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《黄河之声(科教创新)》2015,(15)
亨德尔声乐作品《让我痛苦吧》对意文歌词创作的影响较大,深受人们的广泛喜爱与赞扬。本篇文章首先对亨德尔声乐作品《让我痛哭吧》的创作背景及主要内容进行简单论述,其后对《让我痛哭吧》演唱技巧与方式进行分析。 相似文献
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胡冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(19)
Hi,everyone!上一期我们已经见过面了,你还认识我吧!我已经让六家初步地了解了我的名字,外貌和特征。你还想深入地了解我吗?我可是很想和大家做到知心的朋友,这样吧!让我先给大家展示一下我的绝活“六变脸”吧! 相似文献
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终于上来了,我真想一口吃了山羊山羊老弟,我天生就是吃肉的,你救人救到底,让我吃了你吧。聪明的兔子过来了,我们还是让他来评判吧。我救了他,他还要吃了我。兔子想了一会儿……你们两个说的都有道理。山羊跟着兔子高高兴兴地走了这样吧,你们重新表演一下吧,我好评判。好吧。扑通!山羊快来救我。忘恩负义的东西,你等着猎人的绳子吧。我们走!太好了,你也救了我的命。兔子判官@火焱
@刘向伟 相似文献
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艾青 《语文世界(高中版)》2004,(11)
打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋子里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间诗情画意听到太阳的召唤了吗？打开你们房间的窗子吧，让阳光进来，让香气进来，让亮光进来。阳光正在轻叩你的窗棂，还等待什么呢？——打开你的窗子吧！清晨，当你站在水天一线的大海边或登上巍峨的高山，眺… 相似文献
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孙映逵 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
直至今天,在现代人群中,“唐诗”二字仍有历久不衰的特殊的魅力。原因何在? 文学是抒情的,诗歌尤其如此。人不能没有感情生活,大到济世安邦、忧国忧民之情,小到生活中种种细腻情感、喜怒哀乐,需要发抒,一泄为快,这就是创作;他人读了作品,感受到这些喜怒哀乐之情,产生共鸣。击节感叹,这就是鉴赏。创作——鉴赏,这一逆向活动的过程,是由情始、由情终的(即所谓“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”——《文心雕龙·知音》)。作家莫泊桑,对于读者的要求看得很敏锐: “这些人群朝我们叫道:安慰安慰我吧。娱乐娱乐我吧。感动感动我吧。让我做做梦吧。让我恐惧吧。让我流泪吧。使我思想吧。”(《小说》,《文 相似文献
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弹指一挥间,我从一名初登讲台的稚嫩小丫头成长为学校骨干班主任。在成长过程中,“教室吧”让我尝到了班级管理的甜头。所谓“教室吧”,包括“帖帖吧”“演演吧”和“玩玩吧”。 相似文献
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余丽萍 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
今天是妈妈的生日,我不知道该送什么礼物给妈妈。给妈妈送一束鲜花吧,以前送过,没创意。给妈妈画一幅画吧,我画画技术差,让别人给我画吧,又不能表达出自己的心意。 相似文献
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艾青 《新语文学习(小学作文)》2007,(6)
打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间太阳的话@艾青~~ 相似文献