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用科学发展观指导理工科教育改革——学习十七大精神体会 总被引：1，自引：0，他引：1
十七大报告对高等教育提出了提高质量的要求,怎样理解其精神实质,明确未来高等教育的发展方向以及高等教育改革的思路是十分紧迫而又富有战略意义的课题.本文仅结合学习十七大精神谈一些初步的想法和体会,以就教于同仁. 相似文献
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党的十七大关于教育的一系列重大方针政策,对于建设中国特色社会主义高等教育,不断提高高等教育质量,推进和谐校园建设具有重大的现实意义和深远的历史意义.景德镇陶瓷学院党委通过认真学习十七大精神,提出学校和谐校园建设的总体目标. 相似文献
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梁正 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):1-4
十七大报告对教育事业发展和改革进行了新的全面的部署,为高等教育事业的发展指明了前进的方向。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,是提高全民综合素质与综合国力的可靠保证之一。因此贯彻十七大精神,办好高职教育尤其是发展新疆少数民族地区高职教育意义非凡,且任重道远。 相似文献
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深入贯彻党的十七大精神努力为建设高等教育强国贡献力量 总被引：10，自引：1，他引：9
党的十七大为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图,也进一步指明了高等教育的发展方向.在未来的20-30年里,中国将实现新一轮的大跨越,从经济大国转变为经济强国.在这个历史进程中,中国大学的责任就是要努力建设高等教育强国,为实现这个伟大的转变提供强有力的人才保障和科技支撑. 相似文献
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科学发展观与提高高等教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高等教育质量是党的十七大报告对高等教育发展提出的具体任务,科学发展观是提高高等教育质量的指导方针,提高高等教育质量是落实科学发展观的重要之举,科学发展观同时明确了提高高等教育的具体对策。 相似文献
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张金安 《渭南师范学院学报》2008,23(3):3-5
党的十七大对加强党的自身建设提出了根本要求,为在新的历史条件下开创高校党建工作新局面指明了方向。高等学校要贯彻落实十七大精神,根据高校党组织的根本任务和高等教育事业发展呈现的新特征,以改革创新精神推进高校党的建设,为高等教育事业的科学发展提供有力的政治保证和组织保证。 相似文献
7.
谈谈我对"CDIO——工程文化教育"的认识 总被引：20，自引：0，他引：20
党的十七大报告把教育提到民生大计的第一位,向高等教育又一次提出了"提高质量"的要求.刚才高教司理工处吴爱华同志也讲到,社会发展、科技创新、经济的发展,都要求高等教育、高等工程教育要提供高质量的人才. 相似文献
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冉阳 《北京教育(高教版)》2007,(12):14-15
十七大以来,中共北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室的主要领导及直属单位领导和各处室部门负责同志,一起进行了多次的集中理论学习,并对如何学习贯彻落实十七大精神作了专题讨论。大家结合十七大精神,对首都教育,特别是高等教育的发展做了总体分析与展望。 相似文献
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十七大精神引领下的成人高等教育发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国成人高等教育正处在一个转型发展的关键时期,为使其持续健康发展,党的十七大报告及时地为成人高等教育的发展指明了“一个体系,两个转型”的发展趋势。 相似文献
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党的十七大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议,胡锦涛总书记在报告中用了专门的篇幅论述我国教育事业的发展,对高等教育提出了明确要求,特别强调要提高高等教育质量。高等学校肩负着人才培养、科学研究和社会服务三大职能,贯彻落实党的十七大报告提出的这项任务,关键就是要提高高校的人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平。 相似文献
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改革开放30年,高等教育经过大改革、大发展,现在进入到了大提高阶段,即提高高等教育质量,提高高等教育水平。提高的目标是什么?就是用强字来统领思想和理念,使我国高等教育不失时机地站到新的历史起点上,开始新的历程。深入贯彻落实党的十七大精神,应对建设人力资源强国之需,以提高质量 相似文献
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高教强省战略是落实党的十七大提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”的具体举措,高教强省包括建设高等教育的强省和高等教育促进强省建设两层含义,高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,需要做强并服务经济社会发展。 相似文献
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<正>党的十七大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议,胡锦涛总书记在报告中用了专门的篇幅论述我国教育事业的发展,对高等教育提出了明确要求,特别强调要"提高高等教育质量"。高等学校肩负着人才培养、科学研究和社会服务三大职能,贯彻落实党的十七大报告提出的这项任务,关键就是要提高高校的人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平。 相似文献
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党的"十七大"报告提出"提高自主创新能力,建设创新型国家;优先发展教育,建设人力资源强国"的战略目标,使中国高等教育的改革与发展站到了一个新的历史起点上.加快从高等教育大国向高等教育强国迈进,已成为中国高等教育改革与发展的强音.中国高等教育学会于2008年初正式启动了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目,并于2008年6月11日召开了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目开题报告会.在此之后,研究项目的各研究课题也陆续召开了开题报告会.各研究课题组在开题的过程中对"为什么要建设高等教育强国"、"什么是高等教育强国"、"怎样建设高等教育强国"等一系列理论与实践命题提出了初步的研究设想. 相似文献
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《江苏高教》2007,(6):159-164
学习贯彻十七大精神深入学习贯彻十七大精神不断开创高等教育新局面本刊评论员(6.1)教育公平研究公平的发展:一种新的教育发展观杨东平(1.1)教育改革与教育公平余秀兰(1.6)高等教育领域的教育公平问题———“教育公平与和谐社会建设”学术研讨会综述王慧(1.9)一流大学建设“迈向一流大学”评鉴指标之建构[中国台湾]许添明但昭伟卯静儒陈佩英(6.26)中国高等教育发展进程中的世界一流大学建设肖地生(6.30)高等教育学学科建设独特对象独特方法———关于高等教育学学科建设的思考刘小强(1.12)论中国高等教育管理学学派形成与学科构建朱为鸿(1.… 相似文献
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党的十七大以来,党和国家对高等教育发展高度重视,召开了新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确了高等教育走内涵式发展的道路,提出了全面提高高等教育质量的目标要求,这些都为高等教育发展指明了前进方向。我国开启了由高等教育大国向高等教育强国迈进的历史征程,高等教育取得了令人瞩目的伟大成就。作为高校改革发展的亲历 相似文献
18.
孔德龙 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
为了迎接全球性挑战,党的十七大报告提出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的战略。因此,构建一个与高等教育发展相适应的现代高等教育行政管理体系,对深化我国高等教育改革和全面贯彻科学发展观的科学教育观具有重要意义。 相似文献
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构建全面满足社会需求的高校人才培养体系 总被引：1，自引：0，他引：1
马陆亭 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(1):1-4
在党的十七大路线的指引下,我国"优先发展教育,建设人力资源强国"、"提高自主创新能力,建设创新型国家"等社会经济发展战略已经明晰,并提出了"提高高等教育质量"的具体要求,高等教育面临着由世界大国向强国的转变.完成这一转变,需要正确把握国际高等教育发展规律,应对中国经济社会发展的现实需求,积极推进高校人才培养模式改革,做好高校定位的顶层设计,合理构建专门人才的培养体系. 相似文献