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基础教育信息化教学资源供给模式研究 总被引：5，自引：1，他引：4
本文通过对信息化教学资源设计、开发、应用流程的系统分析,针对我国基础教育信息化教学资源有效供给的难题,总结了在信息化教学资源供给过程中的制约因素和当前信息化教学资源供给模式中存在的问题,提出了基于信息技术的个性化教学资源供给模式,以期为基础教育信息化教学资源有效供给提供参考. 相似文献
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资源是教育信息化建设中的基本问题,国家和社会投入了大量的财力进行资源建设。如何打造高可用性、生态化的数字化教学资源共享和应用环境,为广大一线教师和学生提供优质数字化教学资源是当前教育信息化发展的基本任务之一,也是即将开始的教育信息化建设新一轮大潮的基本任务。文章以发展高可用性生态化资源共享和应用环境为目标,依托于国内基础教育领域实践领先的北京基础教育资源网,开展区域级基础数字化教学资源共享环境建设现状调研,研究推进区域级基础教育资源网发展的需求。研究工作历时两年,对资源提供者、资源管理者、资源平台运营者、教育管理者、资源使用者进行了多轮次、多方位的访谈和调研,形成了有效问卷,并开展以区域级基础教育数字化教学资源共享环境服务于一线教学需求的问卷调查,以教师和信息技术主管两种角色为调查对象,从资源应用现状、资源获取、资源质量、资源使用、资源整合、资源共享、资源需求共七个维度全面展开,深度分析总结基础教育数字化教学资源应用与共享环境现状,并给出相关发展建议。文章构建了区域级数字化教学资源共享服务体系,为区域级高可用性生态化数字化教学资源环境建设提供参考。 相似文献
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《考试周刊》2017,(1):83-84
信息化教育资源应用顺应时代潮流,具有人机交互、存贮信息量大、画面丰富等特点。教学实践表明有效利用信息化教学资源,对学生学习能力及问题意识培养具有重要意义。基础教育课程改革突出强调把信息技术与课程改革有机结合起来,使新课程在比较高的水准上推进。信息技术用于数学课堂教学是时代的要求,它可以化静为动、化虚为实、化抽象为直观;拓宽教学时间和空间,加深课堂学习的内涵和外延,从而提高数学课堂教学效率。通过"信息化教学资源在小学数学教学中的应用研究",解决信息化教学资源在小学数学教学中有效应用存在的问题及对策;信息化教学资源在小学数学教学中有效应用的方式方法;信息化教学资源在小学数学教学中有效应用的课堂教学模式。在课题研究过程中,利用信息化教学资源提供的自主线索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生学习主动性、积极性充分调动起来,使学生创新思维与实践能力得到有效锻炼。通过本课题实践与研究,教师在充分利用信息化教学资源的同时,关注教学细节,抓住关键环节,以信息化教学资源运用为突破口,聚焦课堂,研究课堂,改变课堂,把教师教学方式和学生学习方式转变落到实处,扎扎实实地推进课堂教学改革,最终使教育教学质量进一步提高。 相似文献
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在知识经济时代,高校需要改革培养模式,提高教学质量.教学资源共享是深入教育改革的重要基础,更是推进高校信息化教育的核心.本文在明确高校教学资源区域共享的意义的基础上,对高校教学资源共享的现状及存在的问题进行深入分析,并有针对性地提出促进高校教学资源共享的策略,以期有效促进区域教育均衡发展,实现资源的优化配置. 相似文献
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随着江苏省加大对苏北农村教育信息化硬件装备、资源建设、师资培训的支持力度,信息化教学资源逐渐被苏北农村高中教师熟悉和应用.本文采用问卷调查和访谈法,从信息化教学资源应用环境、应用情况、资源共享、教师培训等方面了解苏北农村高中信息化教学资源建设与应用现状,分析了资源建设和应用中存在的问题,提出了宏观、中观、微观三个层面的对策与建议,促进了苏北信息化教学资源快速发展和创新应用. 相似文献
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高校计算机学科网络教学资源平台建设的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实现高等院校内部教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.尤其是计算机学科,它是信息化建设的关键技术学科.在计算机学科的教学中,更要充分利用网络教学资源来发掘教师和学生教与学的方式.重点介绍构建计算机学科教学资源共享平台的实践体会,从中得出一些初步的课程建设经验. 相似文献
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高职院校教学资源共享平台的构建方案 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全球信息化时代的来临．教学资源的信息化建设逐渐被高校所认识,各自投入大量人力、物力加以建设。本文针对教学资源共享平台建设提出了解决方案．以作为高职院校的教学资源建设的参考。 相似文献
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随着高校信息化建设发展,信息化技术已广泛应用于高等学校的各项教学活动中去,但如何充分利用现有的教学信息化资源,提高它们的共享程度是摆在各高校面前一个问题。分析了高校校内教学资源共享目前存在的主要问题,提出了教学资源共享策略与机制,并对实现教学资源共享应解决的几个关键问题进行了阐述,以切实推进教学资源的共建共享,提高教学资源共享程度和管理效率。 相似文献
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在现代信息社会,迫切需要开发建设信息化教学资源。本文提出了信息化教学资源的特点、类型与开发原则,通过素材收集、资源工具的集成、资源共享与管理等手段建设丰富的信息化教学资源库。 相似文献