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行为习惯对一个人来说就是素质。大学问家达尔文说自己的习惯是"观察、观察、再观察!"正因为如此,一种好习惯,使之成为学界的巨子。所以,培养小学生的良好行为习惯已成为目前实施素质教育所研究的一个专题。小学良好行为习惯的培养对强化学生行为规范、提高他们的道德认识,具有重要作用。在培养学生良好 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>著名教育家叶圣陶老先生曾经说:"教育就是培养习惯!"培养学生良好的行为习惯,是当前小学教育的最核心任务!知识固然重要,但知识终究有一天会老化,唯有行为习惯,将伴随人的一生!有人说:多一个好习惯,心中就将多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会。从某种意义上说,培养学生良好的行为习惯,实际上就是为其一生的幸福奠基!基础教育的基本含义之一,就是努力让学生养成良好的行为习惯,以促使其健康人 相似文献
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养成教育是培养学生养成良好行为习惯的教育,包括培养学生良好的生活习惯、学习习惯以及待人接物等方面的行为习惯。"养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。"因此,培养学生养成良好的行为习惯对学生的成长至关重要。聋校学生特别是低年级学生由于听力的缺陷,与同龄的正常学生相比,存在着对事物感知 相似文献
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正叶圣陶说:"教育是什么?简单地说,就是要养成良好的习惯。"好习惯可以使人终生受益,而小学是培养好习惯的关键时期,所以喀左县南公营子镇中心小学秉承着"播下一种行为,收获一种习惯,升华一种品德,改变一生命运"的教育理念,一直把"培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯"作为素质教育工作的重点,努力培养学生 相似文献
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良好行为习惯的养成是学生形成健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。叶圣陶也曾说:"教育就是培养习惯。"多年的班级管理让我真切地体会到形成良好行为习惯的重要性。尤其是刚入学的小学生,他们正处于从幼儿园游戏型教学到课堂型教学的一个重要过渡阶段,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待教育者在上面勾勒出丰富的内容。一、新生的主要心理特点1.一般心理特点 相似文献
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我国教育家叶圣陶先生曾直截了当地说:"教育就是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯。"小学生正是行为习惯养成的最佳时期,也是关键时期,在小学阶段养成好习惯,会使他们受益终生。我校致力于对学生好习惯的培养,着力抓好学生"知"与"行"的有机统一,使"行为"真正转化为"习惯"。 相似文献
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一、"确认"习惯培养的意义著名教育家叶圣陶说:什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。"确认"就是明确承认,"确认"习惯是学生行为习惯也是学习习惯的一个重要方面。"确认"习惯的培养,对学生终身事业会有影响。震动全 相似文献
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养成教育,就是培养良好习惯的教育。有人说:养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息,养成一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。小学阶段是学生良好行为习惯形成的关键时期。良好行为习惯的形成需要慢功夫、 相似文献
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高德峰 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):118-118
正我校自实施了三至九年级寄宿封闭式管理以来,学校在学生行为习惯养成上进行了探索,取得了丰硕的成果,现笔者就实施中的点滴作以下总结。1抓行为习惯养成教育良好的行为习惯,享用一生。"孩子的成功教育从好习惯培 相似文献
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每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是远大的,幸福的,美好的。作为一名教师,每每看着家长因为孩子没有好习惯学习落后而苦恼时,每每听着同事们抱怨因为学生行为习惯不好导致这样或是那样的意外频频发生而头疼时,我就会暗下决心要帮助孩子们养成良好的行为习惯,并为之去努力,去奋斗。一、寻找根源,形成共识著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育, 相似文献
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薛宪立 《福建基础教育研究》2012,(9):12-13
"学生的行为不是好习惯就是坏习惯,好习惯是一生的财富,坏习惯是一生的债务。"可见,好习惯的养成对孩子一生成长的重要性,作为育人单位的学校,更应该努力发挥各方面优势,通过学校、班级、少先队、家庭等各方面力量,齐抓共管,促进学生养成良好行为习惯,更好地规范学生的日常行为, 相似文献
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李辉 《中国校外教育(理论)》2014,(22):3
培养学生良好的行为习惯,使其身心素质全面发展,是当今教育十分关注的问题。良好的教育观念、教育方法和教育环境,是养成学生好习惯的前提。从四个方面对如何培养学生的好习惯进行了探讨。 相似文献
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顾彩虹 《新课程导学(上)》2014,(22)
正少先队工作是关乎少年儿童未来的工作。抓好学生行为常规是少先队工作的重点,于是对学生加强行为习惯的教育就成为了重中之重。围绕行为习惯教育,深入开展丰富多彩的主题教育活动又能高效地将这种教育落到实处。因此,我校坚持开展"争当‘好习惯之星’,彰显好榜样力量"的活动,在学生的行为习惯养成教育中起到了推波助澜的作用。一、"星"的设置,全员参与共提高我国著名教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?简单的 相似文献
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叶圣陶曾说:"教育就是培养习惯。"巴金也曾说过:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"因此,人自幼就应该通过养成性教育,去形成一种好的习惯;良好行为习惯的养成是终身享用不尽的财富。笔者学校所在的石嘴山市锦林社区,居住的主要是矿区下迁的工人家庭,所以学校的多数学生,父母不在身边,而在矿山上班。他们只能和祖父母生活在一起,往往受到溺爱;学校还有一部分孩子属于外来进城务工人员的子女,由于父母忙于生计,无暇顾及孩子的行为习惯教育。所以,这些孩子往往会养成一些不良的行为习惯。那么,该如何培养学生良好行为习惯呢?笔者谈谈自己担任班主任期间的一些尝试。 相似文献
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良好习惯的养成,会让人终身获益。教育家陈鹤琴曾说过:"人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代,应当特别注意好习惯的养成。"因此,加强幼儿养成教育、注重培养幼儿良好的行为习惯, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
著名心理学家威廉·詹姆士曾经说过:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"这句话鲜明揭示了行为习惯养成教育的重要意义,小学低年级段是行为习惯养成教育的关键时期,组织小学低年级段数学教学活动时,教师应当关注学生良好听课习惯的培养,让好习惯伴随学生一生。结合人教版低年级段数学教学的相关案例,探析了小学数学教学中良好听课习惯培养的策略,希望能对诸位教师的课堂教学工作产生有益启发。 相似文献