共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
新《义务教育法》的突破与创新 总被引：12，自引：0，他引：12
有效解决我国义务教育改革发展面临的重大问题是修订1986年《义务教育法》的根本动因。新《义务教育法》在义务教育法的立法目的、义务教育的基本性质、经费投入、政府责任、学校安全、教育公平与均衡发展、教师队伍、法律责任等方面都有一些新的、重大的突破。这部《义务教育法》是我国义务教育立法和义务教育发展进程中的一个新的里程碑。 相似文献
2.
义务教育公平的矛盾分析（下） 总被引：1，自引：0，他引：1
三、新义务教育法执行中的矛盾分析
新修订的《义务教育法》将均衡发展和公平的理念贯彻其中，它是实现义务教育公平发展的法律基础和依据，但基于现实当中义务教育公平矛盾的存在，这一法律在实施过程中将会产生以下三方面的矛盾： 相似文献
3.
区域教育的均衡发展看起来更多的是政府和教育主管部门的责任,一所强校在区域教育均衡发展中应有何作为呢?请看荆门市东宝区红旗小学——一直以来,义务教育均衡发展是各级政府和教育界人士共同关注的课题。2006年6月29日修订通过的新《义务教育法》也明确提出要促进义务教育均衡发展。今年两会的热点之一——实施教育公平已成为社会各界的共识。荆门市东宝区区委、区政府、区教育局2006年初提 相似文献
4.
王少华 《基础教育改革动态》2010,(1):31-32
推进义务教育均衡发展,是贯彻落实党的十七大精神,全面实施新修订的《义务教育法》,进一步巩固义务教育成果,逐步缩小城乡、区域教育发展差距,推进教育公平与社会公平,建设社会主义和谐社会,实现国家的可持续发展的战略选择。我认为在实施义务教育均衡发展过程中,有几个思想认识方面的问题,需要进一步搞清楚。 相似文献
5.
近年来，党和政府高度重视义务教育均衡发展问题。温家宝总理强调指出，体现社会公平，最主要的就是教育的公平，要办面向人人的平民教育。新修订的《义务教育法》明确规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益一件事业。”“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”。这些规定使义务教育均衡发展有了法律保障。 相似文献
6.
1986年的《义务教育法》首先解决的是让孩子有学上的问题。2006年9月1日实施的新修订的《义务教育法》关注的是让孩子接受什么质量的教育,解决的核心问题就是教育公平、教育均衡发展的问题,追求的是教育质量的问题。这就从法律的角度促进义务教育均衡发展,确保国民受教育基本权力,为大家,特别是弱势群体提供公平、平等的竞争起点。 相似文献
7.
8.
教师节到了,向辛勤工作的广大教师及教育工作者致以崇高的敬意!备受全社会瞩目的新修订的《中华人民共和国义务教育法》,9月1日正式实施,这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑。学习新修订的《义务教育法》,自治区教育厅召开了座谈会,座谈会的中心话题是教育均衡发展。均衡发展也是新《义务教育法》的一个亮点。由于自然的、历史的原因,我国义务教育资源分配不尽合理,地区间、学校间的差距较大,影响了适龄儿童少年接受平等的义务教育的权利。新修订的义务教育法在法律上明确了教育投入要向农村学校和… 相似文献
9.
合理配置优势教育资源,实现义务教育段学校均衡发展,是义务教育公平原则的要求,也是树立科学发展观的要求。近年来,党和政府高度重视义务教育均衡发展问题。温家宝总理强调指出,体现社会公平,最主要的就是教育的公平,要办面向人人的平民教育。新修订的《义务教育法》明确规定:"义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育,是国家 相似文献
10.
11.
新修订的《中华人民共和国义务教育法》已在十届全国人大常委会第二十二次会议上审议通过，并在今年秋季开学后正式施行。这是我国义务教育发展的里程碑，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
为了学习宣传和贯彻新修订的义务教育法，本刊策划《义务教育发展新的里程碑》专题，特邀有关教育行政部门负责人、专家、教师从教育均衡发展、实施素质教育、完善管理体制、确立经费保障机制、保障平等权利、规范办学行为、建立教师职务制度等方面，对新修订的《交务教育法》进行深度解读和畅谈体会，具有较高的参考价值。希望我省广大教育工作者、教师结合本地区、学校的具体情况，切实贯彻执行新的《义务教育法》，取得新的成绩，得到新的发展。[编者按] 相似文献
12.
9月份开始施行的新《义务教育法》是我国在新的历史时期为促进基础教育均衡发展颁布施行的一部重要法律。新《义务教育法》把维护教育公平公正、促进义务教育均衡发展作为重要的指导思想,把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法基本目标,作出了一系列重大 相似文献
13.
新修订的《义务教育法》为促进城乡义务教育均衡发展,采取了一系列保障措施,有效促进了城乡教育经费的均衡配置,缩小了城乡办学条件和师资水平差距。《义务教育法》在保障城乡义务教育均衡发展取得巨大成就的同时,也存在着《义务教育法》"一法独秀",缺乏完善的配套法律保障体系,公众监督能力不足,司法救济渠道不畅等问题,需进一步改进和完善教育立法,深入推进城乡义务教育均衡发展。 相似文献
14.
新修订的《义务教育法》为促进城乡义务教育均衡发展,采取了一系列保障措施,有效促进了城乡教育经费的均衡配置,缩小了城乡办学条件和师资水平差距.《义务教育法》在保障城乡义务教育均衡发展取得巨大成就的同时,也存在着《义务教育法》“一法独秀”,缺乏完善的配套法律保障体系,公众监督能力不足,司法救济渠道不畅等问题,需进一步改进和完善教育立法,深入推进城乡义务教育均衡发展. 相似文献
15.
新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业”，“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”。这一规定使义务教育均衡发展有了法律保障。从全国来讲，义务教育均衡化的发展重点是教育投资的均衡化、硬件设施的均衡化。这是由于东部地区和西部地区、城市和农村、发达地区和欠发达地区，在教育的投资和校舍、设备等方面差距太大。 相似文献
16.
推进义务教育均衡发展和全面实施素质教育这两个问题非常重要，既是江苏教育应该高度重视研究、大力推进的问题，也是贯彻落实新修订的《义务教育法》必须着力解决的重大问题。新修订的《义务教育法》最核心的是解决了三大问题：一是解决了义务教育经费保障机制的问题：二是将义务教育均衡发展以法律形式规定下来；三是第一次明确了素质教育的法律地位，将素质教育上升为国家的意志和行为。所以，推进义务教育均衡发展和实施素质教育这两件事情，教育部门非抓不可。 相似文献
17.
备受关注的新义务教育法将于今年9月1日起正式实施。新修订的义务教育法处处体现科学发展观，始终贯彻以人为本、推进教育公平、促进均衡发展、最大限度保障更多孩子接受更好的义务教育的指导思想。如新义务教育法第十二条：“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”第二十二条：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。 相似文献
18.
19.
《中小学图书情报世界》2006,(10):1-1
实施了20多年的《义务教育法》解决了孩子有学可上有书可读的问题,而新颁布的《义务教育法》的一个根本指导思想,或者说是灵魂就是均衡发展。他的基本理念就是要通过新的《义务教育法》来推进教育公平。过去我们常说“人民教育人民办”,结果,义务教育的很多责任都让社会来承担。新的《义务教育法》就把义务教育的责任落实在政府的肩上,“义务教育政府买单”,这也是新《义务教育法》的最大的一个亮点。 相似文献