共查询到20条相似文献，搜索用时 906 毫秒
1.
工艺美术是技术与艺术的结合,体现着实用与审美的高度统一。工艺美术的创作包括创意设计、实践制作等若干阶段,而在每一阶段都要涉及到技术与艺术的关系。新形势下中国传统工艺美术的发展,需要创新驱动、品牌建设、多方合作和人才支撑,这样既能满足文化创意产业发展的需要,又使工艺美术与现代生活接轨,为新时期的工艺美术提供广阔的发展领域。 相似文献
2.
彭勃 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(4):127-131
实用和审美是工艺美术的本质属性，实用性的变化实际上是使用功能的变化，实性的变化受到社会生产力与消费关系诸因素一定的制约。原始、古典、现代与后现代三种审美文化构成了中国工艺美术的审美体系，实用与审美的浑融互动，是中国工艺美术历史发展的动力，其突出的表现是在三个层面上促进了自身的发展以及社会生活的变化。 相似文献
3.
我国民间工艺美术遍及城乡社会的各个角落。民间工艺美术的审美形态与造型种类丰富多彩,文化内涵深厚,与现实生活、审美理想融为一体。文章主要对民间剪纸教学和乡土工艺美术教学等技工学校工艺美术教学进行了探讨。 相似文献
4.
民族民间工艺美术的实用性先于审美或与审美同存;民族民间工艺美术是一定地区民族风俗习惯、文化传统的折射,集中体现了该地区、该民族的审美情趣和审美导向;民族民间工艺美术材料的原生性、多样性,工艺的地区性、延续性使其风格迥别于其它工厂化商品性工艺美术。 相似文献
5.
朱本红 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(3):58-59,65
民族民间工艺美术的实用性先于审美或与审美同存;民族民间工艺美术是一定地区民族风俗习惯、文化传统的折射,集中体现了该地区、该民族的审美情趣和审美导向;民族民间工艺美术材料的原生性、多样性,工艺的地区性、延续性使其风格迥别于其它工厂化商品性工艺美术. 相似文献
6.
中国传统工艺美术中的“吉祥”文化 总被引：1，自引：0，他引：1
高广宇 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(1):52-54
＂吉祥＂文化是中国传统工艺美术作品经常围绕的主题之一,其作为中华民族的传统审美理想,代表了人们对幸福完满生活的向往。文章对传统工艺美术吉祥文化的基本主题、表现形式、特点及其如何与现代艺术设计相融合进行了初步探讨。 相似文献
7.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
本文从扬州中国文化古街——东关街的工艺美术产业现状、产业转型、产业发展及建议等方面探讨了东关街工艺美术产业的现状及存在的问题.希望以此促进东关街工艺美术产业的发展,满足人们的精神需求. 相似文献
8.
王平 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2008,10(4):85-88
工艺美术具有实用性和审美性双重属性,实用性是工艺美术最基本、也是最本质的特征之一。人类的一切造物活动,其初始的目的在于实现它的实用功能和价值,而在造物和使用的过程中,逐渐发展了审美价值,并在创造和使用的过程中,形成了工艺美术的物质文化与精神文化综合并存的文化特征。 相似文献
9.
陈启雷 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):73-74
从民间工艺美术基本审美特征谈起,分析了民间工艺美术起源演绎的审美心态及民间工艺美术创作活动的存在形式等,阐述民间工艺美术所承载的文化、道德、社会内涵以及从理论上认识和把握这些审美功效,对于更好地发展工艺美术事业无疑是很有意义的。 相似文献
10.
汤展亮 《教育前沿(综合版)》2008,(9)
教育家陶行知先生曾这样说:"中国本国的美术,应该特被注重倡存。"中国的民间工艺美术深深地根植于中华民族传统文化的沃土中,体现着我们古老民族的最本质的审美精神。在漫长的历史进程中,它形成了技艺精湛的文化景象,融会了中华民族的文化观念、审美意识与哲学思想,具有很高的艺术价值。我国民间传统工艺美术作品品种繁多,我们较为熟悉的有魅力无穷的印染工艺(包括扎染、蜡染、蓝印花布);比金子还要重要 相似文献
11.
