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《潍坊教育学院学报》2016,(2):59-61
"Meme"一词进入中国十几年,国内学者对于模因论的研究正逐步深入。本文依据中国知网数据库,对2011-2016年收录在CSSCI外语类主要核心期刊中主题为模因论的文章进行检索,对与模因论主题相关的53篇论文进行概括与分类,并对国内近五年来基于模因论在语言学和语用学、翻译、语言教学及认知等领域的应用和研究,做出综述和总结性分析。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(3):110-113
对CSSCI语言学外语类期刊最近10年(2005—2014)发表的有关英语学习策略研究的46篇文章进行统计和调查,并从研究对象、研究方法、研究类型及内容等方面进行了回顾与分析。结果显示,虽然英语学习策略研究在不断发展和成熟,但也存在研究方法不均衡、研究对象范围偏窄、成果应用尚需完善等问题。 相似文献
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本文运用体裁分析法对10种CSSCI来源外语类核心期刊上检索到的2004-2013年62篇大学英语阅读能力实证性论文方法部分的宏观体裁结构进行了分析。结果显示,这些语篇有着固定的体裁结构,包含5个常用语步,但也存在细微的差别,即包含4个可选性成分。希望本研究对大学英语学习者识别大学英语阅读能力实证性论文方法部分的体裁结构和交际目的有所裨益,以便在此类体裁学术研究中能够遵循学术规范并得体地运用英语。 相似文献
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基于对国内11种外语类核心期刊和4种职教类核心期刊的高职英语类论文的统计与分析显示,高质量的高职英语研究成果数量偏少,研究方法不够科学,以及缺乏对研究重点和热点的关注。高职院校应重视培养高职英语教育者的科研意识,为英语教学与科研队伍的成长创造良好的外部环境,同时建议在现有外语类核心期刊上开辟高职外语专栏。 相似文献
6.
文章通过对过去十年(2003—2012)发表在国内主要外语类核心期刊上的有关英语TEM8研究的论文进行检索统计,并对这些论文进行归类讨论,分析近十年TEM研究的总体趋势、研究内容和研究特点。试图指出当前研究存在的问题及未来发展的方向和趋势。 相似文献
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本文通过对1990—2009年刊登在国内14家外语类CSSCI核心期刊、高校学报和优秀硕士论文库中107篇有关交际策略研究的文章进行检索统计与分析,总结出国内交际策略研究的现状及发展趋势。通过分析,指出了现有研究的不足,并提出了相关的建议。 相似文献
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近年来,作为一种思维特征,转喻在语言中的重要性逐渐为人们的所认识,相关的研究成果也日益增多。论文在此背景下检索统计了外语类核心期刊上近10年关于转喻的论文,对国内转喻研究从理论和应用两方面作一综述,并指出了当前转喻研究存在的不足,目的是推动转喻研究的深入发展。 相似文献
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以1990年至2009年中国期刊网收录的有关大学英语写作研究文献为研究对象,重点对2000至2009年间国内八大外语类核心期刊刊载的大学英语写作研究论文进行考察,发现研究者集中在词汇语法、篇章结构、写作教学、影响写作的因素、读者反馈等方面对英语写作教学作了细致的探讨;同时,大学英语写作研究成果整体呈上升的趋势,研究内容广泛,实证性研究不断增加,写作主体越来越受到重视. 相似文献
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魏嘉琦 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):29-30
为了全面、准确地了解国内移动英语学习研究现状,本文通过检索国内教育技术类核心期刊上发表的相关论文,采用内容分析法从论文数量、研究内容和论文作者三个方面,对国内英语移动学习研究现状进行了综述。在综述的基础上,指出了国内在该领域尚存的问题并且对今后的研究提出了一些建议。 相似文献
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王端 《教育界(基础教育)》2019,(3):57-59
文章从自我效能感的概念着手,对其他的四个相关热点研究进行综述,对过去十五年间(2002-2017)刊登在国内13种外语类核心期刊上的有关自我效能感的论文进行了检索统计,从而对研究现状进行了综述,并在此基础上对未来关于自我效能感可能进行的研究进行了展望,希望能够为我国自我效能感的进一步研究提供借鉴与启示。 相似文献
