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倪正春 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(5):84-88
20世纪中期是美国知识界的一个转折时期。美国社会的空前繁荣使得知识分子本身的激进理想幻灭,转而认同美国资本主义制度的优越性。同时,高等教育的发展大大增加了对师资的需求,美国体制内的决策者也向知识分子抛出了橄榄枝。推力和拉力的双重作用使得传统意义上的公共知识分子逐渐消逝。美国激进社会学家C.赖特.米尔斯在这种背景下进入大学,成为一名并不独立的大学教师。但是,米尔斯并不认同这种生活方式,从理论上和实践上履行着一名独立公共知识分子的使命。米尔斯是美国最后一代公共知识分子的代表。 相似文献
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知识分子和大学学者作为知识人的重要组成,既存在关联又有差异。具备知识性、批判性、公共性和独立性的知识分子,与在大学体制内承担教学、科研、社会服务职责并受到制度规范的大学学者在角色上是有区别的,用知识分子的理想特质去衡量大学学者必然造成角色的错位。当二者相结合形成学院知识分子后,价值与规范、思想与行动内部形成的持续张力,使作为大学学者的知识分子不得不在体制的边缘寻找生存的空间。 相似文献
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罗小青 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(5):20-25
梳理了马克思与自由主义两种正义观之间的分歧与逻辑勾连,目的是阐述知识分子的基本使命及社会历史意义;同时,勾勒了当代体制内知识分子的批判模式及其发挥功能的空间;最后,指出了当代中国知识分子应有的基本良知。 相似文献
6.
知识分子论略 总被引：1，自引：0，他引：1
武淑莲 《宁夏师范学院学报》2005,26(5):37-39
由对美国批评家苏珊·桑塔格的感怀而对知识分子的定义以及知识分子在现代社会的责任担当及意义建构进行论述,并呼吁中国的知识分子面对时代发言,汲取苏珊·桑塔格的启示。 相似文献
7.
乔元正 《湖南教育学院学报》2014,(3):112-117
大学具有以批判精神为核心价值的权利性格,知识分子作为大学权利性格的承载者和践行者,其批判精神内发于求真向善的道德认知,外化为维护公共权利的道德实践。知识分子敢于向权力言说真理,关涉社会价值秩序和人类生存样式的重构,以“牛虻”般的批判精神促使个人和社会不断地自我省察。当下,人文知识的衰落、专业和体制的规训造成了知识分子批判精神的式微,象牙塔内的纯粹理论者逐渐遗失了知识分子原初的意向性意义。 相似文献
8.
在中国社会发展和现代化进程中,知识分子完成了自我蜕变和成熟,对社会做出了巨大贡献.知识分子是社会的"眼睛",是公众的"代言人",这种公共性可以说是知识分子的"神".但由于当今社会的转型和市场经济大潮的冲击,知识分子的公共性正在日趋衰弱,我们必须通过提高知识分子待遇、完善知识人才评价体制、倡导学术独立等重建知识分子的公共性. 相似文献
9.
李琨 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):117-118
党组织作为民办高校的组织架构之一,在学校的发展过程中起到了政治核心作用和保障监督作用,对学校的稳定发展起到了积极的促进作用。但是,由于民办高校办学体制的特殊性,在"双高"知识分子入党工作中,存在一些难题。我们要从民办高校的实际出发,采取行之有效的措施,加强民办高校"双高"知识分子群体入党工作。 相似文献
10.
宋曲霞 《历史教学(高校版)》2008,(11)
1948年前后,中国自由知识分子经历了从理想追求、群体分化到艰难选择这样一个心路历程。在世界形成以苏联和美国为首的社会主义与西方资本主义两大阵营,以及国内国共两党进行着两种前途决战的复杂形势下,自由知识分子持一种所谓的中间立场,把兼取资本主义国家和社会主义国家的长处作为自己的政治诉求。他们曾经作为国共两党之外的"第三党"、"第三方"或"中间派"积极活动在政 相似文献
11.
《晋城职业技术学院学报》2016,(3):64-68
作为新时期"道德理想主义和人道主义精神"的作家,张炜的作品表现出强烈的"保守主义"思想倾向。同时,作为具有民间情怀的知识分子叙述者,他以知识分子身份俯视民间,主动与民间接近、与民间融合、在民间寻找文学创作的资源、在民间获取文学创作的灵感。深入解读张炜的作品,对理解其精神立场大有裨益。 相似文献
12.
孙凯 《安徽广播电视大学学报》2004,(3):104-107
美籍犹太作家索尔·贝洛因其<绝望的"父亲">"对当代文化富于人性的理解和分析"而于1976年获诺贝尔文学奖.贝洛在这篇小说里生动地描写了一位对现在和未来都深感绝望的当代美国知识分子如何在压力重重的美国社会里生存下去,如何解脱和释放自己.小说中贝洛竭力地为背负精神负担的知识分子呐喊,恳求社会给予理解和支持,同时也建议他们寻求解脱的合适方式. 相似文献
13.