高东梅 《广东职业技术师范学院学报》2014,(7):88-90
岭南文化是中国传统文化中极具特色和活力的地域文化之一,岭南民间工艺美术是岭南文化的重要组成部分,体现了岭南人的审美情趣和中华民族的精神.它与人民的经验、信仰、风俗习惯密切联系,其多数直接表达了人们喜乐的方式.但是现在面对着全球化和现代化潮流前所未有的冲击,岭南民间工艺美术面临着后继无人,青黄不接的严峻挑战.笔者通过对岭南民间工艺美术作品如广绣、佛山年画等的研究,来探索岭南民间工艺美术的传承发展之路. 相似文献
12.
元代是中国历史上的民族大融合时期,多元文化的交流与碰撞,使元代工艺美术在整个中国工艺美术史上呈现出繁荣的发展态势。文章从蒙古族文化、伊斯兰文化、汉文化等若干角度,对元代工艺美术繁荣背后的文化背景进行了梳理与解读。 相似文献
13.
民族艺术是特定民族的精神意识形态领域的物化载体,是该民族区别于其他民族的文化标志。20世纪后的中国,在由农业手工业文明向工业文明转型的现代化潮流中,政治、经济、社会和文化全面发生了巨大变化。工艺美术行业也不可避免地面临严峻的挑战,呈现整体性的衰落趋势。工艺美术是我国文化产业的优势项目,同时也是艺术产业化的典范,更是一举多得的绿色产业。因此,大力发展工艺美术产业,不仅有利于国家的经济建设,而且是我国农村经济增长方式与经济转型的重要策略之一。 相似文献
14.
民间传统工艺美术作为非物质文化遗产的重要组成部分,具有实用和审美的双重属性。对传统工艺美术的设计创新,既是对传统文化的继承,更是其自身发展的要求。通过分析安徽民间传统工艺美术产品的现状,从民间工艺美术产品设计的角度提出建议,以期实现安徽民间传统工艺美术的可持续发展。 相似文献
15.
工艺美术教育是以设计意识为主导，伴以形象思维的审美意识，通过工艺材料、工艺手段和各种专业技巧进行制作或生产的一种造型艺术，其本质特征是涉及人们生活的各个领域，与人们衣、食、住、行、用有着密切的联系，强调实用价值、审美价值和功能性的统一。工艺美术生产基本上是商品生产，受生产和市场经济规律的支配；同时它又是艺术品生产，受艺术规律的制约。工艺美术教育必须遵循客观经济规律的发展，同时又必须遵循艺术创作规律，这就构成了工艺美术教育的基本教学特征：实用与审美相结合。工艺美术的创作设计虽然也借鉴和吸收绘画、雕… 相似文献
16.
工艺美术是中国文化和艺术中的重要组成部分,有着悠久而辉煌的历史,在世界工艺史上也放射着灿烂的光辉。工艺美术是物质与精神的创造,它完全融合于人们的全部生活中,因而工艺美术比其它艺术更有特殊的审美作用和美学价值。它用艺术的造物方式,通过设计,创造美好的物品,美化和丰富人们的生活。它是艺术与科学的统一,是生活与美学的有机结合,是民族文化、劳动心智的伟大结晶。工艺美术的发展是迅速的,尤其在改革开放20年来,工艺美术事业有了更广阔的前景,在这个领域中探索、研究“按照美的规律进行创造”,就显得尤为重要。 相似文献
17.
18.
工艺美术专业的培养目标是培养对工艺美术具有欣赏和创造能力的人才。因而该专业的语文教学要加强审美教育，提高学生的审美素质和鉴赏能力。教学内容上重视对文学作品的赏析，课堂讲解力求形象化、意境化，在写作和口语训练中进行审美教育，教师自身加强审美修养。通过这些措施，可逐步提高学生的审美素质和鉴赏能力，达到语文教学为工美专业服务的目的。 相似文献
19.
新时代的高校审美教育肩负着弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的崇高历史使命。面对新时代新形势,高校审美教育需要加强审美教育的理论研究,形成审美教育的“整体观”;推动审美教育的课程改革,创新审美教育模式;传承中华美育文化,打造审美教育的中国精神。 相似文献
20.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(5):56-59
近年来,我国工艺美术产业快速发展,但相应的工艺美术教育却仍然存在着各种问题,不能满足社会和市场的需求。现代学徒制以职业为导向,通过系统设计,把以课堂教学为主的学校教育与直接获取实际经验的校外工作有机结合,体现了"以学生为本"的人才培养观,因此,将现代学徒制模式融入当前的工艺美术教育中,对促进学校教学与工艺美术行业需求的有机结合,帮助学生提高职业能力,弥补现有工艺美术教育的不足具有重要价值。 相似文献