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文章分别从年度分布、期刊源分布、作者分布等三个方面,用文献计量学的方法对CNKI系列数据库的中国期刊全文数据库所收录的1986-2004年间100篇商务英语合同研究的论文进行了系统的统计分析。结果显示:1)从时间上来看,我国商务英语合同研究基本呈现出一定的阶段性,进入90年代中后期以后,研究呈上升趋势;2)从期刊源来看,44%的论文发表在外语类刊物,基本上呈核心化趋势;3)从论文作者来看,我国广告英语的研究论文产出力偏离洛特卡定律经验值,合著率和合作度均稍偏低。 相似文献
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张辩辩 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
微课并非中国本土产物,而是源于美国。2010年,微课由广东佛山引入,并迅速在国内兴起。依据2010～2014年间国内教育类期刊和外语类核心期刊关于微课的论文,以及对国内微课研究进行的文献综述,发现该领域研究内容主要涉及：微课的内涵与特点、微课在中国的开发、建设与应用情况等。 相似文献
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通过对近10年（1999-2008）中国期刊网（CNKI中文数据库）上10种外语类核心期刊CSSCI来源期刊、高校学报和优秀硕士、博士论文库中136篇多媒体辅助英语听力教学研究的文章进行了统计与分析,总结了目前国内多媒体辅助英语听力教学研究的特点,分析了目前该领域研究中存在的主要问题,并展望了未来的发展趋势。 相似文献
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本文通过量化统计的方法．对在中国知网上检索出的1994--2009年间发表在12种国内外语类核心期刊上的有关母语迁移研究与英语学习的78篇文章进行统计与分析,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容四个方面．对我国母语迁移与英语学习研究的现状和特点进行了概括和总结。结果显示：1．研究数量总体呈上升趋势．但外语类核心期刊来源的论文所占比例不大,并呈下降趋势;2．研究对象涉及范围不够广．分布不均衡;3．研究方法以材料性研究为主．质化研究发展滞后;4．研究内容和研究规模呈多元化、多视角特征,但深度和广度还不够。最后分析了国内研究存在的问题,并提出了一些建议,希望为我国今后的研究、教学与学习提供一些有益的思路和启示。 相似文献
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本研究借助CNKI数据库,对1949-2012年间国内学界围绕"英语口语"主题,在国内14种外语类核心期刊上发表的近549篇论文进行分析。分析发现,这些研究大致包括:口语发展理论相关研究、口语测试与评估、口语教学研究、基于语料库的口语相关研究、研究现状与学术会议综述类、教材专著评述类研究等六个方面。但是这些研究仍然存在研究对象单一、研究范围狭窄、忽视学生主体需求和教师发展等不足之处。 相似文献
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笔者对2005—2022年收录在CNKI外语类期刊中有关语言学能与英语二语习得的文章进行筛选，得到相关文献共50篇。本文通过梳理国内近17年的文献，从理论和应用两个方面归纳在动态系统理论视域下语言学能发展对英语二语习得的影响，并结合与国外研究的对比，以期为国内语言学能发展提供有益借鉴。 相似文献
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对近15年内(1997—2011)刊发在CNKI上的有关翻译教学方法的39篇论文进行了仔细的研读,这其中包括三大翻译期刊的11篇和其他外语类核心期刊的9篇,学报11篇。发现近年来论文的数量在增加,质量在提高。尽管如此,这些论文还是存在一些共同的问题,因此本综述提出了进一步研究的方向。 相似文献
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高等职业教育已进入快速发展的关键时期,高职院校教师培训的重要性及迫切性也日益增强。以文献计量法和科学知识图谱分析技术为研究方法和技术手段,对21世纪以来关注高职教师培训研究的公开发表文献进行整理,选出中国知网(CNKI)数据库中中文核心期刊和CSSCI期刊收录的89个有效样本,立足论文研究概况、关键词频分析、论文研究热点及论文被引情况等维度,分析教师培训研究现状相关和研究趋势,提出高职教师培训研究有关建议。 相似文献