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小学生行为品德教育是班主任工作的重要组成部分,特别是学生良好品德的形成对班主任来说是一项长期而艰巨的工作任务,需要班主任长期辛勤而富有智慧地工作. 相似文献
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高校班主任工作面临严峻的考验和挑战.了解班主任的工作任务,掌握班主任工作的原则,科学有效地对学生进行教育和管理是高校班主任必备的基本素质.本文结合工作实践,从提高自身素质、了解学生、发挥干部作用、抓好日常管理、丰富业余生活五个方面来阐述如何在民办高校中做好班主任工作. 相似文献
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周恩娜 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
学校德育工作的基础是班级,班级的德育工作是班主任的直接任务,班主任作为一个班级的组织者和管理者对整个班级是十分重要的.班主任和学生朝夕相处,对高中生的人生观和价值观建立起着重要的作用,因此高中班主任德育工作的有效开展是一个重要的问题.德育教育是对学生进行素质教育的基础和灵魂,教师的任务是教书育人,首先是对学生进行德育教育,然后才是对学生进行知识的教导.本文对高中班主任的德育教育工作有效开展途径进行论述. 相似文献
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班主任工作是一项复杂的系统工作,随着办学规模不断扩大,在校人数不断增加,班主任工作面临一系列新的挑战,任务也更加艰巨. 相似文献
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班主任是一个班级的领导者和组织者,是各项工作任务的中间者和具体执行者.班主任工作千头万绪,德育为首.常言道,有什么样的班主任就会带出什么样的学生,可见班主任工作的重要性.尤其是高职院校的护理专业班主任工作,学生在校时间只有两年,校外宾习一年,校外实习期间的管理更加增大了班主任工作的难度,笔者通过这几年的班主任工作经历,和与其它班主任的沟通和学习,总结了以下几点,下面就如何做好高职院校护理专业班主任工作谈谈自己的看法. 相似文献
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范晓辉 《中国科教创新导刊》2010,(21)
在职业学校工作已经10个年头了,一直担任班主任工作,多年来的工作经历让我很想和同仁探讨一下班主任工作的方法.班主任是班集体的领导者和组织者,是对学生进行教育的主要实施者,也是联系其他任课教师及学生之间的纽带,同时又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.对于职业学校的学生,我们既担负着传授知识的任务,又不可推卸地担任塑造学生品行的使命,所以职业学校的班主任的任务更加艰巨和繁重. 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1989,(3)
我是1988年秋接任中专873班班主任工作的.一年来的工作实践告诉我,做班主任工作并不是一件轻松的事,特别是肩负繁重教学任务的兼职班主任,要真正带好一个班,需要付出的代价是可想而知的. 相似文献
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班主任工作必须以人为本,以人的建设、人的发展为出发点和归宿.然而不论是人的建设还是人的发展,都要依赖于道德冲突的妥善解决.道德冲突的解决是中学班主任工作的重要任务之一,同时道德冲突的解决过程其实亦是班主任工作育人功能的发挥过程.而当前中学班主任工作中普遍存在道德冲突解决缺失的现象.本文针对这一现状,探寻对策以便更好地发挥中学班主任工作的育人功能,提升中学班主任工作的实效性. 相似文献
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本文讨论了高职院校班主任工作,分别介绍了高职班主任的工作任务,班主任工作的一般方法,以及高职院校班主任在个人素质提高方面的努力方向. 相似文献
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班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的.培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望.学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作任务.学校对学生的教育,主要是以班主任为第一渠道、第一责任人.因而可以说,班主任工作在整个学校工作中占有十分重要的地位. 相似文献
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对学生进行思想政治教育和道德品质教育是班主任工作的根本任务,对学生进行学习目的和态度的教育,指导学生完成学业是班主任工作的主要任务.要提高班主任的工作效果,必须贯彻几项工作原则,即师爱性原则、师表性原则、全面性原则等. 相似文献
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班主任工作是平凡的,然而又是举足轻重的;班主任工作既是艰巨的,也是很有乐趣的.班主任要担负的任务要比一般的老师艰巨复杂得多,但是担任班主任工作是教师的光荣,也是教师的乐趣所在.班主任是党的教育方针的具体执行者,不但要贯彻学校的教育、教学计划,还要协助各科各部门的工作,并且在学校、社会、家庭三结合教育的联系中起桥梁作用.本文就如何做好班主任开展讨论. 相似文献
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中小学班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者;中小学班主任工作是一项艰苦并富有创造性的劳动,涉及面广,任务又重.要想使工作卓有成效,班主任必须具备多种技能,把这些技能落到实处,充分发挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美等全面发展. 相似文献
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