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许献雄 《学生之友(小学版)》2005,(17)
一天,小山羊在河边喝水时,遇见了大灰狼。大灰狼正想吃小山羊时,黄狗大哥及时赶到,救下了小山羊大灰狼没有吃到小山羊,非常不甘心,它时时想办法,处处找机会。最后,它决定出一道题给小山羊 相似文献
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王维国 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
<正> 一天,小山羊和小绵羊在一块儿吃草。“小绵羊,你满身的卷毛很好看,可你的尾巴沉甸甸的,又宽又大,太难看了”。小山羊笑话小绵羊。小绵羊不理睬,只是大口大口地吃着鲜嫩的 相似文献
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朱勇 《课堂内外(小学版)》2003,(11)
山羊妈妈特别宠爱小山羊。你瞧,她今天又给小山羊买了一件新礼物——一只精致的小铃铛,白白的银链子,闪闪的小铜铃。戴上铃铛的小山羊神气极了。他高兴得跃来纵去,清脆的铃声响遍了山谷。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正有一天,小白兔来到许愿树前说:"树爷爷,我想让自己的后腿变得更有力。"许愿树说:"好的,没问题!"话音刚落,小白兔的后腿就变粗了许多,它跳起来时也更有力了。小白兔乐滋滋的,蹦蹦跳跳地跑进了森林里。后来,又来了一只小山羊。小山羊对许愿树说:"树爷爷,我想让自己的羊角更加有力,这样我就能对付狼王了。""好的!"许愿树说完,小山羊的角就变得又粗又硬了。小山羊高兴地走了,这时,一匹小白马走过来说:"树爷爷,我想变得更强壮。"许愿树答 相似文献
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胡建彬 《小学生之友(智力探索版)》2007,(4)
小山羊按爸爸的吩咐,将410个苹果给20位大伯送去。狐狸看到两篮子又红又大的苹果,咽了咽口水,假惺惺地说:"我帮你把苹果分成相等的20份,送起来不就快了吗?""这主意不错!"小山羊点点头。 相似文献
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米老鼠有一本5元钱的书要卖,聪聪兔、小山羊和小松鼠见了,想合伙买下。凑钱时,三个人都只有一张2元的钞票,而米老鼠又无钱可找,于是,三个人就用6元钱买下了这本书。聪聪兔、小山羊和小松鼠走后,米老鼠觉得多收了别人的钱不合适,便想办法换 相似文献
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大灰狼一下扑了进来,七只小山羊吓坏了,赶忙找地方藏身。第一只小山羊藏到了桌子下面,第二只小山羊躲进了被子里,第三只小山羊跳进了炉子里,第四只小山羊逃进了厨房,第五只小山羊钻进了 相似文献
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王克峰 《学生之友(小学版)》2005,(9)
一天,狐狸、小熊和小山羊在山上摘了100个野果。狐狸看着这些野果,一心想多吞,就打起了歪主意,说:“100个野果,怎样分才公平呢?”小熊和小山羊齐声说:“平均分吧!”狐狸眨了眨眼睛说:“100个野果不能平均分成三份。我看不如这样:小熊饭量大,应该多分点;小山羊又瘦又小,也应该多分点。” 相似文献
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格林 《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
这是一个有点浪漫的关于羊和狼的故事、善良与邪恶的故事,一只老山羊生了七只小山羊,老山羊给小山羊传授了防止狼入侵的本领。狼第一次入侵以失败告终,但后来狼改变战术,心地善良的小山羊上当了,狼吃掉了小山羊中的六只。最后,幸运躲起来的那只小山羊向母亲报告了所发生的一切。老山羊悲伤至极,而当它看到狼正在树下休息时,老山羊上前剪开狼的肚子,并成功救出了小山羊……故事结尾当然是象征邪恶的狼,死掉了! 相似文献
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问答教学法(亦称谈话法)在小学语文教学中被广泛运用,已成为语文教学中培养学生智力的一种有力手段。我在教学《小山羊》一课时,根据教材特点,运用此法,通过精心设问,在对学生的观察、分析、鉴赏和概括等能力的培养方面,收到了良好的效果。《小山羊》(六年制第一册16课)是一篇多幅图的看图学文。有四幅图,第一幅图画的是小鸡请小山羊吃小虫,小山羊没有吃;第二幅图画的是小猫请小山羊吃鱼,小山羊没有吃;第三幅图画的是小狗请小山羊吃骨头,小山羊没有吃;第四幅图画的是小牛请小山羊吃青草,小山羊和小牛一同吃青草。本课是让学生了解不同的动物吃的食物是不一样的,从实际上认识 相似文献