文化多元化和经济全球化趋势使第三世界知识分子面临文化认同的两难.V·S·奈保尔在<大河湾>中立体式地展现了处于文化失重状态的他对文化身份认同的深邃思考其一是一味坚守民族文化,最终却悲哀地滑入极权民族主义的泥潭;再者,摒弃本土文化,追求西方文化认同,但结果是始终在其边缘徘徊.此外,在尴尬的生存境遇中,他认为存在着无奈的第三种选择,即"去中心"式的身份认同. 相似文献
14.
在传统西方理论中,中产阶级对社会秩序稳定的作用是"稳定器""平衡轮"。当代中国社会向知识经济时代迈进,知识分子群体作为中产阶层的主要群体,肩负着"用思想来守护民族"的使命,同时其政治思想稳定必然关系到社会秩序稳定。唯物史观的社会基本矛盾规律是分析社会科学问题之钥,以此为理论依据,从中西方社会稳定多元理论、知识分子的涵义和缺点入手,分析知识分子对社会稳定如何作用。 相似文献
15.
东北亚地区由于本身的特殊历史因素以及地缘政治特性,至今尚未形成有效的地区安全机制."9·11"事件后,世界面临着新的复杂形势,日本借口支援美国进行反恐战争,公然向海外派兵,同时加快了"有事法制"建设,扩充军事力量,从法律和体制上对其防卫战略做出了重大调整.日本的政治军事动向给东北亚地区安全和中日关系带来了新的不安定因素和消极影响.然而地区局势长期的和平和安全只有通过增强政治信任和建立良好的国家间关系才能取得. 相似文献
16.
C.赖特·米尔斯(1916—1962)是二十世纪中期美国杰出的社会学家。半个世纪以来,学界对米尔斯的思想研究主要集中在"社会学想象力"方法论的运用、社会分层和社会权力结构的解析以及他激进政治思想对新左派和第三世界国家独立革命的影响。作为贯穿米尔斯思想的暗线,"知识分子"话题不仅为读者提供了理解他整个思想体系的重要线索,而且为后来一些社会学家研究"知识分子"提供了重要的理论基础。学界对米尔斯有关"知识分子"方面思想的研究已有凸显,但系统深入的研究还需进一步探讨。 相似文献
17.
李晋 《十堰职业技术学院学报》2004,17(3):1-4
高校党外知识分子是实施"科教兴国"战略的一支重要力量,是高校改革发展的主力军,做好高校党外知识分子工作对抵制西方敌对势力"西化"、"分化"的政治图谋具有重要意义。在进入知识经济时代和我国建立社会主义市场经济体制的今天,高校党外知识分子的开放意识日益增强,民主意识日益增强,价值观日趋多元化,管理日趋社会化。因此,高校要重点做好党外知识分子代表人物和青年知识分子的培养工作,积极引导他们将实现个人价值与实现祖国现代化的伟大事业紧密结合起来,努力为他们参政议政创造良好的环境,寓教育于活动,把做好党外知识分子思想政治工作同解决他们的实际问题、满足他们的正当需要结合起来。 相似文献
18.
大学教师心理压力和困惑的调查与分析 总被引：17，自引：0，他引：17
本文以实证调查资料为依据,从中观的大学体制结构和大学教师内隐性社会角色冲突出发,对引起大学教师心理压力和困惑的因素及其结构性特征进行分析。统计结果表明：大学体制结构的反向趋势是引起犬学教师心理压力和困惑的最主要因素;作为大学体制内在基本机制的晋升制度是造成大学教师心理压力与困惑的最主要原因;“知识分子的良心”与“面对市场经济的物质诱惑”之间的矛盾,这一当代大学教师内隐性角色冲’突带来的心理压力和困惑程度也较高。文章同时认为,中心区位因素是大学教师心理压力和困惑个体差异的主要来源,而生态区位因素则是大学教师这一群体心理压力和困惑的主要来源。 相似文献
19.
在知识经济时代,科学技术突飞猛进,因此,加强对高校知识分子的统战工作,使他们在社会主义改革开放中充分发挥积极作用意义重大。本文从知识分子在社会主义改革开放中的特殊地位和作用、高校知识分子统战工作中存在的问题、加强高校知识分子统战工作的措施三方面进行论述,同时针对目前存在的新问题,重点强调应进一步完善统战工作体制,高度重视构建高校知识分子安全工作环境,切实提高从事社会科学工作的高校知识分子待遇,使统战工作更具有实效性。 相似文献
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自由与绝对服从——科层体制下大学知识分子的两难困境 总被引：2，自引：1，他引：1
在科层体制下,天性喜好自由的大学知识分子陷入了追求自由与绝对服从的两难选择中.要想使大学知识分子走出这种困境,争取自由必须与有组织的权力博弈相结合,同时,不能简单地否定科层体制,而是要建立起学术权力与行政权力相互制衡状态的学校管理体制. 相似文献