿着人的社会性、实践性和个性全面发展的方向发展，从而形成了与现代西方人学完全不同的两个发展流向。我们评介现代西方人学，就是要树立马克思主义的人学观，正确地理解人性和人的本质，人的自由，人生的评价和意义以及人的全面发展等问题，从而创立科学的人的学说。  相似文献   

15.
<正>我国是拥有十亿人口、八亿农民的大国，农业是国民经济发展的基础，工农联盟是人民民主专政的基础，这就决定了农民问题始终是我国革命和建设的根本问题。建国以来，在社会主义建设中，老是犯左的错误，原因之一就在于对我国的基本国情，特别是对八亿农民这个大问题没有清醒的认识。认真总结社会主义建设过程中农民问题上的经验教训，清醒地认识八亿农民的基本状况，并从此出发制定经济建设方面的宏观决策，这对搞好国民经济的调整和经济体制的改革，对社会主义现代化建设事业的发展，具有重大战略意义。在这里，我们就这些问题谈一点粗浅的看法。  相似文献   

16.
<正>学校教育的根本任务在于培养德、智、体全面发展的年轻一代，以适应建设高度发展的社会主义物质文明和精神文明的需要。发展学生的智力是造就全面发展人材的基础。教育工作者和心理学工作者，对于发展学生智力问题十分重视，进行了许多研究，取得了可喜的成果。  相似文献   

17.
<正>交叉融合是心理健康教育发展的大趋势何妍：俞教授好！您在多个场合谈到“多学科交叉融合是心理健康教育研究的发展大趋势”，这一趋势背后的推动力来自哪里？俞国良：基础研究获取的知识成果，必须经过应用研究方能发展为实际运用的形式。心理学以基础研究为主的心理健康问题研究，通过教育学以应用研究为主的心理健康问题研究发挥作用，  相似文献   

18.
<正>提问是教师在课堂中最常用的教学手段，问题的形式决定了学生的认知层次，支配着学生的思考程度，影响着思维发展的层级。低认知层级的问题将学生的思维限定在低阶思维的模式里，学生只需回忆事实，提取信息，答案往往只有特定的一个。高认知层次的问题需要更深入的思考，答案往往是开放的,更能激发学生深度的话语参与，让学生作出批判性思维和创造性思维的解答，引导学生高阶思维的发展。  相似文献   

19.
丁昊 《家教世界》2023,(14):4-7
<正>我的主要研究方向是儿童学习行为、儿童学习心理。回想起来，今年也是我从事教育工作的第19年了。在这么多年的工作中，我发现孩子的很多学习心理问题、学习行为问题，都和家庭教育息息相关。按图索骥，会发现孩子之所以出现这些问题，很可能是之前父母的一些疏忽，导致儿童在学习发展上的不足。  相似文献   

20.
<正>体育文化是校园文化的特殊构成，具有一定的思政教育功能。体育文化建设与思政教育协同发展，是落实“大思政课”的重要抓手，可以在提升学生体育素养的同时，促进思政教育创新发展，更好地满足新时代人才培养的要求。但二者在协同发展过程中还存在协同机制不健全、协同育人作用发挥不明显等问题，影响着育人质量的提升。对此，各学校应立足现实问题，深化对二者协同发展重要性的认识，开展多种形式的体育活动，加强体育文化建设，进一步提高体育和思政教育质量，  相似文献   

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